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1、 护士临床实习心得体会(8篇)护士临床实习心得体会1 从夏天走到冬天，转瞬间已过了五个月，可是实习生的岗前培训，仿佛在昨日。庄俊汉院长说的三个心：责任心、爱心、事业心;邵豪院长以调整学习方法，完成实习任务为题的培训，记忆犹新。记得初中时，心里始终有一种感觉，自己将来的职业就是医生，那时始终在为此而奋斗着，直至今日自己最终正式迈进了医学的门槛。刚开头的时候，由于自己没有很好地调整学习方法，没有从病人想到理论，逆向思维思索，看到病人，脑子一片空白，感觉什么都不会，加上日益严峻的医患关系，疑心自己是否能当一名合格的医生，失去当医生的信念，可是口腔科的教师们帮忙我渐渐走出了这个逆境。 从实习至今，我始
2、终都是待在门诊部的口腔科，开头的时候还很担忧，像师兄师姐他们所说的一样，动不动被教师教训，可是在这里每个人都相处得很融洽，像一家人一样。在口腔科，刘英志主任是我的带教教师，她教会我如何与病人沟通、沟通，端正自己的态度，对待患者你需要像对待朋友、亲人一样，即使下下之人也要用上上之礼。在书写门诊病历方面，从开头的预备草稿，到直接书写，她都会亲自过目，提出缺乏与可取之处，使得自己在病例方面得到了较大的进步。在操作方面，她特殊严谨，要求我肯定要标准操作，要有无菌意识。有时，我在其它的牙椅上对患者进展简洁的治疗，可是主任一遇到典型的病例，马上叫我过去看，那时心里特感动，看病之时却还不忘给我带教。主任常教
3、育我们实习生说：“高院里养不出千里马，花盆里养不出万年松”，要积极参与学术沟通会议，了解学科的最新动态，买些与专业有关的好书籍，扩大视野，增加学问面。另外，科室的教师们牺牲自己的休息时间，在下班之余给我们上小课，使我们在理论和临床方面都得到了稳固。就这样在教师们各方面的帮忙下，自己走出了这个逆境，渐渐恢复信念。 更加重要的是，从主任的身上学会做医生首先学会做人，做有医德的人。在学校的时候，就知道医生是“安康所系，性命相托”的职业，假如只是向“钱”看，忽视品德，那将是不堪设想！中国思想家司马迁说过：“才者，德之资也;德者，才之帅也”用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正常发挥;以“才”支撑“德
4、”，才能真正有益于患者，所以我们实习生应在医德学习根底上，加强理论和操作的学习。 刚进入临床实践，实习生扮演着双重身份，对于医院来说是学生，对于患者来说是医生。实习期间，我们是否要思索一下如何完成好实习工作，明确自己想做什么，能做什么，该做什么，如何去，确定自己的方向，克制困难。在这里我说说自己的一些浅见，抛砖引玉。 第一，品德的锤炼医德。应当要做到“以病人为中心”，对病人要有爱心、关怀、急躁，坚持效劳无小事，不以病小而不为。改善效劳态度，改善效劳用语，多用“感谢”，“对不起”，“请”等礼貌用语，尽量避开因言语不当引起的误会，引起患者的投诉。“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之
5、所需”，医学，取信于患者，不需要豪言壮语，只需要你的细心、关怀，让患者感觉你是仔细负责的。 其次，准时调整学习方法。清晰学校与实习期间学习方法的区分，学校的是顺向思维，从疾病推出概述、临床病症等，疾病联系相对孤立;实习要用逆向思维，从病人的体征、病症，帮助检查，作出鉴别诊断，最终下诊断。实习期间，对于患者要观看病情，对于教师要擅长提问，对于同学要相互照顾。另外要养成做笔记的习惯，例如将临床上见到的一些典型病例的体征、病症，诊断以及治疗方法等记录下来，便于自己复习。 护士临床实习心得体会2 在儿科护理对象是014岁的儿童，以马斯洛的需要层次理论来看，人的需要分为五层：有生理的需要、安全感的需要、
6、爱和归属的需要、敬重的需要、自我实现的需要、这五种需要在儿童身上均有不同程度不同的表达，为满意这些需要，心理护理是特别重要的手段和方法。随着人们文化生活水平的提高以及安康观念的转变，患儿家长对孩子的爱护意识也不断增加，对护理工作的要求也越来越高，因而护理纠纷的发生呈上升趋势。为了把护理纠纷毁灭在萌芽之中，在临床护理工作中，我们发觉很多纠纷发生的缘由均与护患沟通有着直接或间接的关系，真正属于护理过失或事故的纠纷是微乎其微的，为此如何提前预防护理纠纷的发生，做好护患者之间的沟通就显得极为重要。有效的沟通能营造良好的护患关系，削减护患纠纷，同时还能满意患儿及家长的身心需要，促进患儿早日康复。 儿科做
7、为一个独立的科室有着不同于其他科室的特别性，由于我国的规划生育政策，当前现实生活中的儿童大都是独生子女，是祖国的将来，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而单纯。当其生病住院时，父母非常紧急、焦虑，夸张病情，对医护人员提出过分的要求，所以家长的心理状态对患儿有着直接影响。例如家长对护士的不满足，可以转化为患儿对护士的生气，父母的倾向可以变为患儿的倾向，所以我们首先要解除患儿家属的焦虑、紧急、恐惊、疑心和不信任，我们要似患者为亲人，让他们能感受到家的感受，从而得到他们的信任，在沟通中语言要简洁易懂，面带微笑，语言沟通始终贯穿整部护理工作，护士要引导患者说话，同时要有敏锐的观看力，要多采纳鼓舞性
8、的语言，不要训斥患儿，要爱护他们的自尊心，从而得到他们对护士的信任，从而提高护理质量。 如何建立良好的护患关系，我觉得应当多注意一些细节，在与病人交往中，爱心多一点、急躁好一点、责任心强一点、对病人热心一点、护理细心一点、动作轻一点、考虑周到一点、态度仔细一点、表情丰富一点、遇事多问一点、嘴勤一点，以及对他人敬重些、原则些。假如每名护士都能做到这些，我想紧急简单的护患关系肯定会变得简洁而简单，我们的护理水平能够有很大的提高，护理事业也会得到更好的进展。 护士临床实习心得体会3 梦寐以求的生产实习最终与我相约，从步入护校的那一刻起，实习就与我们隔江相望，在这困难而又布满胜利喜悦的江桥上，我们只有
9、一步一个踏实的脚印才能成功度过。 刚迈入生产实习，对临床的工作程序也比拟生疏，看着教师劳碌的样子，我们就像热锅上的蚂蚁不知所措。我可以算是一个幸运儿，实习第一天，由于我的教师下夜班，我和马蕊教师上的药班，在她的细心带着下，我熟识了整个药班的工作程序及出入院所需的各种手续，她急躁的给我讲解了病房环境以及处置室内各种药物的合理安排，她对工作中的仔细态度让我从中学会了许多，也感受至深，隔了一天轮到我和李冬梅教师上治疗班，教师嘱咐我肯定留意无菌操作，三查七对，以免马虎出错，我开头真正的进入角色，根据教师所说的每一个环节，转变了以前课间实习在大科室配药的毛病，真正的根据无菌操作去时刻要求自己，棉签要用镊
10、子夹，磨完的安瓶要用棉签消毒，以免微量屑物进入安瓶，对患儿造成不利。初入儿科病房的我，被患儿哭得晕头转向，有一种厌反感，但观察教师那么有爱心的鼓舞患儿转移他们的留意力，看着家长和患儿泪流满面时，我的心像碎了一样，我应当转变态度，他们那么苦痛，我应当为他们排忧解难，而不是火上浇油，面对一些不讲理的家属，我们也保持着和气态度，只要我们做到就行，在这半个月里，我穿刺了几回，有胜利也有失败，每当观察药液滴入患儿体内时，就有一种欣慰感，虽然只是简洁的操作，我也从中品尝到胜利的喜悦。14天虽然时间不长，我学会了整个工作程序，也建立了良好的护患关系，每天都是忙中有细。现在换科了，但我对儿科有种眷恋感，就像大
11、雁冬天向南飞，离开自己的家一样，全科的医护人员齐心协力，像一个大家庭，我也体验到了人际关系的重要性。 作为我们这些白衣战士的后备役，我们会加倍努力，在各科室做好各项工作，不消失任何过失，给各科室留下好印象，明年的我们也以优秀毕业生的身份参加这个群体，也成为真正的白衣战士，在没有硝烟的战场上，奉献出一份微薄的力气，为自己所爱的护理事业添砖加瓦。 护士临床实习心得体会4 短短的三个星期马上完毕，回想这期间的点点滴滴，好像在尝试五味瓶里的味道，只有亲身经受的人才能体会，无论是什么味道都是值得回味的。即要出科了，却有好多不舍，对于我们的实习，科室里的教师都很重视，每周的实习安排也很井然有序，从而让我们
12、循序渐进的学习与成长。 临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，我们特别珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的.师生之情。 新生儿科是一个独特的科室，面对的是特别的人群，是一个个脆弱的小生命，这更让我意识到医生不仅要医术高，医护人员还要有一颗博爱的心，要懂得如何与他们“沟通”，是否饿了?是否肚子胀得难过?还是要换尿布了每天面对这么多的患儿，我明白了人生最大的财宝不是金钱，而是生命和安康，而我们的职责正是保卫安康的生命。 我觉得在这段时间，我学习到了许多，当然我还只是学习，或许我的力量有限，但是我会用我的努力去充实我的学问与技能，渴
13、望在学习中成长，真正做一名悄悄唱歌，努力飞翔的白衣天使。 护士临床实习心得体会5 护理专业是医学中一门备受重视的学科，任何正规的医疗行为都离不开护士这个岗位。那怎么做好护士呢？我来具体说说我在医院当护士时经受的一些事情。 呼吸内科是我实习的第一站，从零开头学东西，常常会让我觉得有点不知所措。在教师急躁的教学和其他实操生的细心帮忙下，我学会了文明化检查等工程的申请表。渐渐的开头公布教师的医嘱，从简洁到简单，也对一些抗生素的使用有了肯定的了解。查房时，教师会讲解一些疾病的重点。有新病人的时候，教师会仔细修改我写的病历，其次天查房的时候讲解他们的诊断思路，让我进步很大。呼吸科遇到的疾病许多，如气胸、
14、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等。通过书写病历和体检，对这些疾病的病症和体征有了肯定的了解。很圆满当时在呼吸科，但没有提出去肺功能试验室看看肺功能试验是怎么操作的。 从呼吸科出来后，他去了血液科。这个部门最重要的是要有一个骨透。虽然只在血液科待了一个星期，但最终还是在离开科室的前一天亲自练习了一下。看到我顺当完成了，真的要感谢教师对我的信任和支持。骨穿是血液科的一项常规检查，全部的主任张慧颖在我们进科室的第一天就向噩梦具体解释了整个过程。血液科是我感觉和我们试验室专业关系最大的一个科室。看到骨髓报告，感觉很友好。它不像b超和ct，我们根本不懂。我们熟识骨髓报告上的每一项，我们之前的那一项 试验
15、课都有练习过。通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。 这个月内最终去的科室是心内科。由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着教师查房比拟累。当教师们对着心电图争论p波、u波、st段时，刚开头可以说是一头雾水，几天下来慢慢进入状态了，一些简洁的还能看得明白。在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不赞叹医学进展之快。对于冠脉狭窄的病人，胜利实行pci术，可以感觉到作为医生的骄傲。有时仅仅坐在办公室里听教师们的争论，就可以从中学到许多学问。在心内科遇到最多的病人就是冠心病，通过教师与病人的交谈，了解了冠心病的危急因素
16、，知道冠脉造影是冠心病确实诊依据，对冠心病的治疗也有了肯定的了解。 这是我实践的第一个月，在接下来的时间里，我将连续努力学习和实践，学有所成，学有所用。同是也为缓解病人苦痛和挽救更多病人做出自己的努力! 护士临床实习心得体会6 带着一份希望和一份茫然来到了xx中心医院，开头了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教教师骂，可怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手 第一个轮转科室是耳鼻
17、喉科，我的带教教师是xx教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应力量差，又不会与教师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我
18、很急躁，也很关怀我。到了内分泌xx教师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开头有了自己的思路，又重新有了工作的激情。 护士临床实习心得体会7 0-14岁的儿童是儿科护理的对象。依据马斯洛的需求层次理论，人的需求分为五个层次：生理需求、安全需求、爱与归属需求、敬重需求和自我实现需求。这五种需求在孩子身上都有不同程度的表达。为了满意这些需求，心理护理是一种特别重要的手段和方法。随着人们文化生活水平的提高和安康观念的转变，孩子的父母对爱护孩子的意识增加，对护理工作的要求也越来越高，因此护理纠纷的发生呈
19、上升趋势。为了将护理纠纷毁灭在萌芽状态，在临床护理工作中，我们发觉许多纠纷的起因直接或间接与护患沟通有关，真正属于护理过失或事故的纠纷很少。因此，提前预防护理纠纷，做好护患沟通是极其重要的。有效的沟通可以营造良好的护患关系，削减护患纠纷，满意孩子和家长的身心需求，促进孩子早日康复。 儿科作为一个独立的科室，其特别性有别于其他科室。由于中国的规划生育政策，现实生活中的孩子大多是独生子女，祖国的将来，家庭中的小皇帝小公主，心情直白单纯。他生病住院时，父母极度紧急和焦虑，夸张他的病情，对医护人员提出过分的要求，所以父母的心理状态对孩子有直接的影响。比方父母对护士的不满可以转化为孩子对护士的生气，父母
20、的倾向可以转化为孩子的倾向。所以首先要缓解孩子家庭的焦虑、紧急、恐惊、疑心、不信任，让孩子有家的感觉，从而获得孩子的信任。沟通中语言要简洁易懂，面带微笑，语言沟通要始终贯穿整个护理工作，护士要引导患者说话。同时要有敏锐的观看力，多使用鼓舞性的语言，不要责骂孩子，爱护孩子的自尊心，以获得他们对护士的信任，提高护理质量。 如何建立良好的护患关系，我觉得要多留意一些细节。对待病人，要有更多的爱，要有急躁，要有剧烈的责任感，要热心对待病人，要细心呵护，要轻装上阵，要爱护入微，态度要仔细，要有更多的表情，遇到麻烦要多问，要勤于开口，要敬重他人，要有原则。假如每个护士都能做到这一点，我想紧急简单的护患关系
21、会变得简洁易行，我们的护理水平会大大提高，护理事业会更好的进展。 护士临床实习心得体会8 那一天我们穿上雪白的护士服进入医院的时候，心情是多么的感动，那一刻告知我们爱护生命、减轻苦痛、增进安康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应当在医院仔细努力学习，使自己获得扎实的专业理论学问和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下根底！ 实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教教师的屁股后面，不放过教师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都准时地向教师询问，教师总能给我们细细解答，虽然有的教师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作的确特别的繁杂，教师要做好自己本分的
22、工作还要负起带教的责任。就这样刚开头我们做了几个礼拜的见习护士，慢慢的我们开头尝试操作，而教师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿熬炼时机，或许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的士气，战胜自己的心理。护士实习是一种简单的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼时机；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教教师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的熬炼时机，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来便利，护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包
23、括心理护理在内的更为简单的制造性活动，护士不仅要帮忙患者恢复安康，还要帮忙和指导恢复安康的人维护安康。 在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态
24、，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。 庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房构造，介绍各班工作，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。 进入临床的其次个收获：正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。