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1、1、根据灵宝市教体局教研室语文课型的通知；2、结合叙事性文章和散文的特点；3、结合学生的实际情况。课件设计依据课件设计思路1、自读感悟，了解文章内容；2、全班交流，感悟文章感情；3、自读感悟，自读感知悟情；4、评读交流，升华思想感情。课件用途 在一节课内完成假如我有这样的朋友和生命的药方两篇课文的教学时使用。你生命中最重要的你生命中最重要的1010个人。个人。1、认真读课文，生字、新词做记号，读完之后和同桌合作，查字典解决。2、想一想课文讲了一讲什么事？从这件事中你体会到了什么？画出有关的句段，小组内读一读。德诺十岁那年因为输血不幸染上艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样
2、陪他玩。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去奥尔良的路。艾迪把自己的臭鞋塞到德诺的手里：“以后睡觉，就抱着我的臭鞋，想想艾迪的臭鞋就在你的手上，艾迪肯定就在附近。”德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这样一个朋友而满足 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；和和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；和你一同哭过的人，你却永远不忘。你一同哭过的人，你却永远不忘。友情在我过去的生活里就像一盏明灯，友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。彩。1、认真读课文，生字、新词做记号，读完之后和同桌合作，查字典解决。2、你喜欢哪一种朋友？把相应的段落画出来好好读一读。怡然 惬意 瑕疵 侃侃而谈 缮生笑语一个真正的朋友，是你最需要帮助的时候能及时出现在你身边的人，是可以与你共同享受生活的快乐与痛苦，并给你解决痛苦的人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。