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1、 托班第一学期工作总结（通用7篇）托班第一学期工作总结 篇1 时间飞逝，又迎来了寒假。我们樱桃班在园长、各级领导以及家长的关怀与帮忙下，在各方面取得了很大的成绩，下面就来总结一下这学期班级的状况。 一、前期工作充分完善 在暑假的时候，我们对本班全部的新生都进展了家访，并且这学期的家访工作比起年来更有新意，表达在以下几点： 1、提前调整心态，进入新角色 上个学期我带的是小班，而且还不是全职的教师，所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班教师的角色，特殊是要了解托班幼儿的年龄特点，这样才能在家访工作中依据托班幼儿的年龄特点来和家进步行沟通。 2、仔细研读教材，承受新理念 本学期托班的
2、教材采纳了三套教材，各有特点，各有所长，在仔细分析三套教材的根底上，我们班偏向03教养方案，所以我们通过翻阅有关的资料，以及上网查有关的信息，力求做到在思想上熟悉到位，将教材所表达的理念尽可能的汲取，消化，以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。 3、大家团结协作，制造新成就 在家访的时候，我们两位教师就协作特别默契，蒋教师特别的上进也特别能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是由于有了拧成一股绳的力气，大家齐心协力，所以以后的工作我们就有了良好的开端。 二、实际工作细致到位 1、满意孩子的要求，使他们积极主动的进展 虽说入园前我们创设了温馨的家庭式的环境；对每个孩子都进展了家访，可是这些都还是
3、不能消退孩子对离开父母，进入生疏环境的恐惊感，虽说每个孩子来园的时候几乎都是不快乐的，但是每个孩子的表达方式都不一样，有的哭着要抱抱，有的单独一人呆在角落里， 不错的这就需要我们教师仔细细致的去观看、去体会孩子真正的需要，也就是03方案里提到的要“多满意，少要求”，记得印象很深的是我们班的陈弈希小朋友，他是我们班哭闹的比拟凶的一个男孩子，每次在他父母走后，他总是要哭很长的时间，后来偶然的一次，我们抱着在走廊上看着他父母离开，回来后他的心情就特别的稳定了，所以这以后，对于他的特别要求我们都会满意他， 也就是这样以后他的心情也就相对以前稳定许多。还有就是乐乐小朋友，他有过一个学期的幼儿园生活的阅历
4、，因此一来园不哭也不闹，但是我们发觉他许多时候都是一个人躲在柱子的后面，发觉了这一状况，我们意识到并不是不哭不闹就是好的，立刻实行对他多关怀，多抱抱的态度， 很明显的乐乐一天比一天快乐，想想要是他很长时间里都是一个人没有人关怀，该会给他的心灵带来多大的损害。就是这样，我们三位保教人员对于每个幼儿的哭闹都赐予了母亲般的关心，从而使孩子的状况一天比一天好，大局部孩子都很快适应了幼儿园的生活，应当说这和我们的前期预备工作和教师阿姨的辛苦和努力是分不开的。 2、顺应孩子的天性，使他们自然全面的进展 在家访的过程中，我们就已经了解到了孩子在家庭中的表现，总的来说，孩子在家庭中受爱护的比拟多，而熬炼的时机
5、相对较少，因此，我们一开学对孩子的要求就要适当的放低，要遵循孩子的身心进展规律。于是，在开学初的阶段，我们仍是让孩子临时保存着在家的某些不好的习惯，比方：贝贝睡觉前要吃奶粉；陈弈希要含着奶瓶睡觉；帅帅吃饭要喂。等到孩子们根本适应幼儿园的生活后， 我们渐渐的运用“讲故事”“典范示范”等措施逐步改正他们的习惯。在平常的组织活动时要是遇到了问题，我们都实行从幼儿的年龄特点动身来解决，比方：有一次，乐乐和轩轩在大型玩具方向盘前，为了谁来开的问题闹开了，我了解了以后，我对乐乐说：乐乐，你想开到哪里呢？乐乐说；我要开到东山公园。 我又对轩轩说：轩轩，你想开到哪里呢？轩轩说：我要开到乐客多。我接着说：那我们
6、先让乐乐把汽车开到东山公园，在让你来开好吗？轩轩立刻很愿意的承受了我的提议，其实我也正是从幼儿嬉戏的随便性比拟强的角度动身，很好的解决了这件事情。平常，我们组织了适合托班幼儿年龄特点的嬉戏、以及区角“剥大蒜”“小画廊”“穿木珠”等来促进幼儿各方面的进展。 3、强调孩子的安康，使他们身心和谐的进展 开学至今，我们三位保教人员始终把孩子的安康、安全及哺育工作放在首位，坚持保育与教育严密结合的原则，保中幼教，教中重保。保育工作讲究的是细心、急躁、爱心，我们在日常生活中，坚持在每次幼儿小便后为每个幼儿塞裤子、洗手；每次幼儿饭前用洗手液给孩子洗手；在一日活动时间中，重视保证户外活动的时间、质量；有目的有
7、规划的安排幼儿的生活活动等等。努力提高幼儿的身体素养，促进幼儿生理和心理的和谐进展。 4、重视孩子的差异，使他们更好更快的进展 03方案提倡更多的实施个别化教育，因此我们班首先打破了以往托班的模式，详细表达在对一日生活活动时间以及环节的改革上。我们尝试给孩子一种宽松、自然、自主的环境，以期能使幼儿快乐、开口、开窍。在实际的操作中，我们尽可能的削减集体活动的时间， 比方：我们领先取消了点名的环节；削减集体入厕的次数；户外活动遵循“三进三出”的原则（即上午户外活动的时间分别是20分钟、10分钟、30分钟）并且尽可能的每周安排几次有目的有组织的户外活动内容。平常我们常常和孩子进展各别沟通，这样能让我
8、们更好的了解到了孩子的进展差异。 三、家长工作仔细全面 由于托班幼儿年龄的特别性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们依据不同的对象，向他们介绍幼儿在园的状况，特殊是开学初的时候，我们尽可能具体的向他们描述幼儿在园的状况。 每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就通过书信或者电话联系的方式进展沟通，准时了解家长的需求、反映幼儿在园的状况，使家长更放心。本学期还胜利的举办了一次“亲子玩沙活动”。 四、缺乏方面努力改正 可能是教师没有把握好“收”和“放”的原则，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进展了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富，下学期预备在
9、这两个方面有所突破。 一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初相比都有了特别明显的进步，信任在以后我们的共同努力下，我们樱桃班的小朋友会有更好更大的进步。 托班第一学期工作总结 篇2 从我参与幼儿工作以来，这一学期是我接触小小班的第一次，托班第一学期总结。在这之前虽是都没有接触过，但是对小小班的工作，却是有点知晓。说狡猾话在别人眼里，对于小小班的工作的评价坏的赛过好的话多的多：什么要比别人多花时间，多花精力，还要多花体力劳动等等。 总得来说用是可以一个“苦”字来代替吧。在知道自己要带小小班后，我的心里进展过许多的思想斗争：我怕自己不急躁、不细心；又怕这样的“苦”我会吃不了；但又想在我
10、之前也有许多教师承受过这样的工作，莫非真的有那样“可怕”吗？我也何不借次时机尝试尝试呢？尝试尝试，我想通了，人的一生有许多事，不管是好的还是坏的都是经过尝试过来的，这样的“苦”又算什么。所以漫漫地自己给自己打气，增加信念！ 在开学前，都要进展环境布置，我以改以往的思想：由于孩子年龄小，来到生疏的地方会可怕，怎样才会吸引孩子们的视线，让他们感觉不可怕；让他们感觉这里有好玩，有好看；要比家里好！我就在教室的墙上贴了好多好玩的小动物图片；做了很多有关以后教学要用的好看、好玩的教具；收集了很多平常年龄小的幼儿要玩的玩具；家访，使我和孩子们有了第一次面对面接触。大局部的孩子在我的面前并不生疏， 胆大的孩
11、子还会在我面前表演唱歌呢，而家长看到我的到来即快乐又担忧：孩子还没上幼儿园，教师就来家访，家长觉得这样工作方式特别好！家长还提了许多的问题：中午吃饭是怎样的？解大小便，幼儿自己来还是教师帮助等等？我都作一一的解答，尽量让家长信任、放心把孩子交到我的手中！ 开学初的情景是永久不能遗忘的。那种所谓的“苦”也最终尝到了。但我想既然干，就要坚持。我想总会有那么“苦尽甘来”的一天。 孩子们在家长伴随下在教室里看一看、玩一玩还是挺快乐的。但一些家长趁幼儿尽兴时，静静溜走后，孩子们的哭声就慢慢有少到多了，让你抱的，赖在地上不起的，扔玩具的。脸上除了泪水还是泪水。那时，教室里好吃的，好看的，好玩的也都起不了作
12、用了，怎么办呢？ 托班第一学期工作总结 篇3 我班现有幼儿23名，其中3名幼儿年龄偏小。男孩10名，女孩13名。经本班教师和阿姨的共同努力和园内教师的帮忙下，我们顺当地完成了开学第一个月的各项工作，总结如下： 开学初，我们逐一对每个孩子进展了解，家长普遍反映孩子吃饭不好，大都是家长一边喂，孩子一边玩，一顿饭往往要个把钟头。在家的作息时间也不合理，有的幼儿晚上要到九十点才睡，有的幼儿午睡要到一二点钟，这些不合理的作息时间将影响到孩子开学后无从适应集体生活，通过沟通，家长们也开头意识到这一点，正在逐步订正，以协作我们幼儿园的作息制度。我们还发觉80%的幼儿都跟祖辈生活在一起，所以任性的孩子许多，家
13、访中当着教师的面哭闹的、乱扔玩具的就有几个，还有的则拘谨、害怕地躲进父母的怀里。开学初，生疏的环境，这些孩子定会哭闹，我们首先安抚好孩子的心情，让他们顺当地渡过开学初的不适应期，使孩子快乐，让家长满足。 一、教育方面：由于幼儿年龄小，他们不易投入到集体活动中来，更不愿围坐在一起，而是喜爱自由奔驰，无拘无束地玩耍。这给我们保教工作带来了肯定的难度， 我们将顺应孩子们的天性，在教学中多采纳个别化、小组的方式，以适应孩子的个别化进展。利用户外晨练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，到达身体的正常发育，技能协调进展。在日常生活中，增加幼儿的生活自理力量，如：自己穿脱鞋子、裤子、自己吃饭，放饭碗等
14、一些力所能及的劳动大局部幼儿都主动做到。 在语言教育方面：看懂情节，丰富词汇，进展幼儿语言表达力量、表达力量，如学习诗歌，故事利用饭前饭后时间和幼儿一起阅读，提高阅读力量。在艺术教育方面：学习音乐嬉戏、歌曲，让幼儿大胆地在集风光前表现自己，培育幼儿听音乐创编动作的力量，同时还培育幼儿的合作精神和集体荣誉感，美术活动进展绘画、手工、泥工等进展幼儿涂、撕、剪、捏的技巧，培育幼儿的动手力量以及丰富的想象力、制造力，稳固对颜色的熟悉和涂色的技巧。 二、保育工作：因天气冷暖无常，依据天气变化增减衣服，给幼儿预备汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并留意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换
15、衣服，提示幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，留意餐前要洗手，催促幼儿饭后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼儿不挖鼻子，给幼儿剪手指甲，削减幼儿的发病率，教育幼儿要爱惜自己的身体，不在教室追逐打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻等行为习惯。 三、问题与缺乏：应进一步丰富环境，进展环境创设，丰富教具，采纳多种教学方式来进展教学，以孩子为中心，组织幼儿时声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需掌握自己的不良心情，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需连续培育。 托班第一学期工作总结 篇4 本学期的幼儿年龄在2岁2个月3岁之间几乎都是单身子女，第一次离开家庭，开头集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，
16、平常都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理力量的培育大多是实行包办代替，因此大局部孩子这方面的力量不够，对家人有很大的依恋。 孩子们虽然对幼儿园布满了奇怪，但当父母离开后即表现出焦虑、担心等心情以至一成天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。 因此，我们要给他们的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的根底。 开学初，幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对教师产生
17、亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进展家访。 在教学上，针对托班幼儿心理状况，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。 做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。 在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿熟悉自己的杯子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼
18、儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的。 幼儿赐予特殊照看。每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡。因此这个疾病流行的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染。 当幼儿教师是很累，特殊是托班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！ 托班第一学期工作总结 篇5 伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了新的一个学期。本学期
19、，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的进展状况及本班的班级实际，我们将一如既往的合力做好班级的各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好本班孩子，为孩子们全面、和谐、身心安康的进展打下坚实的根底。 一、班级状况分析 我们班共有30名幼儿，5名新入园的幼儿，大局部幼儿已根本适应了集体生活，养成了良好的生活、卫生、学习习惯；幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、绘画、捏橡皮泥等活动；在嬉戏方面，孩子喜爱开展过家家嬉戏，喜爱“做饭”。也喜爱、积木用雪花片进展简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已
20、有肯定的规章意识。局部新生在渐渐熟识班级环境，适应幼儿园的新生活。 二、班级工作目标 1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到进展。 2、帮忙幼儿进一步熟识幼儿园的生活环境，养成肯定的常规习惯，培育幼儿开心的心情，喜爱上幼儿园。 三、保育工作 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到： 1、吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍需赐予帮忙。喝水：会主动喝水，能熟悉自己的被子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地上。 2、入厕：会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿脱裤子。 3、睡觉：会主动快乐的上床，能自己动
21、手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，能自己宁静。 4、入睡，睡醒会主动告知教师小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。教师要准时为幼儿盖好被子。 5、着装：依据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。 6、安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 7、卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。做好各项卫生消毒工作。 四、教育工作 针对本班幼儿年龄小，集中留意力时间短，奇怪心强的特点，我们多采纳嬉戏的形式 进展教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟
22、完成。课程安排多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育幼儿学习的兴趣，从而到达幼儿爱学习、想学习的好品德。 五、家长工作 我们与家长朋友之间要做到相互敬重，相互谅解，相互支持，相互帮忙，共同探讨。 1、遇到问题随访，以便有针对性的实行措施。 2、利用家园联系栏、校讯通、黑板等不同渠道准时反应教学内容，育儿阅历。 3、每月准时发放家园联系手册。 4、利用家长接送孩子之际，与家长联系、沟通幼儿状况，增进彼此的联系。 托班第一学期工作总结 篇6
23、随着本学期两项重要工作的完成，六月也马上完毕。六月初六一儿童节演出圆满完毕，六月中旬，家长半日公开如期进行，并取得了家长的信任。本月已完全进入夏季，天气慢慢酷热起来。好在园内同意在温度高的状况下允许班级翻开空调，孩子们没有消失中暑等状况。 空调带来了凉快，同时也简单让孩子们感冒着凉。特殊是中午睡觉的时候，孩子们贪凉，睡前不爱盖被子，等睡着之后简单吸凉。所以每天中午，我们三位教师都会轮番值班，巡察，帮孩子们盖好被子。 园内规定一点半之前是生活教师的午休时间，我和杜教师看孩子，但是一般状况下，只需要一位教师就能完成巡察工作。所以从本月起，我和杜教师两个人进展了分工，下午上课的教师可以早点睡， 不上
24、课的教师完成巡察工作，与生活教师进展交接。实行了一个星期，感觉效果很好，下午上课精神真的.比原来要好许多，教学质量也有所提升。本月兴趣班的课程也接近尾声，六月三十号最终一节课，孩子们的画画水平提升不少，对画画的兴趣更加深厚，这是让我感觉最有成就感的地方。前几天妮妮的妈妈突然问我，下个学期的画画是不是我教，她想给她女儿报名。妮妮平常很爱画画，对画画特别感兴趣，之前我跟她提过，她真的仔细听进去了。下个学期的兴趣班报名状况应当比现在的状况会好许多。现在是六月末，就我六月工作作一下总结，以下为总结内容。 一、常规方面 可能是由于马上放假的缘由，也有可能是由于孩子们又大了一些，所以又淘气了一些。这个月的
25、常规，给我的总体感觉就是吵。孩子们宁静的时间越来越短，一点点小的诱因，可能都会让他们兴奋不已。还有一个很重要的缘由就是天气酷热，户外的时间短了，给他们跑动的时间太少了，太多的精力没有得到消耗，所以在其他的时间会表现得比拟焦躁。所以需要给他们找一块地方，每天都能让他们放放风。所以我准备找杜教师商议一下，看看能不能到了户外时间，就安排他们到阴凉的地方去玩一下。 二、教学方面 本月围绕虫儿飞飞及好玩的影子主题开展教学活动。虫儿飞飞这个主题主要让孩子们熟悉益虫和害虫，并且知道我们人类要珍惜爱护这些对我们有帮忙的益虫，用正确的方式来毁灭对我们带来害虫的害虫。通过这个主题让孩子们熟悉了各种不同种类的虫儿，
26、我也是有所收获，以前认为蜗牛和螳螂应当是害虫，学了这个主题才知道，原来我错了，它俩都是益虫。通过好玩的影子这个主题，孩子们知道了有光的地方就会产生影子，并且还可以和我们的影子进展嬉戏，还可以利用影子摆出不同的造型，特别的好玩。 三、环创方面 六月的环创虫儿飞飞和好玩的影子已经完成。虫儿飞飞这个主题墙，我们把它作为操作区，根本上是把书本里面的操作，搬到了墙面，对孩子们所学的学问进展稳固，便利复习。家长们每次经过的时候，有时间就会问孩子，这些虫子都是叫什么名字，为什么要贴个笑脸在下面，怎么玩儿。孩子们都会很兴奋的告知家长哪些是益虫，哪些是害虫，益虫要给笑脸，害虫就给苦脸。孩子们的答案也让家长特别满
27、足。好玩的影子，我们把它设计为一面背景墙，通过灯光的照耀产生了好玩的影子，比拟直观的让孩子们理解影子是如何消失的。并且把孩子们平常玩儿踩影子嬉戏的照片打印出来，做成相框，挂在墙面。家长们看到孩子们活泼的表现，也特别快乐。 四、保育方面 本月开会主要强调的就是中午午休的时候，教师们要严格根据园内规定进展值班巡察，给孩子们盖好被子，避开感冒着凉。我们三位教师也都根据要求执行，孩子们生病感冒的现象几乎没有。 五、安全方面 六月二十七号开会的时候，宁园长尤其强调了离园这段时间的安全问题，并且举了托二班与大班发生不开心的这件事为例，也引起了我们的高度重视，今后在离园时会非常留意。 以上是我六月的工作总结
28、。 托班第一学期工作总结 篇7 匆忙忙忙一个学期又将过去了，转瞬孩子们在我们托班又渡过了一个学期开心又充实的集体生活。认真回忆这学期，看到孩子们从最初的不情愿上幼儿园到能高快乐兴上幼儿园，然后在各个方面也成长了不少，等等，让我感受到了一份耕耘，一份收获的喜悦，固然这一切的收获也离不开领导及家长的支持及协作。 一、用老生带新生等多种方法，培育和稳固宝宝的生活常规、卫生习惯和学习常规。 经过上一学期的学习，一些根本适应了幼儿园的集体生活，一日生活常规和学习常规也根本养成。当有新宝宝参加的时候，就会安排到大一点的宝宝那里，那样不仅可以让大一些的宝宝们养成乐于助人的好习惯，也能让新宝宝更快的成长起来。
29、发觉经过一段时间的相互影响和培育教育，新宝宝在各方面都有了很大的变化，他们不但每天都能高快乐兴的来园和教师小朋友们开心的学习和嬉戏，而且养成了一日生活中必要的生活卫生习惯。 二、分组活动中加强。 我班宝宝人数多，有些常规需要分组加强。在如厕、盥洗、外出站队等活动中，我们都实行分组形式，多数让女孩先，男孩后，培育男孩的“绅士”行为。在分组活动中，我们可以观看每一个宝宝的行为，并有针对地进展教育和指导，强化正确的行为习惯。在培育孩子生活自理力量方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想，对幼儿好的行为或表现赐予确定、欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念。而教师则
30、做到适时帮忙，并准时与家长沟通，争取家长协作。通过这一学期的生活，孩子们的生活自理力量提高了许多，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我效劳当中体验到了自己做事的乐趣。 三、保育工作细致到位。 我班的保育工作始终都很细致，每天做好晨检消毒和卫生清洁工作，细心的照看孩子们的一日生活。开学初，因新宝宝对新环境还不太适应，而且年龄比拟小，拉尿现象时常发生，教师们都准时为孩子清洗、更换。午睡时，我们急躁地讲着宝宝爱听的故事伴随他们入睡，夏季还给每个宝宝换睡衣午睡。对个别有尿床现象的宝宝，我们总会中途帮他们小便一次，避开尿湿。 四、教学方面丰富多彩。 本学期由于孩子的人数多，在教学方面存在这肯
31、定的难度，因此我们依据本班孩子的年龄特点，将敏捷多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中把握各方面学问。真正做到了，寓教育于嬉戏之中，寓教育于一日生活之中。 1、安康领域：为了促进幼儿身心正常协调进展，增加体质。 2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，让幼儿看书、听故事、说儿歌。 3、科学领域：通过教学活动和户外的漫步活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知力量的进展，培育了幼儿的求知欲，探究精神，及勤学好问积极动脑的习惯。 4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会阅历，进展了社会认知力量，培育了良好的社会行为习惯和品
32、质，使他们愿意在成人的帮忙下学习自己的事情自己做。 5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们情愿参与音乐美术活动，愿意在同伴面前表现自己的本事。音乐活动中，他们爱表演，只要音乐一响，立刻就能动起来，并争着要上台表演。 五、活动中的多方面熬炼。 本学期，我们组织了各种好玩又有益的活动，宝宝们在活动中获得了多方面的熬炼，体验到不同的欢乐。在“我的好妈妈”活动中，宝宝们知道关爱妈妈，为妈妈捶背，主动说出“妈妈我爱你!”，妈妈们为此感动不已。 六、家长工作合理、科学。 做好幼儿教育工作，家庭教育也是不行缺少的局部。要使幼儿教育取得更好的效果，我们必需让家长理解和了解我们的工作，得到家长的协作和支持，才使一切教育活动顺当开展。 在本学期中，虽然取得了一些小的成绩，但是存在着一些缺乏，在下个学期中，要将一些特色的工作做的更好，争取将缺乏变成我们的优势，给宝宝们供应一个更加适合他们成长，学习的环境，让每一个宝宝都能安康的成长，让他们爱上这个大家庭。