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1、610的认识和加减法整理和复习（课时2）在卡片上写出在卡片上写出10以内所有的加法算式。以内所有的加法算式。说一说表里的算式说一说表里的算式是怎样排列的。是怎样排列的。请你很快说出得数！请你很快说出得数！计算最后一行算式，计算最后一行算式，你发现了什么？你发现了什么？我发现得数都是我发现得数都是10。赶快整理一下吧！赶快整理一下吧！一、整理加法算式一、整理加法算式我们可以横着观察、竖着观察，我们可以横着观察、竖着观察，也可以斜着观察。也可以斜着观察。说说表里的算式是怎样说说表里的算式是怎样排列的。排列的。看谁算得又对又快？看谁算得又对又快？计算第一列算式，计算第一列算式，你发现了什么？你发现了
2、什么？我发现得数一个我发现得数一个比一个多比一个多1。二、整理减法算式二、整理减法算式在卡片上写出在卡片上写出10以内所有的减法以内所有的减法算式，并把它们整理一下。算式，并把它们整理一下。（个）（个）（个）（个）怎样观察这幅图？怎样观察这幅图？46101.看图写算式。看图写算式。还可以怎样列算式？还可以怎样列算式？我是分左右两部分我是分左右两部分观察的。观察的。三、问题解决三、问题解决641010 4610 64有有1个个大梨，大梨，9个个小梨。小梨。有有3个卡通梨个卡通梨，7个普通梨个普通梨。（只）7 7只只？只？只2.说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，说一说图中告诉了我们什么
3、，要解决的问题是什么，再解答。再解答。三、问题解决三、问题解决5 277 257 52车上原来有车上原来有9个人。个人。（人）现在车上有多少人？现在车上有多少人？945103.说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。三、问题解决三、问题解决（瓶）10 37一共有一共有10瓶水，小鹿喝了瓶水，小鹿喝了3瓶，还剩几瓶没有喝？瓶，还剩几瓶没有喝？你会解答吗？你会解答吗？从从10瓶中去掉已经喝了瓶中去掉已经喝了的，剩下的就是没喝的，的，剩下的就是没喝的，用减法计算。用减法计算。三、问题解决三、问题解决4.还剩还剩7瓶没有喝。瓶没有喝。解答正确吗？解答正确
4、吗？别忘了检查呦！别忘了检查呦！从图中你能提出从图中你能提出数学问题吗？数学问题吗？（只）6 28你会解答吗？你会解答吗？一共有一共有8只。只。把两部分合起来，把两部分合起来，用加法计算。用加法计算。三、问题解决三、问题解决5.岸上有岸上有6只小猴，又来了只小猴，又来了2只，一共有几只？只，一共有几只？从图中你都知道了什么，从图中你都知道了什么，能解决什么问题？能解决什么问题？还能提出什么问题？还能提出什么问题？（盆）你能从图中提出数学你能从图中提出数学问题并解答吗？问题并解答吗？原来有原来有9盆花，盆花，搬走了搬走了2盆，盆，还剩几盆？还剩几盆？9272327（棵）左边有左边有2棵树，棵树，中间有中间有3棵树，棵树，右边也有右边也有2棵树，棵树，一共有多少棵树？一共有多少棵树？三、问题解决三、问题解决6.