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1、 托班述职报告范文（通用8篇）托班述职报告1 特别感谢能够有这样一个时机可以让我回忆、总结我的工作。回想工作中的点点滴滴，回想那些兴奋、坚持、迷茫的时刻。 20xx年7月，走进幼儿园，怀揣着一颗忐忑而神圣的心踏入幼儿园，开头了我的幼儿园生活。走进博苑，不再是井底之蛙，有时机可以走出去，开拓自己的视野。 起初选择这份工作是由于工作而工作，没有太多的想法。真正踏进这个行业，了解这个行业之后，我发觉无论是谁在这个行业中都有他独特的重要性与责任性。参加博苑使我更加确信了这一点。每一个进入幼儿园的孩子都是父母与长辈的心肝珍宝，舍不得半点闪失，所以为人师表首先：要有极大的责任心，无论教师们在做什么我们的眼
2、睛始终要留在孩子们的身上，要准时发觉隐形的危急；其次：让孩子健壮成长是每一个做家长的心愿，家长把孩子交给我们是充分的信任我们，所以对孩子我们加倍呵护；再次：当今社会早已不再是吃好、玩好家长就会满意，他们盼望的是子女德、智、体、美、能样样精通，所以我们教师在幼儿园对孩子的教育与培育是必不行少的。进入幼儿园家长反映最大的就是孩子来到幼儿园之后养成良好的日常生活习惯与作息时间还有就是比以前更加有礼貌了。这些是家长所看到的显性的转变。隐性的学识增长就要靠教师来日后教育。在最初工作的日子里兴奋与坚持充满在我的每一天，我尽自己最大的努力做好每一天。 日复一日，月复一月；过去的每一天都在期盼着可以真正的走出
3、去，去独当一面。我的工作消失了转折点成为一名督导师。心里有说不出的感动，最终有时机可以大展身手了。然而现实的状况与措手不及与我想象了几十遍的场景又是那么的不搭调，走出去才知道自己是多么的渺小，自己的学问面是那么的单一、局限，自己的储藏是那么的不全面。还值得我兴奋的是，外出督导都根本完成了任务，同时也让我学到了很多东西，从为人处事到教育教学都比出去之前有了肯定的提高。 来到友情幼儿园，一个焕然一新的幼儿园。从爸爸妈妈的手中接过得意的珍宝们，来到了整齐而又生疏的教室里，一个个梨花带雨的小脸蛋生疏的四处打探着，这让我在紧急的劳碌时侯，不时停下脚步去摩挲他们的小脸蛋。这就是我现在的工作托班教师。 博苑
4、，这个立刻要遍布中国的连锁幼儿园，似乎是一只大章鱼，它的触角触及到任何他所能触及的地方；博苑是一个人才辈出的地方，一个人却好像千军万马，可以独挡一面；博苑也是一个残酷的地方，要靠坚韧的心态朝着将来走下去。 我眼中的博苑好像一个水晶花园，华美的水晶宫殿，令人憧憬；七彩斑斓的花园，吸引了各色各样的蝴蝶飞进来；蝴蝶在花园里横冲直撞却没能走进水晶宫殿。有时感觉自己似乎那一只蝴蝶，想飞得更近些，却找不到方向；想离开却又不舍的。 感谢！ 托班述职报告2 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又过去了，我们小一班的孩子们也将变成中一班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为教师倍感欣慰，看一年来孩
5、子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待教师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进展沟通，积极参加集体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情。与此同时，我们感受孩子们成长的欢乐，体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。 本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺当进展，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的根底上，主要从培育幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清晰地进展语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进展着重培育，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有
6、苦、辣。这学期的工作我们两个教师团结合作协作默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活泼而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩，但在工作中也有缺乏的地方，我们将吸取这一学期的阅历带到新的学期中，缺乏之处努力完善。这学期的工作大致如下； 一、政治思想方面； 喜爱人民的教育事业，喜爱教师职业，用社会主义道德标准来约束自己的各种行为，仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的教师形象。与王教师共同协作搞好我班的班级工作。 二、工作、教育教学方面； 对于班级各项工作，能够主动地担当，仔细备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的力量、兴趣、需要为动身点，准时调整活动内容，活动中让孩子
7、自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身进展为前提，与孩子们相处犹如朋友，让他们多于我亲近，消退孩子对教师的畏惧，建立良好的师生关系。 三、家长工作方面； 做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。 四、同事之间的关系； 人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。 总上所述，在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着缺乏之处，但我会在
8、今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼。 托班述职报告3 在孩子们的欢声笑语中，新的一年降临了，本学期的工作也马上完毕。我班教师在领导和同事们的支持与协作下，圆满完成了各项工作。现将本学期教学工作总结如下： 一、保教并重，加强幼儿生活自理力量及教学常规的培育。 托班的幼儿刚入园，生活自理力量差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的很多事情是由家长包办代替的。因此，托班的生活课程是非常必要的，我们在日常教学与生活中非常注意幼儿生活习惯的培育，针对托班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培育幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努
9、力，大局部的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理力量等各方面有了肯定的提高。我们实行了以下几点做法： （1）采纳敏捷多样的方法培育幼儿良好的饮食习惯。 在开学初，由于幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惊，所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不牵强，挑食的孩子不责备，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导，在孩子有进步的时候多赐予夸奖和鼓舞。我们还为幼儿制造一个良好的进餐环境，通过讲故事、念儿歌等方法教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，用心进食，教师随时巡察，发觉幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。教会幼儿正确使
10、用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿态吃饭。 （2）结合生活故事培育幼儿良好的卫生习惯。 幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，教师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手穿插搓一搓，小手转一转，清水冲洁净，甩一甩，擦一擦，我的小手真洁净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。 （3）观看孩子，在此根底上削减对孩子的限制、牵强，培育幼儿良好的睡眠习惯。 在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们心情稳定了以后，我们才逐步确立行为规章。我们还为幼儿制造了良好的睡眠环境，幼
11、儿的午睡室，我们常常开窗通风、对流，保持室内空气新奇，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌，教育幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好宁静入睡。 二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展。 1、德育方面 幼儿时期是儿童共性形成的重要时期，具有很大的仿照性和可塑性，最简单受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向教师问好开头，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的共性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭
12、，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比拟比拟溺爱孩子，这给德育工作带来了肯定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素养。 2、语言方面 首先，培育幼儿的听话力量，在教师讲话时，幼儿能宁静的听，并能听清晰教师的简洁指示并照着去做。然后，培育幼儿说话力量，在课上回答下列问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并准时赐予鼓舞表扬。在上课时，留意幼儿能否完整的叙述一句话。 3、体育方面 注意进展幼儿体质，促进动作协调进展，学会一个跟着一个走，不乱跑，学会四散跑。在肯定范围内跑，学会原地纵跳、兔跳，学习了简洁的仿照操和律动。 4、科学
13、方面 培育对四周事物地兴趣，初步教幼儿学习了使用感官感知事物，进展了幼儿地观看力。了解了手、脚及五官地用途，根本把握了常见水果、植物地名称。学会了区分1和很多，圆形、方形，熟悉了红色和黄色，学会了比拟物体的大小。 5、艺术方面 首先培育幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参与音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，学习了简洁的歌表演。在美术活动中，通过手教导画、拓印画、撕纸等活动激发了幼儿参与美术活动的兴趣，感受到其乐趣。 本学期为了使幼儿安康、开心的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐进展，我们全体保教人员齐心合力，急躁教育，细心照看，幼儿的各方面在不同程度的根底上都有了提高。 托班述职报告4 托班
14、一年的教学生涯，给我感受颇多，其中，体会最深的便是如何帮忙孩子顺当适应幼儿园的集体生活。学前纲要中，对2-3岁孩子的依恋心情作了这样的阐述：2-3岁孩子对亲近的人有剧烈的依恋感，当与亲人分别时，大多数孩子都要经受或长或短的分别焦虑过程，这种情感依恋和分别焦虑说明该年龄儿童对依恋对象的存在和消逝非常敏感。 在工作实践中，我们也发觉，托班孩子最难受的就是入园关。由于，对孩子来说，上幼儿园是他们从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟识、自由、宽松的家庭生活到生疏的环境、生疏的同伴和教师以及具有肯定约束力的集体生活，这确实给孩子带来不少的压力。到了幼儿园以后，四周的一切对他们来说都难以承受，幼儿就必定会
15、产生担心感，再加上2-3岁孩子语言刚刚开头进展，表达力量相对来说比拟差，所以，对于突然面临的生疏环境会显得无所适从。因此，对教师来说，尽快帮忙孩子适应幼儿园的生活就显得非常重要。 首先，我体会到，家访工作是非常重要的，一是了解孩子的生活习惯、兴趣爱好、共性特点和家庭环境。二是通过家访能与孩子接触，和孩子建立初步的感情。邀请家长带着孩子在正式开学前，先到幼儿园熟识环境，让孩子看看幼儿园的滑滑梯、小木马，使他们觉得幼儿园有一种无形的吸引力，产生“想上幼儿园”的欲望。另外，让家长了解幼儿园的一日生活制度，指导家长培育孩子根本的生活自理力量，在家也能根据幼儿园的作息制度安排孩子的生活，使孩子的生活习惯
16、渐渐和幼儿园作息时间相吻合。 其次，幼儿入园后，要让幼儿对教师产生依恋感，在生疏的环境中，孩子最简单失去安全感，所以，入园后，要尽量的让孩子把对父母的依恋转移到对教师的依恋。比方：作为教师，始终在孩子身边照料孩子，让孩子感到教师的存在，2-3岁孩子的触觉很敏感，所以，我们就常常和孩子肌肤相亲，拍拍孩子的头，拉拉孩子的小手、多抱抱他们，多和他们说一些静静话，让孩子对教师产生深深的依恋感。另外，教师要满意孩子一切合理的要求，他们想玩自己喜爱的玩具，想和自己喜爱的同伴在一起玩，那就尽量的让他们自己去做。同时，作为教师，坚持以正面教育为主，多鼓舞和表扬，这样，孩子对教师和幼儿园就会有更深层次的喜爱。
17、第三，多开展一些丰富好玩的活动，“玩”是孩子的天性，所以，我们尽可能的多带孩子去户外宽阔的天地里玩耍，多教给孩子一些简单承受的歌曲、儿歌、律动，这样可以激发孩子的求知欲，还可以利用这些好玩的活动转移孩子想家、想父母的”心情，让孩子在宽松、自由的气氛中开心的学习和生活。 最终，纲要中指出：家园共育，让孩子“快乐、开口、开窍”，并敬重家长作为儿童照料者和影响者的主体地位。所以，我们鼓舞家长与我们共同协作，在家也能指导孩子根据幼儿园的要求做一些力所能及的事情，并鼓舞孩子能持之以恒，稳固和保持各种良好的习惯。 孩子在入园时的哭闹现象是普遍存在的，我想，只要我们专心的去做，用爱心，设身处地的去理解孩子、
18、关怀孩子，孩子们就会很快的融入到幼儿园这个大家庭中来，孩子们就会安康、健壮的成长！ 托班述职报告5 转瞬间，一个学期又将完毕。这不短不长的时间里，和孩子们一起学习，一起嬉戏，共同生长。 首先，安定幼儿心情。 9月份刚开学时幼儿都是哭哭啼啼的，由于他第一次来幼儿园。这个生疏的环境里，感到很焦虑，没有平安感。针对幼儿的这种状况，设计了一些嬉戏和幼儿一起玩。比方办家家，好妈妈，猜猜我谁等嬉戏，通过和幼儿玩嬉戏，并且和他亲切接触，多去和他说说话，或是摸摸他头，或是抱抱他。幼儿在比教短的时间就开头渐渐的喜爱上幼儿园了，心情也比教稳定了，脸上开头有了快乐的笑容。 其次，通过环境安排，渗透教育教学和嬉戏活动
19、中。 幼儿的学习和生活离不开环境。环境对幼儿的生长起到潜移默化的作用。例如，班的周主题得意的小宝宝，利用酸奶杯剪成一个一个把戏的装饰物，然后用白乳胶爸它粘上去，再给它涂上美丽的颜色，中间就放着幼儿们照片。孩子们很喜爱站在那里看照片。有的会说：教师，看，键键的照片很美丽啊！也有的会说：教师，喜爱你贴的花，好美丽啊！回去也叫妈妈给我做一个。幼儿在观看环境的过程中，也是接纳和汲取的过程。好的环境不只能促进幼儿对美的观赏力量，还可以进展幼儿的观看力，想像力，以及口语表达力量。创造条件的状况下，还能进展幼儿的小手肌肉群和动手操作力量。 再次，幼儿良好习惯的培育已初见成效。 幼儿的一日生活渗透于学习，嬉戏
20、和吃喝拉撒中。良好习惯的养成对幼儿以后的进展起着根底性的作用。针对本班的实际状况，通过一些常规的培育，让幼儿在舒适，干净的环境中形成一个良好的习惯。例如搬椅子轻拿轻放啊，上厕所轻轻走路，上下楼梯不推搡呀，用了东西放回原位等。 另外，比方生活惯例的落实，能够知道饭前便后要洗手，口渴了会去喝水，能够在吃饭时细嚼慢咽，坚持桌面的洁净；情愿主动的吃饭，做到不挑食。会在吃完饭后把碗和勺子放在固定的地方。能够主动在吃完饭后去擦嘴巴。教师的引导下，能称呼别人，根本上能做到有礼貌。喜爱听故事和听音乐。初步养成了一个良好的阅读和倾听习惯。 良好习惯的形成需要时间来稳固和浇灌。幼儿良好的习惯影响到其以后的性格生长
21、，所以，下一个阶段里还要以幼儿的良好习惯的培育和稳固做为重点来抓。特殊是德育教育，礼貌教育，遵守社会公德及良好生活习惯的培育方面，需要花更大的力气和心思来教育。 托班述职报告6 这学期我们年级组的组员们结合我们托班幼儿的年龄进展特点以及大教研，确定我们的教研内容是幼儿文明礼仪的培育以及良好生活习惯的养成。我们有规划地开展了一些教研活动、沟通学习，在每次的教研活动及沟通学习时，我都有规划地预备好学习材料，仔细做好会议学习争论的记录。现将本学期的教研总结如下： 一、主题活动的探讨和实践 通过组织教师理论学习，使教师对幼儿的文明礼仪有了进一步的熟悉。各班相互沟通、介绍，促进教师之间相互学习，吸取别人
22、的优点、阅历，看到自己的缺乏，并在班级的详细工作中有效地推动了文明礼仪教育的开展。教师在努力探究着如何让幼儿养成良好的文明礼仪习惯，使幼儿不再是一个被动的承受者，而成为一个主动的学习者，情愿做一个讲文明、有礼貌的小朋友。 二、理论与实践相结合的学习、研讨活动。 理论学习有利于帮忙教师树立正确的教育观念，帮忙教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，为更好的将理论应用于实践并检验其正确与否，我们在班级开展了一系列的活动，并在开展后沟通争论，总结有效阅历。 三、保质保量的开展教研工作 我们坚持两个星期开展一次小教研。针对托班幼儿的年龄特点，我们主要依据幼儿的年龄特点，讨论幼儿的文明礼仪以及生活习
23、惯的培育。我们主要讨论了：幼儿文明礼仪包括哪些方面？探讨幼儿文明礼仪培育的有效途径和方法；在实际工作中幼儿文明礼仪的培育；探讨什么是幼儿良好的生活习惯；幼儿良好的生活习惯包括哪些方面；培育幼儿良好生活习惯的有效途径。 回忆这学期的教研组工作，虽然取得了一些成绩，但还存在着缺乏，如：教师的参研积极性和参研力量还不够高，今后还需要在教研的形式和内容上下功夫。对问题讨论的深入程度还不够，大局部还停留在问题的外表。教研组长自身素养和教研力量，以及对教研活动的调控力量都还需狠下功夫。在下学期我们要在已有成绩的根底上，连续发挥大家的积极性，使教研活动更好地为促进教育教学效劳。 托班述职报告7 时间行如流水
24、般划过，刺眼间在孩子们的欢声笑语中迎来了新的一年。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们幼教工作的支持与协作。现在我对这一学期的班级工作做如下总结： (一)政治思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。积极参与各项组织活动，发挥团员的先进性。喜爱集体、团结互助、乐于帮忙同事进步、敬重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。 (二)教育教学方面 在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育“为动身点。我们两位教师仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良
25、好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达与表现的时机，建立信念。幼儿渐渐积极参加、互动、探究，学习热忱比起以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。 当教师提问时，有些小朋友就会用求救帮忙的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起自己小手。在培育幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种不同节奏的卡片，摆放各式各样的打击乐器，引导幼儿自由活动，依据自己的力量选择内容，从而使力量弱的幼儿在原有的根底上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新
26、同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探究兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 (三)班级治理方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿，自理力量较差的幼儿。 我们进展重点
27、培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动开头渐渐的渗透，培育幼儿喜爱幼儿园、喜爱班级、喜爱教师，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会答复一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到快乐和骄傲。 (四)家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项
28、工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做的更好! 托班述职报告8 时间过得真快，一学期匆忙而过。我们年级组有7名教师和3位保育
29、员组成。本学期我们以幼儿园工作规程为依据，严格遵守幼儿园教研组的指导思想，仔细贯彻和执行园务工作精神，并结合当前的幼教形式，绽开了各种活动，现总结如下： 一、教研工作开展状况 1、开学初“稳定幼儿心情”方面的研讨 首先我们组里的成员对自己班的幼儿进展全面的了解，并对幼儿的家庭、教育方法、个别差异等进展了分析和解剖。结合自己托班的实际状况学习了相关理论以及好的教学方法，调整教师的心理和实际操作的指引。 开学我们发动家长利用废旧材料制作体育器具，如：用奶瓶罐制作小推车、用旧报纸制作报纸球、用米、小铃铛、沙子制作沙袋等，每位幼儿有12样自制器械玩具，即丰富了幼儿的活动器械，又熬炼了幼儿的身体。 2、
30、托班集体备课的研讨 本学期每逢双周周三为托班年级组会议，我们托班组根据进展的课程内容商定共享式备课及课件以轮番的方式进展。一学期下来，我们进展过了许多次的研讨，如：托班区域的开展、体育玩教具、一课三研等等。结合在备课中，大家存在的问题我们研讨，通过分析和争论，结合大家的才智寻求更好地解决方法。 3、托班环境布置的研讨 本学期我们托班组共分为五个主题：高快乐兴上幼儿园春天来了春天的童话我爱玩嬉戏凉爽一夏我们托班组教师进展了屡次的关于环境布置的研讨。 4、学期“托班展现” 本学期我们还进展了托班每月请家长来园共享活动展现：早操、律动展现；家长会；花花胸针；亲子春游；美术节暨六一画展。通过活动加强了
31、幼儿之间、班级之间的沟通，而且进展了幼儿的各种力量。 二、幼儿的进展状况 本年级组的幼儿都是23周岁，本学期新开了一个托班，他们从未离开过亲人，所以他(她)们刚来园时大哭大闹，什么都不会，但经过一学期的幼儿园的生活，在教师、阿姨的细心照看与教育下，孩子们取得了很大的进步，笑声代替了哭声，教师的独角戏变成了师生共乐的嬉戏场面，“你争我抢”变成了“给我玩玩好吗?”幼儿园的玩具大家一起玩。三个托班的幼儿都养成了良好的常规，孩子们的自理力量得到了提升。会自己吃饭；自己会说“我要小便”；自己擦脸；自己托裤子；自己整理玩具，总之能够自己的事情能自己做了。而且，孩子们变得更开朗、更有礼貌、胆子也大了不少。可
32、以说孩子们在各个方面都获得了肯定的进展。 三、教师及保育员工作状况 我组每位教师都能严格要求自己，积极要求上进，仔细完成各项本职工作。虽然组内年轻教师较多，但是新教师勇于担当任务，能虚心班级教师学习，老教师敢于出谋划策，相互帮忙，总之，本年级组的全部教师都能尽心尽力完成各项任务，而且各位教师之间团结、互助，相亲相爱。保育员的工作是繁杂的、辛苦的，但我组的三位保育员能尽心尽力地做好本职工作，毫无怨言。除此之外，保育员还能够协作教师治理好班级、家长工作、配班工作，对孩子们更是无微不至的细心照看，得到了家长的好评。 四、缺乏与展望 1、年级组研讨的特色没有较好地表达。 2、从幼儿的进展评估测试来看，大肌肉进展中的跑、爬较好，而在跳、玩球上虽然有在熬炼，但是还有待加强;小肌肉的动作进展相对较弱，为下学期的区域活动开展有了一个依据。 3、新学期我们组的幼儿会越来越多，如何让孩子尽快地溶入原班级集体及新班的开设，是我们下学期的工作重点。 以上是我组工作的局部总结，盼望在新学期中更上一层楼。 【托班述职报告范文（通用8篇）】