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1、写出生动好段落写出生动好段落 要写得具体可感要写得具体可感九龙镇中心小学九龙镇中心小学 罗新华罗新华 写一段话,还要把它写得具体可感,让所写一段话,还要把它写得具体可感,让所写的内容好像能让人看得见、听得到、摸得写的内容好像能让人看得见、听得到、摸得着,就如我们常说的着,就如我们常说的“如见其人如见其人”、“如闻如闻其声其声”、“如临其境如临其境”。如果是写人如果是写人,要怎么去写呢?,要怎么去写呢?若是写人,我们可以着重去描写这个若是写人,我们可以着重去描写这个人的外貌、语言、动作、心理等,突出人的外貌、语言、动作、心理等,突出人物的鲜明特征。人物的鲜明特征。那要是写一件事情,又怎样把这件事
2、情那要是写一件事情,又怎样把这件事情写具体呢?写具体呢?如果是写一件事情,我们就要把事情的如果是写一件事情,我们就要把事情的起因、经过和结果写清楚,特别是事情的经起因、经过和结果写清楚,特别是事情的经过,要多花一点笔墨去写具体、写清楚。过,要多花一点笔墨去写具体、写清楚。自我测评:自我测评:读下面的一段话,然后回答问题。读下面的一段话,然后回答问题。今天,妈妈的脸今天,妈妈的脸“阳光灿烂阳光灿烂”。当我蹦。当我蹦跳着向她跑去时,妈妈的脸上露出了欣慰的跳着向她跑去时,妈妈的脸上露出了欣慰的笑容,她的眉毛变成了一道月牙,眼睛眯成笑容,她的眉毛变成了一道月牙,眼睛眯成了一条线,嘴角向上翘着,连脸上的
3、皱纹也了一条线,嘴角向上翘着,连脸上的皱纹也好像突然消失了。这时,妈妈的脸就像吹过好像突然消失了。这时,妈妈的脸就像吹过了一缕春风,显得格外美丽。了一缕春风,显得格外美丽。1、这段话着重写了妈妈的(、这段话着重写了妈妈的()。)。A.A.外貌外貌 B.B.语言语言 C.C.动作动作 D.D.心理心理 E.E.神态神态 2 2、你认为哪一句写得特别细致呢?请在那一、你认为哪一句写得特别细致呢?请在那一句话下面画上波浪线。句话下面画上波浪线。()()第二句第二句A 课外活动真热闹课外活动真热闹 今天下午的课外活动可真热闹。学校的操场中间,高年级的今天下午的课外活动可真热闹。学校的操场中间,高年级的
4、大哥哥们正在踢足球,时不时从那边传来一阵欢呼声。跑道上,大哥哥们正在踢足球,时不时从那边传来一阵欢呼声。跑道上,学校体育队的队员们在练习接力跑,汗水正顺着他们的脸颊流学校体育队的队员们在练习接力跑,汗水正顺着他们的脸颊流下来。跑道外面,东边是三年级的同学在打乒乓球,只见乒乓下来。跑道外面,东边是三年级的同学在打乒乓球,只见乒乓球在球台上飞来飞去,他们打得不分胜负;西边是四年级的同球在球台上飞来飞去,他们打得不分胜负;西边是四年级的同学在举行拔河比赛,双方参赛者都紧紧地握住绳子,身体往后学在举行拔河比赛,双方参赛者都紧紧地握住绳子,身体往后倾斜,齐心协力地使劲拔。我们二年级的同学就到处看比赛,倾斜,齐心协力地使劲拔。我们二年级的同学就到处看比赛,喊加油,感觉很开心!喊加油,感觉很开心!小朋友,再见!小朋友,再见!