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1、 护理毕业生实习总结3000字篇一 实习完毕了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。因而非常感谢一附院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢全部的带教教师对我们的辛勤教育,让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践时机。 (2)在望京医院实习的九个月的时间里,我感受颇深。它不仅让我在护理上有了一次理论与实践相结合的时机,也让我充分体会到一名护理治理人员所应具有的长远眼光和无私奉献的精神。 护理工作是一门高尚精细的职业,同时也布满了琐碎与简单,它这一突出特点就要求一名护理治理者不仅要有高瞻远瞩的眼光,还要有一般人所没有的奉献精神。护理的效劳对象是人,这也就从一种高度上要求你必需仔细善待它,不
2、能有丝毫的马虎大意,从由专人实施的个案护理到今日以现代护理观为指导,以护理程度为核心,将临床护理和护理治理的各个环节系统化的整体护理,无不分散了几代护理人员的心血与汗水,南丁格尔曾经说过 护理是科学与艺术的结合 ,这是对护理工作最好诠释,它不仅要求我们护理人员要有良好的专业素养与心理素养,还要求我们要有良好的身体素养,只有具备了这些素养,你才能在琐碎的护理工作中游刃有余。 说到护理的琐碎与简单,是由于每天与病人接触最多的就是我们的护士,也可以说最能观看出病人病情变化的也是我们护士,从每天早晨的第一缕曙光,我们的护理工作可以说才刚刚开头。整体护理的实施从肯定程度上虽然也缓解了护士工作的繁琐,但是
3、却供应了更多与患者沟通的时机,以便对患者供应更加适合其身心、社会、文化的需要。可以说这两个多月中,我时时刻刻都在体会着这种精神,我也信任这种精神会成为我以后工作的动力源泉。时时刻刻鼓舞我不断向更高的目标迈进。 (3)时间飞速,一转瞬我已经从一名懵懂的大学生,走上社会,走进医院,成为一名救死扶伤的护士。自2023年进入鄂东职业技术学院就读以来,始终以严谨的态度和积极的热忱投身于学习和工作中。在实习的过程中,虽然有胜利的泪水,也有失败的辛酸,我为我的辛勤付出写下了在医院实习自我鉴定。 在这日益剧烈的社会竟争中,使我充分地熟悉到成为一名德智体全面进展的优秀大学生的重要性,但当真正接触到病人后,我发觉
4、,临床护理和书本上还是存在着差距,自己不仅有扎实的理论,娴熟的操作,还要有爱伤观点等等。在工作中,我不断将自己在操作的过程中学习到的学问做下了实习工作总结,让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上,严格要求自己,靠着对成为一名优秀白衣天使的目标和学问的剧烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,根本上坚固的把握了一些专业学问和技能,作到了理论联系实际;除了专业学问的学习外,还留意各方面学问的扩展,广泛的涉猎其他学科的学问,从而提高了自身的思想文化素养。 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热忱大方,诚恳守信,乐于助人,拥有自己
5、的良好出事原则,能与同事们和谐相处;积极参与各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。 从我选择护理事业,我就有一句格言-用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习,以不断提高自身的业务力量。这是我的大学生医院实习自我鉴定,以后的工作中我将更加努力,使自己的理论学问及操作技能更上一个台阶,以便能更好的效劳于患者。争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的荣耀称号! 篇二 经过将近三年的理论学习，到将近一年的实习生活，我实现了一个很好的角色转换。我从一个大学里面的莘莘学子，变成了半个医务工，从理论到实践的转换，教会了我许多书本上得不到的学问。从一开头的不适应，到后面
6、的坦然面对，人格上的我，也有了很大的转变，明白了任何事情都不是可以光想不做的。 医院治理上，本人通过一年的护理工作实习，在带教教师们的悉心指导和急躁带教下，学习了从理论上的医院规章制度，到实践中的三查七对等，不只是学会了现代社会中的法律法规在医院中的利用和医务工的规章制度，而且明白了这些规章制度的重要性。我一年中仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参与护理实习生的学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法从而削减医疗事故的发生。在个人的履行上，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严
7、格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作。 医院医德医风上，本人严格遵守医院规章制度，并且坚持履行三查七对，自我监测，第一次明白了消毒、无菌区、污染区、半污染区、灭菌物品等词的真正含义并严格遵守。我明白了实习中教师的严格要求的重要性，不但让我们培育了良好的工作习惯，也树立了我们很好的无菌意识，这样才能削减医院感染发生率，从而也能很好的爱护自己。 医院实践操作上，本人从一开头的不知所措，到了后面的淡定行事。在实习过程中，我努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化等将理论联系实际的工作，实习期间，始终贯穿爱心，急躁，细心，到达手勤，眼勤，脚勤
8、，嘴勤。主要表现以下几点： 第一点，理解教师，体谅教师的工作，努力多为教师做事，同时加强自己的个人实践力量。 其次点，理解并帮忙病人，急病人之所急，想病人之所想，准时发觉问题并为其解决。在为病人操作过程中，能做到细心急躁，同时学会与病人做良好的沟通，准时为病人做好心理护理。 第三点，熟识病人病情及课内学问联系临床实践，能正确的答复带教教师的提问，标准熟识各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，标准书写各类文书，准时完成交接班记录，做好病人出入院的评估护理和安康宣教，能做好各种常见病的护理，并能把握术前到术后的各项护理。 第四点，在抢救工作中，能有条不紊，不骄不躁，尽我所能的
9、帮忙和学习，在操作中能熟识的做出应对，得到教师的好评和信任。 第五点，在ccu的工作中，能很好的做好各项工作，做好床头交接班，把病人视为自己的家人一样做好各项护理，不怕苦不怕脏，努力的照料病人，同时培育了个人的细心和急躁。 第六点，其它各科室的学习，让我把握了相当多的专业护理，比方五官科的专业性非常强。而且在体会不同的班次过程中，我明白了每个护理人员都是不行或缺的一局部。尤其是倒班，让自己真正的体会了一把全过程的学习，也培育了不怕苦的坚强品质。 第七点，在中医学习上，本人从粗浅的了解，到了现实中的利用，真正的做到了把握熟识，例如从穴位的了解到运用等。 第八点，本人积极参与各种病例争论和讲座，不
10、断丰富个人专业学问水平，对整体护理和病房治理学问有了更全面的熟悉了了解。 最终，在一年的熬炼里，给我的仅是初步的积存阅历，对于迈向社会还远远不够，所以业余的时间，我不仅是加强了个人的理论水平，还积极参与各种实践活动，加强个人的沟通和实践力量，学会与人正确的沟通。 通过学习，我得到了一次较全面、系统的学习，端正了自己的态度，虽然还只是九牛一毛，但在将来的工作中我信任自己能有更好的起步。在生活中，我与身边的不少人建立了良好的友情，相互催促和学习，共同进步。在动手力量和分析力量上，我得到了相当大的提高，不局限于只是理论的学习，还提高了个人思索力量，用清楚的思路发觉并解决问题，实现了个人的自我价值。
11、实习要完毕了，想想真的很快，一年的工作磨练，从刚开头输液都会颤抖，到后面的自信沉着，我真正的得到了一个启发：无论什么困难，都可以迎刃而解，不要对自己失去信念! 篇三 实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑. 带着一份希望和一份茫然来到了北京304医院,开头了我的实习生涯.从今,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师,同学转变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我
12、们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教教师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手 第一个轮转科室是ICU,我的带教教师是万凌教师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作标准,这无形中给了我很大压力.实习生活的开头就让我有种挫败感,在教师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越可怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操作,可这样教师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场.每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以
13、前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应力量差,又不会与教师沟通,进了CCU还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教教师,对我很急躁,也很关怀我.到了手术室李楠教师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓舞我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开头有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就可以快乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对教师的无奈我真无地
14、自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而何婷教师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作熬炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我查找熬炼时机.是教师又一次激发我的热忱,真的很感谢教师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负教师对我的期望! 现在对于实习,我还是又向往又惶恐的.向往是由于实习是一次理论联系实际的时机,将学了四年的理论去应用于临床,实在是特别新奇而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过病症看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来. 也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实
15、践来验证及稳固所学.学会如何与病人,教师沟通不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会.在此,我总结了以下几点: 一,理论学问的问题:以前当的始终是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地承受那么多的学问,虽然考试考了那么屡次,但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹,只好不断翻书.当在教师的提问下一次次哑口无言时,才熟悉到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印,当时好像深刻明显,却耐不住时间的清洗. 二,角色转化问题.实习刚开头,许多东西都不了解,
16、虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得教师都喜爱她们,事情好像也轮不到我头上,每天盲目跟着做根底护理,跟着操作.本想说让我也试一下,但又不敢.因此,我觉得角色转化是个坎,我肯定要努力克制这一点.方法主要是靠主动吧,我发觉,只要主动提问,主动提出操作的要求,教师都是很愿意教的.不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了. 三胆魄的熬炼.面对病人,特殊是外科的病人,见到血是常常的,看到病人苦痛地呻吟,特殊在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而当心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的苦
17、痛.因此,胆魄得熬炼得大一点,再大一点.胆大心细是我追求的目标,只有精确快速才能早点解决病人的苦痛. 四,无菌观念和标准化操作.在外科实习这段时间,每个教师都强调无菌观念,因次,我深刻熟悉了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守.而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新方法,创新思维,那也得熟识状况了再说吧. 五,微笑效劳:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特殊地美丽与得意,让我有种感觉,假如我是一位病人,我会毫不迟疑选择住在这里.因此我也要求自己不把心情带到工作中,每天保持阳光绚烂的笑容,让病人感到暖和! 总而言之,这五个月,是适应的过程,许多缺乏之处需要改良,这是学习的过程,许多观念得到修正,虽然辛苦疲乏,但是我信任自己确定能克制的.这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必需对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我肯定要好好把握这个机遇.