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1、思考？猜一猜：把泡沫塑料、小玻璃瓶、钩码、乒乓球、牙膏皮浸没在水中，松手后，它们将如何运动？(在上浮的物体后打“”，下沉的物体后打“”)怎样使物体上浮或下沉（悬浮）钩码、牙膏皮泡沫塑料、乒乓球小玻璃瓶上浮 、下沉、悬浮上浮的物体有：下沉的物体有：即不上浮也不下沉 的物体：浸在液体中的物体的浮沉状态：（至漂浮）议一议：怎样使下沉的物体浮起来？怎样使上浮的物体沉下去？做一做：研究对象 原来在水中的状态使物体上浮/下沉方法泡沫塑料 牙膏皮下沉绑上钩码上浮使牙膏皮鼓起上浮下沉议一议：怎样使下沉的物体浮起来？怎样使上浮的物体沉下去？做一做：研究对象 原来在水中的状态使物体上浮/下沉方法泡沫塑料上浮下沉
2、绑上钩码牙膏皮下沉上浮使牙膏皮鼓起鸡蛋（改变重力）（改变浮力）（改变浮力）上浮加盐搅拌下沉想一想：1.改变重力2.改变浮力 同学们都采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉：改变被物体排开液体的体积改变液体密度物体的状态重力/N量筒内的液面示数放入物体后液面示数浮力/N重力和浮力的关系下沉上浮漂浮F浮GF浮=G物体的浮沉的最终因素：F浮G 上浮 F浮=G 漂浮（浸没）（未浸没）F浮=G 悬浮课堂小结1、浸在液体中的物体的浮沉状态：上浮（至漂浮）、下沉、悬浮2、如何使物体上浮或下沉：（1）、改变重力 （2）、改变浮力 改变被物体排开液体的体积 改变液体密度3、物体的浮沉条件 F浮G 上浮 F浮=G 漂浮 F浮=G 悬浮（浸没）（未浸没）同学们同学们 再见！再见！