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1、 指导青年教师工作情况总结.doc 指导青年教师工作状况总结.doc 指导青年教师工作状况总结 麟游县镇头初级中学马宏丽 本人自1999年担当中学二级英语以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培育工作，使青年教师尽快成为我校教育教学生力军，成为教学骨干。任现职以来，我担当范小梅、张小珍、白雪丽、任晓青等青年教师的指导教师，他们当中多人在评优课中获奖，论文在省、市级发表，屡次被评为先进工。对于青年教师，我根据学校的统一要求，对青年教师进展以下方面的指导： 一、细心教导，为青年教师全面进展夯实根底 1、在政治思想上要求被指导青年教师，仔细
2、执行教育方针政策，不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。 2、指导青年教师备课、上课，严格按教学“五仔细”要求，进展教法指导，充分了解学生，在备课中要求能备学生，依据不同班级学生的状况进展备课、上课，到达提高学生的熬炼技能和身体素养的目的。 3、指导青年教师仔细钻研业务学问，教给学生一碗水，教师要有一桶水，要求青年教师利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。 4、鼓舞青年教师仔细、积极上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课，为自身争取熬炼的舞台，本人积极指导，协作他们 上好试验课，帮忙他们修改教案。有时自己先上观摩课给青年教师看，让他们了解怎样才能把握好教学过
3、程。为他们鼓舞，提高信念。 二、学习积存，为指导青年教师打下根底 1999年7月，被聘为中小学英语二级教师以来，我狠抓学习不放松，努力提高自己的学问水平业务力量。在工作中，我勤钻研、善思索、多总结，随时把学习、工作中的点滴体会、心得，加以梳理、归纳，将阅历介绍给各位同仁以便相互促进，以期共同提高；有缺乏的地方自己更是反复琢磨，查找失误的缘由，并常常与青年教师沟通，以免他们在教学中走弯路。在教育教学过程中，常会遇到许多问题，我把它看作提高自己的良机，从不轻易放过。为了圆满地解决问题，我就查阅资料、请教同事，增长了学问，解决了问题，把握了方法，积存了阅历，为更好地培训青年教师打下坚实的根底。 三、
4、铺路明天，以求得共同提高 自己从教19年，具备了较强的业务力量，积存了肯定的教育教学阅历。但自己决不满意于此，不断学习、积存探究，仔细总结、精益求精，并把自己的所想所感，毫无保存的与青年教师沟通沟通。铺路明天，诲人不倦。 1999年至今，学校屡次安排我作高校实习生指导教师，自己先后指导实习生5名。在给他们上示范课时，自己能一丝不苟地讲学问，传力量。特殊是在教材重难点的把握、教法的设计方面，能全力给他们做好示范。指导备课时，从学问点的掩盖、学生的承受力量、解决问题力量的培育等多方面悉心指教。指导他们上课时，从仪容仪表、 言谈举止到如何培育力量等方面上下手，课前提要求，课后谈缺乏。实习同学普遍反映
5、，跟我学习，收获颇丰。 另外，我校对青年教师每年都安排帮扶工作。我在做好自己工作同时，细心热忱的帮忙指导他们。对教材的把握、环节的安排、教法的设计、课后练习的布置，辅导的落实等教育教学方面的诸多问题都热心予以指导。作为一名体育学科教师，多年来，我帮忙指导了很多同志，他们已成为我校体育教学的中坚力气。3人被评为校级教学能手，1人被评为县级教学能手。在青年教师培育中，2人市级达标，3人县级达标。我充分的发挥了传、帮、带的作用。 四、细心辅导，全力打造品牌 任现职以来，我始终把培育尖子人才，催促他们成长作为己任，无论是教学方法还是体育竞技训练，我都不遗余力。我校青年教师白雪丽、范小梅、任小青、张小珍
6、、在我的细心培育下，成为我校的英语骨干力气。范小梅201*年被授予“县级新秀”称号；张小珍201*年被评为“县级教学能手”。白雪丽在去年的县级抽考中成绩优异，为我县争得了荣誉。 “新老结合、亲密协作，取长补短、细心指导，积极探讨、共同提高”这是我多年身为人师的原则。自己今后将一如继往，为青年教师的成长铺路搭桥，为促进我校教学工作安康进展作出更大奉献。 扩展阅读：指导青年教师状况总结 指导青年教师状况总结 作为培育祖国明天建立人才的教师，应当在教学中领先使用计算机，利用多媒体帮助教学，优化我们的课堂教学。多媒体帮助教学是以计算机为主要教学媒介所进展的教学活动，即利用计算机帮忙教师进展教学活动。多
7、媒体帮助教学有许多优点，它是一种新兴的不行替代的教学手段。通过一年对周冬若教师的指导，周冬若教师能比拟娴熟地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作PPT课件。 一、工作方法指导： 通过近一年的工作方法的指导，周冬若教师总结出了以下几点教育教学方法：1、教育学生以理解，敬重为根底，以爱心为动身点；2、抓住对学生教育的最好时机； 3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。二、听课、备课指导 指导周冬若教师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参与教研组的听课与评课研讨。能利用信息技术与学科教学整合起来，激发
8、学生的学习兴趣，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课，拟写教学反思。 三、师和生融洽相处指导一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的教师融洽相处。通过近一年的工作指导，周冬若教师与学校的每一位教师都相处得非常的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作效劳。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。 四、练习和作业的布置： 通过近一年来的指导，周冬若教师根本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业稳固有针对性，照看到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导： 市教育局学科中心组指派由我负责指导一位教师以来。时间过得真快，转瞬间我与周冬若教师友好相处了近一年，在这一年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。在此感谢市教育局学科中心组能给我这么好的时机熬炼自己。 友情提示：本文中关于指导青年教师工作状况总结.doc给出的范例仅供您参考拓展思维使用，指导青年教师工作状况总结.doc：该篇文章建议您自主创作。