所学所得心得体会范文所学所得心得体会范文初中(三篇).docx

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1、 所学所得心得体会范文所学所得心得体会范文初中(三篇)有关所学所得心得体会范文一 初到,这个面积不大却整齐洁净,庄重严厉而不失活泼,简洁优雅的校园,没有北大未名的明媚,没有水木清华的别致 。我却欣然承受这个小巧玲珑的大学,我该怎么称呼它呢?母校就是宁愿自己说它千万个不好,也不愿别人说它一句不好的地方。 在大一上学期里,我参与了丰富多彩的课外活动,这应当是我大学生活开头的一个亮点。我参加了国政系的衰弱操队和国关的模联社团,这两样使我的大学生活变得丰富无比。 衰弱操队训练的那段日子,最值得人去回味。训练多起来的时候经常没有时间吃饭,但全部的苦涩都比不上手 捧冠军奖杯时的喜悦。在舞台上听见结果宣布的

2、那一刻,也是最疯狂的一刻,我和队友们尖叫着,抱成一团哭起来。这一个月来,我们在一起的点点滴滴,一齐涌上心头。这段日子,就像青春热闹的奔驰,攀上过顶峰也跌落过低谷,在最终那一刹那绽放出最美的花朵。 模联又是另一个大舞台。这是一个布满活力的组织,我们开头走出那个曾经封闭而狭小的空间,走上了展现自我的舞台。在这里,找到自信,找到自己的闪光点,发觉自己的缺乏,查找自己的方向。我怀着忐忑的心情参与了面试,经过两轮面试最终拿到了这张通行证,接下来的两场竞赛,无论如何,我都努力做到最好。更重要的是,通过竞赛,我结识了更多校外优秀的模联人,模联为我们供应了沟通的平台。 对于大学的学习生活,我也能较快的适应。高

3、中承受的并不是高压式的教育方法,因此,能比拟顺当地适应。在学习专业课程的同时,课余时间也会看看相关的书籍,关怀一下时政,向有阅历的学长请教。经过了一个学期的学习,对自己所学专业有了初步的熟悉。我感觉到自己存在的缺乏,自己学问的缺漏。 我想,我并没有体会到别人口中所说的大学天堂般的生活。这是劳碌的,充实的一个学期。我并没有在上大学以后就养成睡懒觉的习惯,我依旧坚持着高中的晨读习惯。有时,孤独感袭来,早晨出门时,天只是微微亮,校园里还有些空空荡荡。经常在路上思考,一个人的脚步总是略显孤独。挂上耳机,隔离外面的世界。直到那次由于到校外参与模联而五点半起床,出门时,图书馆门前排起的长队,在严寒的早晨,

4、微弱的月光,映照着地上的残雪,我的心底却泛起一股暖流,一丝感动。我想用感动这个词来形容。当你觉得自己够努力的时候,肯定有人比你还要坚持,还要努力。这是一个人的选择,有的人选择睡懒觉,有的人选择早起,有的人选择了懈怠,有的人选择了坚持。有四个字一语道破天机,天道酬勤。 这是我的大学生活,它才刚刚开头。我将一如既往,朝着自己人生的目标迈进。 有关所学所得心得体会范文二 一、指导思想: 以培育小学生科学素养为宗旨,积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动,培育他们的奇怪心和探究欲,进展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好根底。 二、学情分析 六年级六年级共

5、有4个教学班,280多名学生。经过三年半的科学课的学习,学生体会到了科学探究的乐趣,把握了肯定的科学探究的方法。学生对大自然,特殊是对身边的自然事物、自然现象布满了剧烈的奇怪心,喜爱问个为什么,喜爱提问题,爱提问题,这将驱使他们在教师的引导下进展进一步的科学探究。但是在现在的大环境下,有相当一局部学生和家长对这门学科不是很重视,而且有局部学生的学习习惯不好,依靠性强,不愿动手,这些都给教学带来了肯定的影响。 儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出深厚的兴趣。 三、教材分析 1、全册内容状

6、况: 本册是科学教材的第八册。全册教材包括了我长大了、遗传与变异、进化、共同的家园、奇妙的能量、拓展与应用。 六个单元。由28个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮忙他们体验科学课程学习特点,引导他们尝试性地进展科学探究活动,学习一些清楚的科学学问和技能。 2、各单元内容 第一单元我们长大了本单元重在指导学生熟悉和了解人体一生的变化,学习怎样正确对待自己的生长发育,并针对六年级学生正面临的青春期发育,赐予针对性指导,有利于学生安康成长,安全而又顺当地渡过青春发育期,形成正确的人生观。 其次单元遗传与变异是在学生已学习了生物生殖的根底上,进一步了解生物的遗传与变异现象的

7、重要单元。本单元的教学内容主要包括以下三个局部:生物的遗传现象;生物的变异现象;了解人类对遗传、变异现象的探究。 第三单元进化是在学生已学习了生物的生殖、遗传与变异现象的根底上,进一步熟悉生物进化的重要单元。本单元重点就生物进化的证据(化石)、生物进化的缘由(适者生存)以及生物进化的理论等方面作了比拟系统的介绍。第四单元共同的家园这一单元主要是引导学生熟悉植物、动物以及人类与环境的关系。同时,使学生熟悉到人类是自然的一局部,既依靠于环境,又影响环境,影响其它生物的生存。 第五单元奇妙的能量是小学阶段学习物质世界内容的最终一个单元。本单元的教学内容主要包括以下四局部:介绍能量;说明能量可以进展转换;介绍能源。提倡节省能源和开发新能源,教育学生节省能源。 第六单元拓展与应用本单元的

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