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1、第五单元第五单元17 17 智取生辰纲智取生辰纲施耐庵山东省青岛市崂山区第八中学 公彦文 水浒传水浒传也称也称水浒水浒、忠义水浒传忠义水浒传。水浒水浒 传传是明代长篇小说，它是明代长篇小说，它 的作者，明人说法不一，的作者，明人说法不一，有人说是施耐庵和他的学生罗有人说是施耐庵和他的学生罗 贯中合作，贯中合作，现在大都认为是施现在大都认为是施 耐庵所作。耐庵所作。水浒传水浒传是我国文学史上第一部描写是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是它的主要倾向是“官官逼民反逼民反”，局限在于局限在于只反贪官，不反皇帝只反贪官，不反皇帝。水浒传水浒传里的故
2、事里的故事杨志也是杨志也是“一百单八将一百单八将”之一。杨志是一位之一。杨志是一位个性鲜明的人物，在课前你们已经预习了课个性鲜明的人物，在课前你们已经预习了课文，并搜索了关于杨志的资料，谁来说一说文，并搜索了关于杨志的资料，谁来说一说你所了解的杨志？你所了解的杨志？学生读书：要求能用简练的语言概学生读书：要求能用简练的语言概括括“智取生辰纲智取生辰纲”故事情节。故事情节。智取生辰纲主要写了杨志带领人马押送生辰纲进京，一路上用尽心机，不料却在黄泥冈遇到晁盖等人，晁盖设巧局令杨志等人喝了下了药的酒水，轻松地夺取了生辰纲的故事。“杨志押送金银担杨志押送金银担 无用智取生辰纲。无用智取生辰纲。”“杨志
3、押送金银担杨志押送金银担”也是绞尽脑汁，处心积也是绞尽脑汁，处心积虑，谨慎小心的，再读课文，看一看杨志虑，谨慎小心的，再读课文，看一看杨志的的“智智”从哪些地方可以体现出来。从哪些地方可以体现出来。智一：起止时辰的变更，出城后智一：起止时辰的变更，出城后“五七日五七日”的安排；的安排；“五七日后五七日后”的安排。的安排。智二：智二：“逼赶要行逼赶要行”，不敢稍怠。，不敢稍怠。智三：斥责两个虞侯的智三：斥责两个虞侯的“慢慢地挨慢慢地挨”。智四：坚持赶路，得罪老都管。智四：坚持赶路，得罪老都管。智五：审察七个智五：审察七个“贩枣客商贩枣客商”，以攻为守，以攻为守，连发三问。连发三问。智六：对卖酒汉
4、子的高度警惕。智六：对卖酒汉子的高度警惕。交流明确交流明确小组合作，讨论交流小组合作，讨论交流生辰纲最终还是被劫，杨志一行为什么会失败？示例一：天热时赶路，军汉们苦不堪言，怨声载道；与押运士兵的矛盾构成了杨志失败的一个重要因素；在强人出没的黄泥冈松林里休息。丧失了天时地利人和，失败在所难免。示例二：杨志为了应付不测可以说是处处小心，事事留意。开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行可又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，怎耐天气酷热、担子沉重、山路难行，他又不讲究方式方法，“轻则痛骂，重则藤条便打”，汉军们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道。他与士兵矛盾的激化
5、构成了杨志失败的一个重要原因素。如果说汉军们只是些小人物，尚惧怕他的权威，不敢公开反抗，那么，他不注意协调好与老都管、虞候的关系，使得本来就对他心存鄙视的老都管公开抵制，这一点就是致命的了。它直接导致了汉军们不停杨志的打骂（有人撑腰），坚持在强人出没的黄泥岗松林里休息。这样，杨志丧失了天时、地利、人和，最终失败。生辰纲最终被夺，这是否说明杨志是个很愚蠢的人？生辰纲最终被夺，这是否说明杨志是个很愚蠢的人？精明能干精明能干不应该接受任务不应该接受任务上路上路人手少，无接应人手少，无接应内部不团结内部不团结乔装打扮乔装打扮更改行路时间更改行路时间阻拦买酒阻拦买酒辩辩论论A组：杨志是愚蠢的B组：杨志是
6、精明能干的杨志最终还是失败了，他的失败与他的性格有关吗？杨志最终还是失败了，他的失败与他的性格有关吗？急功近利、粗急功近利、粗暴蛮横暴蛮横打骂手下士兵打骂手下士兵急功近利急功近利粗暴蛮横粗暴蛮横无力改变现状无力改变现状遇到劲敌遇到劲敌时运不济辩辩论论B组：有关A组：无关合作探究合作探究“看他写枣子客人自一处，挑酒人自一处，酒自看他写枣子客人自一处，挑酒人自一处，酒自看他写枣子客人自一处，挑酒人自一处，酒自看他写枣子客人自一处，挑酒人自一处，酒自一处，瓢自一处，虽读者亦几忘其为东溪村中一处，瓢自一处，虽读者亦几忘其为东溪村中一处，瓢自一处，虽读者亦几忘其为东溪村中一处，瓢自一处，虽读者亦几忘其为
7、东溪村中饮酒聚义之人，何况当日身在庐山者耶？耐庵饮酒聚义之人，何况当日身在庐山者耶？耐庵饮酒聚义之人，何况当日身在庐山者耶？耐庵饮酒聚义之人，何况当日身在庐山者耶？耐庵妙笔，真是独有千古。妙笔，真是独有千古。妙笔，真是独有千古。妙笔，真是独有千古。“看他写卖酒人斗口处，真是绝世奇笔。盖他看他写卖酒人斗口处，真是绝世奇笔。盖他看他写卖酒人斗口处，真是绝世奇笔。盖他看他写卖酒人斗口处，真是绝世奇笔。盖他人叙此事至此，便欲骎骎相就，读人叙此事至此，便欲骎骎相就，读人叙此事至此，便欲骎骎相就，读人叙此事至此，便欲骎骎相就，读之，满之，满之，满之，满纸皆纸皆纸皆纸皆似惟恐不得卖者矣。今偏似惟恐不得卖者矣
8、。今偏似惟恐不得卖者矣。今偏似惟恐不得卖者矣。今偏笔笔撇开笔笔撇开笔笔撇开笔笔撇开，如强弓怒，如强弓怒，如强弓怒，如强弓怒马，急不可就，务欲马，急不可就，务欲马，急不可就，务欲马，急不可就，务欲极扳开去极扳开去极扳开去极扳开去，乃至不可收拾，乃至不可收拾，乃至不可收拾，乃至不可收拾，一似惟恐为其买者，一似惟恐为其买者，一似惟恐为其买者，一似惟恐为其买者，真真真真怪事怪事怪事怪事也也也也。”金圣叹金圣叹金圣叹金圣叹吴用的智取体现在哪里？吴用的智取体现在哪里？好汉所用的计策好汉所用的计策假扮客商，装怕歹人；麻痹军汉，稳住杨志。假扮客商，装怕歹人；麻痹军汉，稳住杨志。假扮客商，装怕歹人；麻痹军汉，稳
9、住杨志。假扮客商，装怕歹人；麻痹军汉，稳住杨志。白胜挑酒，故意不卖；激化矛盾，增强诱惑。白胜挑酒，故意不卖；激化矛盾，增强诱惑。白胜挑酒，故意不卖；激化矛盾，增强诱惑。白胜挑酒，故意不卖；激化矛盾，增强诱惑。故意抢酒，消除疑虑；假戏真做，巧下麻药。故意抢酒，消除疑虑；假戏真做，巧下麻药。故意抢酒，消除疑虑；假戏真做，巧下麻药。故意抢酒，消除疑虑；假戏真做，巧下麻药。白胜装气，枣客调解；送酒送枣，杨志上钩。白胜装气，枣客调解；送酒送枣，杨志上钩。白胜装气，枣客调解；送酒送枣，杨志上钩。白胜装气，枣客调解；送酒送枣，杨志上钩。（瞒天过海计）（瞒天过海计）（瞒天过海计）（瞒天过海计）（欲擒故纵计）（
10、欲擒故纵计）（欲擒故纵计）（欲擒故纵计）（偷梁换柱计）（偷梁换柱计）（偷梁换柱计）（偷梁换柱计）（反客为主计）（反客为主计）（反客为主计）（反客为主计）总结：梁山好汉的总结：梁山好汉的“智智”1、智用天时2、智用地利3、智用人和4、智用计谋作用：作用：渲染气氛，增强现实感；渲染气氛，增强现实感；文不在多，妙在传神；文不在多，妙在传神；烘托心理，形神毕现；烘托心理，形神毕现；转换场景，推动情节发展，为下文写转换场景，推动情节发展，为下文写智取作铺垫。智取作铺垫。vv金圣叹看水浒传写道：“看他写一路老都管小人习承平之时，忽祸患之事，箕踞当路，摇舌骂人，岂不凿凿可听？而卒之变起仓猝，不可枝梧，为鼠为虎，与之俱败，岂不痛哉!”vv文中写了杨志与老都管、虞侯及众军士的矛盾，有何作用？vv探究明确：vv为以后生辰纲被劫埋下了伏笔。“眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去”，“杨志口里只叫苦杨志口里只叫苦”,请你用第一人称描请你用第一人称描写一下杨志此时此刻的心情。写一下杨志此时此刻的心情。60字以上。字以上。小小组组讨讨论论 合合作作探探究究