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1、寓言二则学习目标一、自学本课生字新词。二、正确、流利地朗读课文，能对照译文了解故事的整体意思。三、学习课文，理解寓意刻舟求剑（战国）（战国）韩非子韩非子读通课文 学习古文，先要把课文读通，不认识的字、词借助工具书自行解决，读不通的地方多读几遍。读熟课文 在读通的基础上，把课文读熟，能正确、流利的朗读课文。楚人楚人/有有涉涉sh江者，其剑江者，其剑/自舟中自舟中/坠坠于水，遽于水，遽j契契q/其舟，其舟，曰曰：“是吾是吾剑剑/之所从坠。之所从坠。”舟止，从其所舟止，从其所/契者契者/入水求之。舟已行矣，而剑不行，入水求之。舟已行矣，而剑不行，求求剑剑若此若此，不亦，不亦惑惑乎！乎！涉：涉：渡渡
2、坠：坠：掉掉 契：契：刻刻 曰：曰：说说 求：求：找找 若此若此:像这样像这样惑：惑：糊涂糊涂金钥匙 学习古文要一边读一边对照译文了解故事的 整体意思，不必一句一句地直译。合作读议1、回想课文内容，思考这个人捞到剑了吗？为什么？2、怎么样才能捞到剑？3、故事中的人是一个怎样的人？4、故事告诉我们什么道理？郑郑 人人 买买 履履 北师大版小学语文第六单元北师大版小学语文第六单元自自度度其足其足 吾吾忘持忘持度度 宁宁信信度度 置置履履 市市罢罢 人人曰曰duwdnng dlb读一读读一读yu 郑人买履郑人买履 （战国）（战国）韩非子韩非子 郑人郑人/有且置履者，先有且置履者，先/自度其自度其足足
3、/而置之其坐。至之市而置之其坐。至之市/而忘操之。而忘操之。已得履，乃曰：已得履，乃曰：“吾忘持度吾忘持度.”反归反归取之。及反，市罢，遂不得履。人取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：曰：“何不何不/试之以足？试之以足？”曰：曰：“宁宁信度，无自信也。信度，无自信也。”且：且：想想 置：置：买买 度：度：量量 置：置：放放 坐：坐：座位座位 操：操：带带 履：履：鞋鞋 持度：持度：带尺寸带尺寸 反：反：同同“返返”度：度：尺寸尺寸 罢：罢：散了散了 遂：遂：因而因而买履的郑人为什么买不到履？买履的郑人为什么买不到履？想一想想一想小组合作学习小组合作学习 1、这个郑国人错在哪里？这个郑国人错在哪里？2、郑人买履郑人买履这则寓言告诉我们这则寓言告诉我们一个什么道理？一个什么道理？说一说说一说 在我们身边，也有一些生搬硬套、在我们身边，也有一些生搬硬套、不懂得根据实际情况而改变做事方法的不懂得根据实际情况而改变做事方法的人或事存在，请你说一说。人或事存在，请你说一说。