四年级数学下册第四单元小数的意义和性质:5小数的大小比较 第二课时课件(教育精品).ppt

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1、 小小 数数 的的 大大 小小 比比 较较姓姓 名名 小小 军军 小小 明明 小小 强强成成 绩绩 2.84米米 3.05米米 2.8米米名名 次次项目:男子跳远项目:男子跳远 第一名第一名整数部分大的小数就大整数部分大的小数就大同桌说一说比较小数大小的方同桌说一说比较小数大小的方法是怎样的?法是怎样的?1、先比较整数部分,整数部分大的那、先比较整数部分,整数部分大的那个数就大。个数就大。2、整数部分相同,再比较十分位,十、整数部分相同,再比较十分位,十分位上大的数就大;十分位上的数相分位上大的数就大;十分位上的数相同就比较百分位,百分位上大的数就同就比较百分位,百分位上大的数就大;依次类推大

2、;依次类推 相同点:从高位比起,一位一位的比较。相同点:从高位比起,一位一位的比较。不同点不同点:整数比大小,如果位数不同,数整数比大小,如果位数不同,数 位多的就比较大;而小数不能只看小数的位多的就比较大;而小数不能只看小数的位数的多少。位数的多少。想一想一想想比较小数大小与比较整数的大比较小数大小与比较整数的大小有什么异同点?小有什么异同点?比一比比一比3.254.259.9810.035.785.483.433.3489.989.84.014(1)6.809 6.799()判断对错判断对错(2)5.1 5.1002()(3)38.748 38.75()(4)0.009 0.010()(5

3、)(5)小数的位数越多,这小数的位数越多,这个小数就越大。个小数就越大。()()小试牛刀小试牛刀判断判断、大于、大于5.5且小于且小于5.7的小数只有一个。的小数只有一个。()()、整数大小比较时是看哪个数的数位多,那个数就、整数大小比较时是看哪个数的数位多,那个数就大;小数大小比较时也只要看小数部分的数位就可以大;小数大小比较时也只要看小数部分的数位就可以了。了。()()、2.45元元6.35米。米。()()焦点访谈焦点访谈世界部分国家首都人均绿地面积情况世界部分国家首都人均绿地面积情况国家国家首都首都人均绿地面积(平方米)人均绿地面积(平方米)美国美国华盛顿华盛顿45.75英国英国伦敦伦敦

4、22.86德国德国柏林柏林50.02中国中国北京北京8.18朝鲜朝鲜平壤平壤47.36、将上面个数按从小到大的顺序排列、将上面个数按从小到大的顺序排列、看了以上信息,你想对同学和老师说什么?、看了以上信息,你想对同学和老师说什么?本课小结本课小结通过这节课的学习,你有通过这节课的学习,你有什么收获和遗憾?什么收获和遗憾?比比较较两两个个小小数数的的大大小小,先先看看它它们们的的整整数数部部分分,整整数数部部分分大大的的那那个个数数就就大大;整整数数部部分分相相同同的的,十十分分位位上上的的数数大大的的那那个个数数就就大大;十十分分位位上上的的数数也也相相同同的的,百百分分位位上上的的数数大大的的那个数就大那个数就大破纪录破纪录12.91秒秒13.01秒秒你认为刘翔哪一次成绩你认为刘翔哪一次成绩最好,你是怎么想的?最好,你是怎么想的?12.88秒秒世界杯世界杯奥运会奥运会思考:思考:练习十练习十 第五题(一号本)第五题(一号本)作业一:n思考:思考:用数字卡片用数字卡片0、5、7和小和小数点(不重复不遗漏使用),数点(不重复不遗漏使用),能够组成多少个不同的小数?能够组成多少个不同的小数?能按从大到小的顺序排列吗?能按从大到小的顺序排列吗?(先独立思考,有困难的在小(先独立思考,有困难的在小组里合作。组里合作。作业二(作业二(选做选做)

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