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1、第三单元第三单元 同在阳光下同在阳光下第七课第七课 关注弱势群体关注弱势群体贫贫穷穷的的农农民民一、社会生活中的弱势群体一、社会生活中的弱势群体一、社会生活中的弱势群体一、社会生活中的弱势群体城市下岗失业人员城市下岗失业人员身残志坚遭遇灾祸的人群遭遇灾祸的人群弱势群体产生的原因有哪些？弱势群体产生的原因有哪些？由于我国人口众多，经济、社会发展不由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，平衡，同时受到历史、自然诸多因素的同时受到历史、自然诸多因素的影响，影响，地区之间、城乡之间的发展水平地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大困难
2、。（第方面还有较大困难。（第46页）页）弱势群体的含义是什么？弱势群体的含义是什么？弱势群体的含义弱势群体的含义最基本的生活水准最基本的生活水准是指依靠是指依靠 的力量或能力无法维的力量或能力无法维持个人及其家员持个人及其家员 、需要、需要 给予支持和帮助给予支持和帮助的社会群体。的社会群体。自身自身国家和社会国家和社会弱势群体特征是什么？弱势群体特征是什么？弱势群体具有三个方面的特征：其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。我国的主要弱势群体
3、包括哪些人？我国的主要弱势群体包括哪些人？城乡贫困人口（主体）城乡贫困人口（主体）农民工和城市下岗失业人员农民工和城市下岗失业人员身患疾病和身有残疾的人身患疾病和身有残疾的人灾民灾民此外，老龄化与高龄人口此外，老龄化与高龄人口二、走近同龄人这就是他们的课堂，我们呢？风声、雨声、读书声，声声入耳学生们在学校唯一的一眼水窖边争先恐后接窑水。浑浊的窑水是他们赖以生存的“生命之水”。为了节约纸和笔，学生们每天都要用电池芯在地上写字、做练习；每天上学放学来回的十多里山路，不断的上山下山已经使得这位同学的鞋尖损坏。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”学校外墙上的标语这是孩子们唯一的体育设施，不过对于他们，仅
4、仅是摆设，因为没有篮球。姐不饿，弟弟吃1 1、我们的一些同龄人，还生活、我们的一些同龄人，还生活在在艰苦艰苦的环境中。的环境中。如果你像马燕那样失学，会有什么感受？失学会对自己的人生产生什么影响？假如我是马燕疾病的折磨、失学的痛苦、贫困的困扰、战火的蹂躏让他们笑容不再灿烂。2、在世界其他国家，也有许多少年儿童生活在困境中。等是导致他们生活在困境中的原因。疾病、失学、贫穷、战火 宝贝，当你每天吃着香喷喷的米饭，吃着可口的饭菜还挑三拣四的时候;当你穿着整洁的校服还嫌不漂亮的时候；当你上下学的路上由奶奶背着书包你吃着零食还喊累的时候；当你稍不如意就哭鼻子的时候，你可曾知道，在一个遥远的国度，有这样一
5、群孩子在炮火硝烟中长大。他们随时都面临着生死的考验，随时都面临着失去父母和亲人的考验，随时都面临着失去双手双脚变成残废的考验。他们有的还没有你大，却已经学会了独立与坚强，学会了从容面对生与死.宝贝，与他们相比你应该感到幸福，感到知足，这样你才会快乐，才会勇敢面对生活中出现的沟沟坎坎，才会用一颗感恩的心去看待身边的人和事，才会健康的成长为一个漂亮懂事有涵养有爱心的大姑娘。宝贝，你能做到吗？一位父亲写给女儿的信1根据中国少年儿童基金会有关数据显示，中国3亿儿童中未入学率近1%，即全国尚有300万失学儿童，其中许多是西部农村的儿童。这说明 （）一些学生乐意辍学挣钱我国还存在很多青少年弱势群体一些少年儿童过早的失去学习的机会贫困地区的花季少年过早背起生活的重担A.B.B.C.D.C.C.2.战争、饥饿、毒品、暴力，在侵犯着儿童的权益，据统计，地球上每四秒钟就有一个儿童在饥饿或战争中死亡这说明（）很多少年儿童生活在困境中这些儿童需要国家和社会给予支持和帮助他们依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位未成年人都属于弱势群体A.B.C.D.D D