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1、 手工刻纸心得体会手工制作刻纸(5篇)描写手工刻纸心得体会精选一 大家好! 纸张，是我们生活中不行获缺的东西，节省纸张，刻不容缓! 在生活中，有许多铺张纸张的现象，比方说：在学校里，有许多同学把一张张雪白的纸从本上撕下来，折成一个个纸飞机，处处乱飞;有时候，一张纸上就写了几个字，可是他们就被人们无情地撕下，扔到了垃圾箱;在过年、过节的时候，同学们会相互送贺卡，或许有些同学看一眼就把它们当废纸一样扔在了一边。 人们为什么要这样做?是由于人们还不知道纸张的重要性，假如世上没有了纸张，就算有再多的钱也买不来纸张的时候，人们才会知道：纸张在生活中是不行或缺的。 我对节省纸张有以下几个建议： (1)我们
2、可以把用完的纸张收起来，到肯定程度的时候，可以把这些废纸只买到收废品的地方，让他们把这些纸张再次利用。 (2)把买贺年卡的钱省下来，用自己的双手，亲自为别人做一张漂美丽亮的贺年卡。 (3)我们可以用废纸做一些小玩物，挂在房间的一角，肯定会让房间变得更加刺眼。 (4)我们还可以把废纸涂上颜色，可以剪成窗花，手工相框，写上几句警示自己好好学习之类的名言等。 (5)爱护好书本，争取把作业本用完之后再换新本。不要把纸撕下来折飞机玩儿。 总而言之，纸张是我们生活中不行或缺的物品，节省纸张，从我做起，从小事做起。 描写手工刻纸心得体会精选二 彰显宿舍魅力，共创漂亮人生。 为丰富大学生校园生活，活泼校园文化
3、，呈现信息与电气工程 学院学生宿舍生活风采。通过本次活动，为广阔爱好手工制作学供应一个呈现自己创意的平台。同时团队的合作，可增进同 学之间的友情。 信息与电气工程学院11级全体学生 信息与电气工程学院团委学生会 信息与电气工程学院团委学生会女生部、青年志愿团 办公室（负责活动期间的通知工作）、宣传部（负责活动期间宣传工作）、信息报道团(新闻报道)、网络部（负责活动期间 的拍照）、体育部（负责搬需要的器材工具） 20xx年11月2日11月15日 女生部、青年志愿团的全体成员 前期预备： （1）11月2日中午12:30召开11级各班班长、寝室长及全体的女生部和青年志愿团的干事会议，交代大赛要求（每
4、个寝室 至少12件作品）； （2）请办公室打好通知，宣传部画好海报，体育部联系好所 需物品，保证大赛的宣传力度； （3）安排女生部和青年志愿团的干事下寝宣传。 2.后期预备：（1）11月1213日安排干事收好各寝室的参赛作品，由两个部门选出30件合格的作品； （2）11月14日在寝室四周展出作品，由群众评审投票公正地评出人气最高的10件作品。票数方面，由两部门的干事负责整理；作品爱护方面，也由干事负责； （3）11月14日15日将作品拿到学工办，由教师和主席团的评委们选出最正确的6件作品； （4）11月18日拿到学校学生治理科。 1参赛作品要紧紧围绕宿舍生活，反映校园文明，同窗情意； 2参赛作
5、品富有艺术特色，并有所创新； 3参赛作品形式、风格不限； 4每件作品需要有主题及说明； 5参赛作品请注明姓名、学院、专业、年级以及联系方式。 1两部门的负责干事，必需保证展出作品的完整性，不能消失损坏现象； 2展出场地的卫生必需保证，每次展完必需清扫所用场地； 3在群众评审的投票中，要保证票数的公开、公正、公正； 4请网络部拍好各手工制品的相片，并做好整理。 最正确创意奖10元 最正确人气奖10元 最正确环保奖10元 优秀奖3x10元 描写手工刻纸心得体会精选三 亲爱的同学们： 大家好! 纸张，是我们生活中不行获缺的东西，节省纸张，刻不容缓! 在生活中，有许多铺张纸张的现象，比方说：在学校里，
6、有许多同学把一张张雪白的纸从本上撕下来，折成一个个纸飞机，处处乱飞;有时候，一张纸上就写了几个字，可是他们就被人们无情地撕下，扔到了垃圾箱;在过年、过节的时候，同学们会相互送贺卡，或许有些同学看一眼就把它们当废纸一样扔在了一边。 人们为什么要这样做?是由于人们还不知道纸张的重要性，假如世上没有了纸张，就算有再多的钱也买不来纸张的时候，人们才会知道：纸张在生活中是不行或缺的。 我对节省纸张有以下几个建议： (1)我们可以把用完的纸张收起来，到肯定程度的时候，可以把这些废纸只买到收废品的地方，让他们把这些纸张再次利用。 (2)把买贺年卡的钱省下来，用自己的双手，亲自为别人做一张漂美丽亮的贺年卡。
7、(3)我们可以用废纸做一些小玩物，挂在房间的一角，肯定会让房间变得更加刺眼。 (4)我们还可以把废纸涂上颜色，可以剪成窗花，手工相框，写上几句警示自己好好学习之类的名言等。 (5)爱护好书本，争取把作业本用完之后再换新本。不要把纸撕下来折飞机玩儿。 总而言之，纸张是我们生活中不行或缺的物品，节省纸张，从我做起，从小事做起。 建议人： 年 月 日 描写手工刻纸心得体会精选四 亲爱的同学们： 大家好! 纸张，是我们生活中不行获缺的东西，节省纸张，刻不容缓! 在生活中，有许多铺张纸张的现象，比方说：在学校里，有许多同学把一张张雪白的纸从本上撕下来，折成一个个纸飞机，处处乱飞;有时候，一张纸上就写了几
8、个字，可是他们就被人们无情地撕下，扔到了垃圾箱;在过年、过节的时候，同学们会相互送贺卡，或许有些同学看一眼就把它们当废纸一样扔在了一边。 人们为什么要这样做?是由于人们还不知道纸张的重要性，假如世上没有了纸张，就算有再多的钱也买不来纸张的时候，人们才会知道：纸张在生活中是不行或缺的。 我对节省纸张有以下几个建议： (1)我们可以把用完的纸张收起来，到肯定程度的时候，可以把这些废纸只买到收废品的地方，让他们把这些纸张再次利用。 (2)把买贺年卡的钱省下来，用自己的双手，亲自为别人做一张漂美丽亮的贺年卡。 (3)我们可以用废纸做一些小玩物，挂在房间的一角，肯定会让房间变得更加刺眼。 (4)我们还可
9、以把废纸涂上颜色，可以剪成窗花，手工相框，写上几句警示自己好好学习之类的名言等。 (5)爱护好书本，争取把作业本用完之后再换新本。不要把纸撕下来折飞机玩儿。 总而言之，纸张是我们生活中不行或缺的物品，节省纸张，从我做起，从小事做起。 描写手工刻纸心得体会精选五 设计思路： 每当我跟小朋友们做手指嬉戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特殊的兴趣，但兴趣点各不一样。孩子们的兴趣点到达了共鸣。同时，教师应发觉幼儿喜爱的感兴趣的事物所隐含的教育价值，满意幼儿的探究兴趣，敬重幼儿的自主活动。由此，我设计了此手工活动毛毛虫，来进一步延长幼儿对毛毛虫的兴趣。 活动目标： 1、通过练习
10、捏、揉、团、抓的技巧，增加幼儿双手动作的敏捷性和协调性。 2、体验手工活动的乐趣。活动预备：制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、托盘、小筐、塑料碗 活动过程： 一、设置情景，引发兴趣。教师：今日，刘教师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀?它长得什么样子呀?当幼儿说不出来时可引导幼儿：它的身体长的是什么样子的?长不长呀? 教师小结：毛毛虫长得长长的，它的身体是一节一节的。 二、通过观看分析，鼓舞幼儿大胆猜想毛毛虫的制作材料。 1、教师：小朋友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的?(鼓舞幼儿说一说做毛毛虫所用的材料) 2、教师：刚刚小朋友们说了很多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫毕竟是用什
11、么做成的呢?现在我们就来看一看。(教师边翻开毛毛虫边向幼儿展现所用材料并要求幼儿说出材料名称。) 教师小结：噢!原来袜子里面装上纸球，便做成了毛毛虫。 三、教师示范。 1、教师：那你们知道刘教师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗?现在我们就来看一看一教师毕竟是怎么做毛毛虫的，来看教师的手。(教师开头示范)先选一只袜子放在手边拿纸团成球塞入直到塞满然后用手摸到一个球套一个皮筋。 2、现在，刘教师的毛毛虫做好了，谁来说一说，刘教师是怎么做毛毛虫的? 教师小结：小朋友们说得都很好，刘教师先选一只袜子放在手边，然后将纸球塞入袜子，再塞进一个 四、幼儿操作，教师巡回观看与指导 1、教师：小朋友们想不想做一条自己的毛毛虫?2、教师：遇到困难的时候小朋友可以请教师帮助，也可以看看你旁边的小朋友是怎么做的。 五、争论共享。教师：小朋友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告知他，你的毛毛虫是什么颜色的，好吗?