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1、 扳手腕比赛班级活动策划书_班级活动策划书方案 一.活动引言 开学已经两个月了，很多同学也已经投入到紧急的学习当中。考虑到举办活动的有用性，高效性和经济性，经过班委商提议，同学同意，12过控班级打算举办“12过控杯掰手腕大赛”。 二.活动目的 为了调整大家的学习生活，营造一个更加良好的学习气氛。增加同学之间的沟通，拉近同学之间的关系，提高班级分散力。 三.活动时间 11月5日晚上10点，全班开头报名。 11月6日晚上八点，全班开头竞赛。 四.活动地点，参加人员 班级宿舍走廊区域，12过控班全体同学 五.活动流程 1. 依据5日晚上的报名，在6日白天进展抽签，对晚上的竞赛做好分组。 2. 在6日
2、白天，借来一张课桌，用于竞赛;买好竞赛奖品，于竞赛完毕后发放。 3. 6日晚上，开头竞赛，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。并发放奖品。 4. 竞赛期间，做好拍照等记录工作，后期进展活动总结。 六.活动经费预算 一等奖奖品：保密 二等奖奖品：保密 三等奖奖品：保密 总计： 七.留意事项 1. 留意竞赛的公正，公正性，在每局开头前，必需将双方放在公正的位置。 2. 由于竞赛在宿舍楼进展，应留意竞赛期间观众的喧哗，尽量避开“喊加油” 3. 安全第一，竞赛其次。要尽量避开同学受伤的状况。 附：“12过控杯掰手腕大赛竞赛规章 1、参赛者统一采纳右手(互握拇指，不戴任何防护物)进展竞赛，双方右手肘
3、着台面，并成始终线。竞赛姿态采纳坐式，手平放在桌面上。 身体其余局部，不能触及竞赛桌面。 2、竞赛采纳3局2胜制，每局不限时间，局与局之间可以适当休息。 3、竞赛的预备阶段，双方选手的肘部必需处于中间，肘部屈曲度由选手们自行确定。手与肩膀的距离不允许少于一个拳头的位置。开头口令一律为“预备，开头!”。 4、竞赛中，拳头端部被压至接触桌面者输;任何时候，选手肘部都要和垫板接触，单脚离地、肘关节离台面或离开规定范围者输。 5、竞赛时选手第一次犯规将受到黄牌警告，当局犯规两次则判当局为输。双方同时犯规，先犯规者输。 7、发觉以下为犯规动作： 1)、采纳下拉动作; 2)、将对方手腕往己方处下拉; 3)
4、、双脚离开地面; 4)、抢令; 5)、肘离开肘垫; 6)松手; 7)、手腕和自己的身体接触; 8)、危急姿态且不准时改正; 9)、不与裁判协作，延长摆正手位的时间。 8、参赛选手应当提前剪指甲。 9、若选手的竞赛姿态存在受伤危急时，裁判有权停顿竞赛。裁判的判决为最终判决。 10、竞赛中，选手要谨守公正竞赛原则，制止任何有违体育道德的行为。 班级唱歌竞赛筹划书 一个竞赛就要有流程，有流程，就会有筹划书，那么班级唱歌竞赛筹划书怎么去写?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“班级唱歌竞赛筹划书”，仅供参考，欢送大家阅读。 班级唱歌竞赛筹划书(一) 一、活动背景 为了丰富孩子在园的活动，也作为甜甜乐幼儿
5、园的经典实践活动“小百灵”幼儿唱歌竞赛在园领导、教师以及家长的支持协作下，最终在2022年x月拉下了帷幕。 二、活动过程 (一)竞赛前夕的预备工作： 竞赛活动前夕，我们都以下发宣传单的形式，让家长与孩子们了解竞赛的开展形式、竞赛内容及竞赛时间。同时也在班级中，积极鼓舞每位孩子参加到活动中。演唱曲目也均由家长与孩子共同协商所得，充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。 (二)竞赛形式： 为了表达竞赛的公正、公开，我们将竞赛形式定为海选决赛，决赛时，我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参加到活动中来。 (三)竞赛过程： 以每班为单位，在班中进展海选，并依据原定规划，每班择优选择3个节目入选决赛，
6、节目形式不限。在决赛过程中，我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带进展演唱。评委则依据评分标准进展打分，随后以平均分由高到低，择优选拔并将最终的竞赛赛果张贴在门外的公告栏处，供家长了解。 三、活动的观看与反思 活动亮点： 1、家长、幼儿积极、参加热忱高。 当我们在公告栏处张贴了有关竞赛活动的宣传海报，下发了宣传单后，孩子们的参加热忱特别高，由于有了之前唱歌竞赛的阅历之后，孩子的报名人数几乎到达了全园总发动的状态，这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。 2、创设了培育幼儿大胆表现自我的舞台。 两次竞赛过程中，可以看到我们的孩子情愿在人前大胆表现自我，特殊是参与过之前唱歌竞赛的孩子明显比首次参与
7、竞赛的孩子要放得开，表现欲剧烈，活动状态自如，产生了好几匹“小黑马”，让身为教师的我们欣喜不已。可见，孩子们对于此类活动形式，特别喜爱，也大大有利于增加了幼儿的自信与胆识。 3、提升了家长在竞赛活动中的主动性。 两次竞赛，我们主要以家园合作的形式进展开展，从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进展肯定辅导，大大提升了家长们在活动中的主导位置，一改以往教师一把抓的现象。通过来园与家长的沟通之后，发觉家长们大都特别关注此类活动的开展，如会主动询问教师孩子在竞赛中的表现;主动告知孩子在家的练习状况，盼望教师在园能加强指导;会为孩子从选歌找伴奏带设计动作等全方位辅导。在最终的决赛中，我们也邀请
8、了局部家长代表作为评委共同参加到活动中来。 活动的缺乏： 1、竞赛周期较短，孩子预备缺乏 由于时间关系，所以本次唱歌竞赛在两个星期里，完成了海选、决赛两个环节。间隔时间较短，导致教师与家长无法对孩子进展较多的针对性辅导，也因此，在竞赛时，发觉有局部孩子消失了忘词、忘动作等现象。 2、借助多媒体等帮助手段完善幼儿演出，供应相关道具供幼儿表演。 虽然孩子们的参加度很高，表现欲也很剧烈。但是，也有局部孩子由于是第一次接触此类竞赛，因此明显消失了怯场、紧急等现象，导致表演时声音过轻，忘词等。在下一次的竞赛中，可为孩子佩戴上麦克风，供应演出服、小头饰等道具，增加竞赛的观赏性。 3、标准幼儿的文明礼仪。
9、在竞赛活动中发觉，虽然孩子们对于自己的表演内容都表现得非常充分与熟识，但是在文明礼仪方面做得稍显欠缺。大局部孩子在表演完毕时，都是只是悄悄地站在原地，没有进展谢幕，同时当评委教师在点评时，始终在不停的走动，没有仔细听讲教师的点评。 4、节目表演的形式，可依据幼儿的表现度身打造。 在本次决赛中发觉，几乎每个班级的节目都以小组唱的形式消失，但是，由于幼儿本身的舞台表现力与歌曲的熟识程度，均有所不同。因此，唱的好的幼儿会被表现力不佳的幼儿所影响，导致节目的整体水准均有所不高。 四、预设下次竞赛的结果 为了能够让下一次竞赛能够圆满的开展，我们所能做的就是，依据这次活动的缺乏，有针对性的进展加强与指导。
10、如对于竞赛周期性较长的活动，可将竞赛时间提前，而不是压缩在一块进展;请专人负责孩子播放伴奏带、掌握麦克风等多媒体技术;请班主任教师对参赛孩子加强有关文明礼仪方面的指导;依据幼儿的舞台表现力，为幼儿设计相应的节目表演形式。 班级唱歌竞赛筹划书(二) 一、活动背景及目的 唱歌竞赛有助于熬炼学生的胆识，培育学生学会如何把握时机和在唱歌中找到自信。近几年，一些电视上的唱歌选秀节目也吸引了学生的眼球，xxxx的举办，也让学生也实现了小小的唱歌幻想。xxx展现学生的才艺，提高学生的艺术素养，丰富校园的文化生活。 二、活动主题 1、丰富校园文化生活、丰富学生课余生活; 2、为学生搭建一个自我展现的平台; 3
11、、释放学生对于音乐表演的热忱; 4、在竞赛中，重新熟悉了胜利与失败，学会注意过程，不在意结果。 三、活动时间 本学期每大周二、四、二晚xx点xx到xx点xx。 四、活动地点 一年级教学楼一楼大礼堂。 五、活动内容 1、声乐培训，针对进入10强的选手，每次竞赛前的每天中午12:00到12:40，做针对性的声乐培训; 2、竞赛，全部报名选手，按赛制流程一一参与。 六、活动安排 1、活动赛制： 海选，共x场，晋级xx人; xx进xx，共x场，晋级xx人; xx进xx，共x场，晋级xx人; 表演秀，共x场，不淘汰; xx进x，共x场，晋级x人; x进x，共x场，晋级x人; 冠军赛，共x场，决出冠亚季军
12、。 2、活动宣传： 每周在学校固定海报宣传栏张贴竞赛宣传海报，展现竞赛的时间、地点。 3、人员的工作安排及安排： 评委：依据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、参与过演出的选手、教师。 治理人员：登分人员x名，音响治理人员x名，剧务人员x名，现场维护人员x名。 保洁人员：每次竞赛完毕负责对大礼堂的地面进展清理。 七、留意事项 1、参与竞赛的同学，遵守演出纪律与时间; 2、观看竞赛时，请各位同学要留意保持卫生; 3、观看竞赛时，留意演出纪律，不得随便走动，大声喧哗，爱惜公共物品。 班级唱歌竞赛筹划书(三) 本活动以“弘扬xx精神唱响艺术系”为主题。活力校园文化，呈现艺术特色。在校运会
13、降临之际，为学院的体育健儿们加油。同时，我们通过这个文艺活动开掘我系文艺人才，使他们的艺术才能得到更好的培育，还借它丰富大家的课余生活，供应呈现个人魅力的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热忱与朝气，唱出我们艺术系的风采，唱出愿xx学院蒸蒸日上的赞歌。 详细活动安排: 一、预赛 详细活动规划: 1、参赛同学将伴奏拷入优盘及舞台气氛的要求提前报到各班文娱委员处，再汇总到系文娱部负责人处。 2、预赛前1天进展竞赛挨次的抽签。 3、竞赛前一天，全部参赛选手走台，以熟识竞赛场地。 4、竞赛当天，全部工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进展熟识，并做好充分的预备工作。 5、主持在预赛中主
14、要起各个选手间的连接作用，要使竞赛快速不拖沓地进展。 6、在全部参赛选手出场完毕，统计得出竞赛结果期间，邀请评委对预赛进展总结。 7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名单。 8、活动地点:xx学院行政楼二楼多功能厅 9、活动时间:20xx年x月xx日xx点 二、决赛 现场环境布置: 1、在竞赛开头前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。 2、设计一个以“弘扬xx精神唱响艺术系”为主题的布景。 3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。 4、给观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。 详细活动规划: 1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的预备工作。 2、
15、决赛当天下午进展彩排以保证演出的顺当进展。 3、为了能够在唱歌竞赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热忱，使竞赛有声有色地进展，我们在竞赛的过程中加插观众有奖投票。 班级篮球竞赛筹划书 为了丰富班级的课外活动，增加各班同学们之间的相互了解，熬炼同学们身体，就可以组织一场篮球竞赛。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“班级篮球竞赛筹划书”，仅供参考，欢送大家阅读。 班级篮球竞赛筹划书(一) 活动背景： 大一新生对学校的各种状况还不熟识，与同学门的交往还不多，有些同学甚至还不能够适应大学的生活与学习。篮球是一种普及的运动，大多数同学都会打，并且能够强身健体，提高人的免疫力，使同学们远离疾病。 活动目
16、的： 培育班与班之间的篮球情意以及坚韧拼搏和永不言弃的精神，增加大学生的团队意识，发扬团结协作的精神。赛场上任何事情都可能发生，还能熬炼同学们的随机应变力量和临危不惧的品质，提高同学们的心理素养。 活动时间： xx月xx日下午3：004：30 活动地点： 其次篮球场 活动主题： 培育篮球文化，增加团队意识。 活动筹划组织者： xx班与xx班的班长、组织委员和文体委员。 活动对象： xx班与xx班的篮球爱好者 活动流程： (1)两班的宣传委员向同学们宣传该活动的主要目的和意义，呼吁篮球爱好者都参与，其他同学以拉拉队队员的身份参与。 (2)文体委员负责训练工作，使球员们鼓足士气，刻苦训练，树立自信
17、念，坚决“友情第一，竞赛其次”的信念。同时要统一服装，订做篮球队服。 (3)班长提前预定场地，以免发生冲突，同时请深入了解篮球规章的同学当裁判。 (4)组织委员组织拉拉队的呼喊口号和呼喊时机，在竞赛前预备好饮用水;组织摄影技术好的同学在竞赛时摄影、拍照，在竞赛完毕时拍合影照。 (5)赛前两队队员进展友好握手，在抢球时要留意安全，避开受伤，同时要尽全力去竞赛，呈现各班的风采，拉拉队要选择好时机为球员加油，把气氛搞得活泼点。 (6)竞赛完毕时，两队球员要再一次友好握手，同时各队球员要在一起合影留念，以建立深厚的友情。 活动预算： 需要买水，制作宣传海报，租借摄像机，订做篮球队服(球员付款，每人x元
18、)，一些小奖品，共计xx元(队服除外)。 班级篮球竞赛筹划书(二) 一、活动目的 为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展带动体育活动的风气，增加各系部和各班级分散力，加强新老生之间的沟通，也给同学们展现自我的舞台，重庆工程学院在20xx年xx月绽开篮球赛，展现出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热忱。 二、活动时间、地点 20xx年xx月开赛，每周一至周五中午和下午(同时进展x场)篮球场。 三、主办单位：xxx学院校学生会体育部 四、参赛方式 1、以辅导员为单位，每个辅导员至少带着一支队伍最多x支队伍。一支参赛队伍队员最少 x人，最多 xx 人(包括队长，不含教练)。 2、在截止日期前，各
19、辅导员把名单交到学生会体育部。 五、报名截止时间 待定。 六、竞赛方式 1、参赛选手必需为该辅导员班的学生(不能外援)。 2、 本次竞赛采纳小组淘汰和晋级赛淘汰制，最终确定成功。 七、竞赛安排 1、各辅导员代表该队伍于11月到教学楼进展抽签分组。 2、设 2 名裁判员、2 名记分员。 3、竞赛除以下特别要求外均根据最正式篮球竞赛规章执行。 (1)时间：本次竞赛小组赛采纳男子 4*10分钟的竞赛模式，半场休息5分钟。晋级赛采纳男子 410分钟的竞赛模式，第一和其次节、第三和第四 节中间的休息时间为1分钟，半场的休息时间为 5 分钟。 (2)球权：本次竞赛仅第一节跳球。在竞赛过程中是实行球权轮替制
20、。 (3)加时赛：4 节竞赛完毕后若仍未分胜败，进入一次或屡次的五分钟延长赛，连续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。 (4)暂停：每队一、二节时总共可以恳求两次暂停;三、四节时总共可 以恳求两次 暂停。 (5)犯规：球员犯规满 5 次必需离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满 4 次犯规进入加罚状态。 八、竞赛纪律 1、 竞赛中不得有非正规动作消失，竞赛遵循友情第一，竞赛其次的原则。 2、运发动必需在竞赛开头前 10 分钟签到。如有一方队伍在竞赛时间到后迟到 10分钟将以弃权论处。 3、裁判必需在竞赛开头前 15分钟前签到。 4、在竞赛中严格遵守竞赛规程，敬重裁判，听从裁判判决，敬重
21、对手。 九、留意事变 1、安全问题：篮球是一项高强度、高对抗的体育运动赛事，是以安全第一，活动中尽量制止发生不管什么事故，若发生事故，立即送至医务室; 2、友情第一，角逐其次，角逐中杜绝打架等事故!一旦消失，将严厉处理; 3、赛程要是因天气或其他缘由儿导致竞赛无法按规划进展，体育部会准时作出相应的方法通知角逐步队，如未通知，角逐正常进展。 十、竞赛装备 1、篮球一个、记分牌一个、记时器一个这些由学校供应。队服由参赛队伍自己供应; 2、竞赛中设置技术台由体育部篮球俱乐部后勤成员治理; 3、竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖，奖品由学校供应。 班级篮球竞赛筹划书(三) 一、活动主题 为了迎接新一级级高
22、一新生，让刚踏入高中的同学能够更好更快的融入世外校园生活，篮球联赛是一个有效途径，也是新生很好的展现自己的舞台，每一届“新生杯”篮球赛都受到师生们的广泛好评，在我校有着深厚的影响。本届“新生杯”篮球赛也将连续传统并争取有所创新做到更好。 篮球在当代高中生可以说是最多人参与的体育活动。因此，在我们新生中定有着一大批身手非凡，而且有着喜爱篮球的同学。不仅如此，在场下，不少观众也被运发动们那强健的身手而吸引。通过前几届“新生杯”竞赛的积存，这次新生杯肯定会参加者众多。篮球是一种文化，更是一种精神，是一种团队，奋勉向上的精神。精神的力气不仅是宏大的，而且是无穷的。对于刚刚步入高中校园的新生，篮球赛更有
23、助于增进彼此的了解、加强班级团结性，从而为高中生涯的精神文明建立打下坚实根底。 二、活动时间 赛前抽签时间：xx月份最终一个周一下午x点x分 抽签地点：xx办公室 竞赛时间：每星期一、星期四下午社团活动课 参加范围与方式：高一、高二年级(各班级) 活动场地：校体育馆篮球场 三、活动筹备 1、本次竞赛由学生会体育部组织。负责竞赛的各个工作环节。届时将依据竞赛选派特地人员负责组织、外联、宣传、赛场巡查等工作，保障竞赛的圆满胜利。 2、竞赛前期体育部，联系校体育教师将由校体育教师担当裁判。 四、宣传工作 1、为了让学校的其他同学也能积极参加到本次活动并了解整个过程，宣传部将帮助体育部办理宣传活动，届
24、时将向高中部贴出通知。 2、 赛事将以海报形式向高中部进展公布。 3、赛后将向获胜班级颁发奖品。 五、活动举办 竞赛分组：13支队伍(各个班级都参与)通过集体抽签的方式先分六组，于规定时间进展抽签。 班级篮球竞赛筹划书(四) 一、活动名称 “加油，小伙伴”班级篮球赛。 二、活动目的 为丰富我校同学们的课余文化生活，增进学院各班级间的沟通，营造拼搏向上、积极进取的学习生活气氛，同时为宠爱篮球的同学们供应一个展现自我和相互沟通的平台;加强各院系班级、教室的集体分散力。 三、活动时间 x月x日(周一)x月xx日(周五)。 下午4：004:50 下午5:005:50。 四、主办单位 校体育教学部 校团
25、委。 五、筹划承办单位 校团委校学生会。 六、活动地点 学校操场由南及北1、2、3、号篮球场。 七、参赛对象 各院系班级篮球赛大一大二冠军队伍。 八、赛制安排 1、竞赛实行淘汰赛制; 2、十个院系通过抽签分为A、B、C、D、E、五个组，每个组的获胜队伍晋级; 3、抽签打算的对阵为一个院系大一大二共同的; 4、下午先进展大一竞赛再进展大二竞赛; 5、大一大二分别嘉奖获得前三名的队伍。 九、活动规章 1、竞赛全场40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟分钟，时间根据毛时计算; 2、竞赛赛场地、场次、时间、分组皆依抽签打算; 3、竞赛根据国际篮联篮球竞赛规章计分，吹罚; 4、各支队伍只能由各院
26、系冠军队伍成员参赛，不得找人顶替，违者取消竞赛资格，通报批判; 5、上下半场各有2次暂停时机，暂停时间为2分钟，上下半场完毕前2分钟不予暂停; 6、上下半场犯规累计满7次进展发球，投篮动作犯规在犯规次数累计满前罚球; 7、裁判由组成; 8、竞赛分别在下午四点和五点准时开头，迟到五分钟后按弃权认输判定，比分为 参赛队20：0弃权队; 9、竞赛过程中假如球员或者球迷间发生冲突或者顶撞裁判，由裁判直接判决; 十、活动赛程 1、x月x日进展A、B、C三组的淘汰赛，胜出队伍为a、b、c; 2、x月x日进展D、E两组的淘汰赛，以及a、b两队的淘汰赛胜出队伍分别为d、e、f，进入半决赛的队伍为c、d、e、f
27、; 3、x月xx日进展c与d，e与f的半决赛决出获胜队伍; 4、x月xx日进展冠军争夺战与季军争夺战; 5、x月xx日颁发大一大二各组前三名以及最正确运发动。 十一、活动用品 篮球x个、桌子x张、椅子x张、秒表x个、工作证xx个、记分牌x个、医药箱x个、奖状x个。 十二、活动预算： 记分牌一个 xx元 (长期使用)。 哨子三个 xx元(长期使用)。 裁判用水 xx元。 总计：xx元。 班级足球竞赛筹划书 筹划书即对某个将来的活动或者大事进展筹划，并呈现给读者的文本；筹划书写作。那么，有关足球竞赛的筹划书应当如何写呢？下面大家就随小编一起去了解一下吧！ 一、活动时间： 规划12月19日下午1点至
28、4点在西区足球场进展，若消失天气问题，活动顺延。 二、活动方式： 1、分组问题：班级33人，分为3组，每组11人（每组男女平均安排） 2、每场竞赛30分钟，分为上、下半场，中间休息10分钟。 3、详细时间安排： 第一场：13点至14点，一组对二组 其次场：14点至15点，二组对三组 第三场：15点至16点，三组对一组 4、嘉奖安排：按胜一场积3分，平一场积1分，输一场不积分的原则选出冠军，若消失比分一样状况，两场竞赛进球数多者获胜。获胜队将会获得小礼品作为嘉奖。 5、详细分组安排： 一组：张连伍，侯远馨，韩旭，戚安浩，阳超，李姚姚，杨柳，张春静，杜雪忭，车梦伟，李霞 二组：董华杰，邢茂红，张明
29、星，马洪敏，韩勋奇，肖速静，黄春晓，朱晓雯，张明玮，钱云云，李志平 三组：吴飞，张亮，赵哲，孟强，葛廷磊，赵飞，孔文文，刘婷婷，王慧君，朱琼，朱锦。 6、后勤：每两组竞赛时，剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题，男生负责带四个水瓶去球场。 三、相关负责人安排： 1、韩旭负责各问题善后处理工作。 2、张亮负责竞赛内相关问题的解处理，如计时、规章制定等。 3、候远馨、朱锦、张明玮负责本组无竞赛时的后勤工作。 4、吴飞负责竞赛时消失人身意外状况的紧急处理。 5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织，煽动大家积极参加并宣传竞赛时安全问题。 四、活动目的： 缓解同学们由于前期考试考试带来的压力
30、，加强同学间沟通，增加大家的积极性与活泼度，并且可以通过竞赛向大家普及足球相关学问，增加大家对体育的喜爱。 五、活动留意事项： 1、财产安全问题：必需由每个组长负责到位，若消失状况，追究组长责任。 2、安全问题：赛前必需通知到位安全问题，竞赛时，必需有人在场边负责解决竞赛时消失的紧急状况，防止万一时间的发生。 3、后勤问题：全部同学自带水杯。天气转凉，给竞赛同学送水时留意水温，不行太凉或太烫，班费负责出钱买一些纯洁水以便解决水温问题。 班级活动筹划书 一、 活动名称：“阳光心态欢乐生活”班级活动 二、 活动目的：为了加强我班同学心理安康的建立，及进一步团结我班同学，加强我班分散力。 三、 活动
31、主题：阳光心态欢乐生活 四、 活动时间：2023年5月20日周五早9：00-12：00 五、 活动地点：足球场 六、 主办单位：环工10-2班委 七、 参加对象：环工13-14全体同学及班导师 八、 活动内容：本着以关注我班同学心理安康状况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔膜，从而提升班级的分散力。通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”，检测同学们的安康心理状况。活动期间，更穿插互动环节，从而增加同学的参加活动热忱，增进彼此友情。 九、 活动流程： 1. 同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人(3分钟) 2. 活动一：比手画脚(
32、30-40分钟) 活动规章：1.时间规定2分钟 2.每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮番来比手画脚，并且不能用口来说。 3.竞赛中，由参赛组前一组别的一位成员进展翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进展计时 4.队伍排名按答对题数(一题一分) 3 互动环节一：我猜我猜我猜猜猜(10分钟) 活动细则：1.各组以抢答形式为主 2. 细节由主持人打算 3.答对者即可获送一份精致a礼品 备注：.此环节不列入竞赛范围 4 活动二：跑龙套(40分钟) 活动细则：1.每组派出三位同学参与此次竞赛 2.参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组局部成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向(不做要求，
33、可以帮助可以误导) 3.按时间排名(第一名加6分，其次名加5分依次类推) 4.两次活动累加分数，得出第一名。(如有分数重叠，评分奖品) 5.互动环节二：我猜我猜我再猜猜 活动细则:1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不行超过5元)，然后自己用绳子捆-绑好，放入黑箱 2. 主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他(她)是谁，然后宣读其愿望。然后送上精致b礼品一份 3.幸运同学设置五名 6.由班导师进展颁奖仪式(假如班导师没有出席，由班长颁奖) 十、奖项设置： 优胜奖一组：奖金三十元 二等奖一组：a奖品5份 三等奖一名，b奖品5份
34、 参加奖：15份 精致礼品 十一.资金预算： 奖金：30元 奖品：a奖品6.5+2.5元，b奖品5+3元，参加奖15元 =27元 精致小礼品：18元 愿望值：5元 活动后期相片 10元 总计：90元 环境工程10-2 心理委员 2023年5月28日 附表一：奖品设置 奖品类别 数量/个 单价/元 总额/元 备注 a：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 仅参考 b：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 仅参考 参加:脆脆鲨 15 1元 15 仅参考 精致a： 上好佳糖 3 3.5 10.5 仅参考 精致b：笔+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 仅参考 附表二：工作安排 工作人员 任务 完成任务
35、时间 备注 班长;许文盖 1. 联系班导师，确认班导师是否能参与 1.周四晚前 团支书：廖志珍 1. 联系信息部的人，确认能否邀请他们过来帮拍照 2. 活动现场确定有海量相片 1. 任务1周四晚前 1. 假如不行，请准时通知，或者直接邀请大二学长(姐)帮我们拍照 2. 现场准时提示拍照人员相片保质保量 组织委员：刘四海 1. 周四中午飞信通知班级活动，确认班级全班到齐 2. 周五早上发飞信再次通知活动地点 周四晚前 1. 第一个飞信通知请备注收到回复，确定参与人数 2. 周四晚自习的时候上报无法参与人数 宣传委员：黄献宁 学习委员：周旋 1. 制作比手画脚活动所需的卡纸及词汇 2. 制作纸盒，
36、放小愿望的 3. 绳子 周五早自习前 1.卡片可以是白色草稿纸，节省为主 文艺委员:刘静 生活委员：莫超 体育委员：苏富强 1. 购置奖品 2. 预备脑筋急转弯的题目 周四晚自习前 1. 由于物品较多，可以分开存放 2. 题目较多，建议每人负责20道题左右 3. 题目预备好请主动与周旋联系 心理委员：莫碧琴 1. 活动筹划 2. 活动负责 3. 确定主持人 4. 制作ppt 周三晚 1. 确定班委准时知道自己任务 2. 准时进展工作汇总，确认一切预备就绪 附表三：物品预备 物品预备： 箱子自备 卡纸待定 绳子自备 蒙眼的布自备 班级班徽、班训设计竞赛活动筹划书 一、活动目的 为了响应院团委的号
37、召，加强我们专业的班级文化建立，活泼班级气氛，增加班级沟通。 二、活动时间：XX年11月18日晚上六点（待定） 三、活动地点：（多媒体教室，待定） 四、参与人员：XX级中医一班全体同学 五、活动流程筹划 1、前期安排 1）、生活委员马玲钰，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。 2）、组织委员邱雪庆负责催促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。 3）、各组依据设计的班徽、班训制作ppT。11月15日之前，交给组织委员邱雪庆。 4）、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担当评委以及
38、一两位同学担当ppT宣讲。名单发给组织委员涂萱。 5）、教室安排，由学习委员方威负责。（11月17日，需要确定） 6）、奖状制作，由宣传委员曾璐，宋诗瑶负责。（11月16日之前完成） 7)、主持人由陈亦新担当。 8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购置饮用水和纸杯。 9）、评分表制作，由杨界负责。 10）、照片采集由团支书安排。 2、竞赛流程 1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，竞赛后把签到状况交给杨界。 2）、 主持人介绍竞赛规章及相关事宜 预定时间：5分钟 3)、根据小组挨次，依次上台向大家展现班徽，并利用ppT向大家简洁介绍班徽设计寓意。限时5分钟。 4）
39、、 每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进展现场打分。由学习委员负责总分与核查。准时公布已宣讲小组的分数。 5）、宣讲全部完毕后，由杨界总结此次活动。评委准时打分，以及核算。按分数凹凸排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分状况，由班级同学投票打算。 6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。 7）、主持人宣布活动完毕。 8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。 六.竞赛规章 1.作品设计主题要求 A 作品要有鲜亮主题，内容积极向上，表达集体意识。 B. 作品版面要求简洁大方，具有美感。 C. 要有自己的思想和创意，表达班级特色。 D 设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视
40、觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。 E 设计要符合作用对象的直观承受力量。 F内涵丰富，力求创新。 G颜色要鲜亮，便于识别。 2.嘉奖措施：依据评比结果，评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。给与适当物质嘉奖。并将一等奖作品征选为XX级中医一班班徽、班训。 七、奖项设置 1、一等奖：1名，得分第一名，奖金30元及团体奖状 2、二等奖：1名，得分其次名，奖金20元及团体奖状 3、三等奖：1名，得分第三名，奖金10元及团体奖状 4、优秀奖若干，团体奖状 八、资金预算 奖品：30+20+10=60元 奖状：10元 饮用水和纸杯：10元 评分表打印：0.1*32=3.2元 总计：83.2元 九、如遇特别状况，活动改期进行！ 附一：评分表 评分工程（每项10分） 得分 打分人 主题鲜亮 内容积极向上 表达集体意识 表达班级特点 创意独特，内涵丰富 内容大方，富有美感，便于识别 总分 评分作品（小组） 核查人 附二 总分表 评分作品： 评委 得分 备注 总分 附件二 总分表 评分作品： 评委 得分 备注 总分 总分表 评分作品： 评委 得分 备注 总分 总分表 评分作品： 评委 得分