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1、自学提示自学提示1、画出文中的生字词语。、画出文中的生字词语。2、把把每句话读通顺，画出不懂每句话读通顺，画出不懂的地方。的地方。3、想一想，本文主要讲了一件、想一想，本文主要讲了一件什么事情？什么事情？卖货卖货 出售出售 驮运驮运 构思构思端正端正 掏钱掏钱 宾馆宾馆 晚饭晚饭辨认辨认 土堆土堆 模样模样 付钱付钱标注标注 牙齿牙齿 犹豫犹豫 遗憾遗憾mishutuguduntogunfnbindumfbiochyhn读读认认：读读认认：多音字多音字模模模样、模具模样、模具模模模范、模式模范、模式mm传传传言、传染传言、传染传传传记、自传传记、自传chunzhun 名不虚传名不虚传游人如织游
2、人如织 十分壮观十分壮观清晰可辨清晰可辨 琳琅满目琳琅满目各式各样各式各样 构思新奇构思新奇栩栩如生栩栩如生 一模一样一模一样爱不释手爱不释手五官端正五官端正语无伦次语无伦次读读一一读读名不虚传名不虚传：确实很好，不是空有虚名。：确实很好，不是空有虚名。游人如织游人如织：形容游客很多，像织布机一样：形容游客很多，像织布机一样穿梭往来。穿梭往来。琳琅满目琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。：比喻各种美好的东西很多。栩栩如生栩栩如生：形容艺术形象生动活泼，好像：形容艺术形象生动活泼，好像活的一样。活的一样。语无伦次语无伦次：话讲的很乱，没有条理层次。：话讲的很乱，没有条理层次。爱不释手爱不释手：喜欢
3、的舍不得放下。：喜欢的舍不得放下。一模一样一模一样：形容完全相同，没有什么两样。：形容完全相同，没有什么两样。“我我”在去非洲旅行途中见到了在去非洲旅行途中见到了（），），但我却因为（但我却因为（）而不能把它买下来，感到（）而不能把它买下来，感到（）。后来，（）。后来，（）送给我一个木雕小象）送给我一个木雕小象。一个象墩木雕一个象墩木雕行李太重行李太重十分遗憾十分遗憾卖木雕的少年卖木雕的少年本文主要讲了：本文主要讲了：用用划出描写少年言行的句子。从他划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？的言行中，你看出他当时是怎样想的？“这个小，可以带上飞机。这个小，可以带上飞机。”少
4、年少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。将一件沉甸甸的东西送到我手里。少年连连摆手，用不太标准的中少年连连摆手，用不太标准的中国话说：国话说：“不，不要钱。中国人是我不，不要钱。中国人是我们的朋友。们的朋友。”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。他笑了，露出了两排洁白的牙齿。“啊，不，路太远，这个太重啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次我有些语无伦次。“您是中国人吧？您是中国人吧？”那少年望那少年望着我，猜测道。着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾
5、。遗憾。用用划出描写少年言行的句子。从他的言行划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？中，你看出他当时是怎样想的？“啊，不，路太远，这个太重啊，不，路太远，这个太重”我有些我有些语无伦次语无伦次。“您是中国人吧？您是中国人吧？”那少年望那少年望着我，着我，猜测猜测道。道。我点了点头。我点了点头。少年的眼睛里少年的眼睛里流流露出一丝遗憾的神情露出一丝遗憾的神情。我也为不能我也为不能把这件精美的工艺品带回国而把这件精美的工艺品带回国而感到感到遗憾遗憾。我捧着象墩，仔细观赏，我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。爱不释手。研读“我”的心理变化过程 正要掏钱购买的时候，我却犹正要掏钱购
6、买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？甸甸的象墩子？研读“我”的心理变化过程 我点了点头。少年的眼睛里我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。而感到遗憾。研读“我”的心理变化过程研读“我”的心理变化过程“太好了！太好了！”我高兴地喊起来，我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。掏出钱包就要付钱。研读“我”的心理变化过程“我们是朋友！我们是朋友！”我感动极了，我感动极了，连声说，连声说，“我们
7、是朋友！我们是朋友！”少年遗憾，他可能会想：少年遗憾，他可能会想：我遗憾可能会想：我遗憾可能会想：就在这样一个凉风吹拂的夜晚，就在这样一个凉风吹拂的夜晚，一个黑人少年送给我一个雕得栩栩一个黑人少年送给我一个雕得栩栩如生的木雕，送到我手里的仅仅是如生的木雕，送到我手里的仅仅是一个木雕吗一个木雕吗?我收下了木雕，同时也接受了：我收下了木雕，同时也接受了：。那天晚上，那天晚上，“我我”和宾馆里的各和宾馆里的各国游客，以及许多当地人都对这个国游客，以及许多当地人都对这个黑人少年赞不绝口，大家纷纷夸起黑人少年赞不绝口，大家纷纷夸起了这个黑人少年。了这个黑人少年。如果是你，你会对少年说：如果是你，你会对少
8、年说：“_。”文章最后一段写到：他笑文章最后一段写到：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。了，露出了两排洁白的牙齿。这最后的这最后的神态、外貌神态、外貌的描写，的描写，使我们牢牢地记住了这个使我们牢牢地记住了这个质朴、质朴、善良善良的黑人少年。的黑人少年。形容艺术品精湛的成语鬼斧神工鬼斧神工 精雕细刻精雕细刻 玲珑剔透玲珑剔透精妙绝伦精妙绝伦 匠心独运匠心独运 价值连城价值连城别具一格别具一格 无价之宝无价之宝 小巧玲珑小巧玲珑与你议主题与你议主题本文通过我在非洲南部想买一本文通过我在非洲南部想买一个木雕，但是因为过重无法购个木雕，但是因为过重无法购买，卖木雕的少年看出买，卖木雕的少年看出“我我”是中国人，特意送是中国人，特意送“我我”一个一个木雕小象墩，而且不收钱的故木雕小象墩，而且不收钱的故事。歌颂了少年的美好心灵和事。歌颂了少年的美好心灵和中非人民之间的深厚情谊。中非人民之间的深厚情谊。作业：（续写）作业：（续写）我第二次来到非洲会不我第二次来到非洲会不会去找这个少年，又会发会去找这个少年，又会发生什么样故事？生什么样故事？