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1、美丽的小兴安岭小兴安岭在哪里？小兴安岭请你读一读请你读一读抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头收藏 又松又软密密层层 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。比较下面两段文字，哪段好？为什么？A我国东北的小兴安岭有很多树。B我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗？我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。思考思考1、作者在描写小兴安岭春季景色时写、作者在描写小兴安岭春季景色时写 了哪些景物？这些景物有什么特
2、点？了哪些景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）（在书上画一画）2、小兴安岭的春天给你什么感受？、小兴安岭的春天给你什么感受？春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。树木积雪小溪小鹿 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。抽出 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身
3、子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。思思 考考1、作者在描写小兴安岭夏季景色时写、作者在描写小兴安岭夏季景色时写 了哪些景物？这些景物有什么特点？了哪些景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）（在书上画一画）2、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。树木雾太阳野花
4、 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。哪些词语用得好？葱葱茏茏密密层层封早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。想一想:柔和的阳光在这里为什么看起来会像利剑呢？这种现象说明了什么？草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。夏天，树木长得 ，枝叶把森林 得 的，挡 住了人们的 ，遮住了蓝蓝的 。早晨，雾从山谷里升起来整个森林 在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像 一样的金光，穿过树梢，在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着
5、 的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的 。春、夏两段的学习方法：1、读（带着问题读）2、画（描写了哪些景物）3、析（理解文中词句，体会景物特点）4、读（感受季节的特点。）按照春、夏两段的学习方法自学秋、冬两个自然段。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。生机勃勃郁郁葱葱黄绿相间一片银白2、为什么在写四季景色时都要写到“树木”？1、小兴安岭的树木一年四季有哪些变化？想一想3、用书上的一句话对小兴安岭进行概括。如果我们有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去，为什么？