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1、 鲸鲸 上上腭腭 肥猪肥猪 哺哺乳动物乳动物 滤滤出来出来 肚子肚子 肺肺 又粗又矮又粗又矮 判判断断 胎胎生生 鳍鳍 lqjngzhbdfiipnti鲸鱼鲸鱼 肥猪肥猪 上腭上腭 过滤过滤 判断判断 胎生胎生 肚子肚子 肺部肺部 又粗又矮又粗又矮 哺乳动物哺乳动物理解词语上腭：上腭：哺乳哺乳 ：滤出：滤出：判断判断 ：胎生：胎生：口腔的上壁，通称为上牙堂。使液体经过某些物质，除去其中所含杂质。用乳汁喂；喂奶。分辨；断定。哺乳动物的繁殖方法。精读要求 1、课文从哪几方面讲鲸的特点的？具体说说课文从哪几方面讲鲸的特点的？具体说说每一方面的内容，可用结构图表示。每一方面的内容，可用结构图表示。2
2、2、作者为了说明鲸的某一特点，用了怎样的、作者为了说明鲸的某一特点，用了怎样的方法，有什么好处？方法，有什么好处？鲸的特点鲸的特点：形体大：两千：形体大：两千十六万公斤十六万公斤进化过程进化过程：“陆地陆地”“浅海浅海”“海洋海洋”鲸的种类鲸的种类：须鲸、齿鲸：须鲸、齿鲸生活习性生活习性：进食、呼吸、睡觉、繁殖：进食、呼吸、睡觉、繁殖常见说明方法的作用：常见说明方法的作用：、举例子：通过举具体的实例对事物的特征、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。使说明更具体，更有说服力。、分类别：对事物的特征、分类别：对事物的特征/事理分门别类
3、加以说明，使说明更有条事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。理性。、作比较：把、作比较：把_和和_加以比较，突出强调了事物的特征加以比较，突出强调了事物的特征/事理。事理。、列数字：用具体的数据对事物的特征、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更事理加以说明，使说明更准确更有说服力。准确更有说服力。、打比方：将、打比方：将_比作比作_，从而形象生动地说明了事物的特征，从而形象生动地说明了事物的特征/事事理。理。、下定义：用简明科学的语言对说明的对象、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征从而更科学
4、、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。事理。合作探究 探究一：探究一：从哪里可以看出鲸大？作从哪里可以看出鲸大？作者用怎样的方法说明鲸的重量很大者用怎样的方法说明鲸的重量很大？有什么好处？有什么好处？探究二：探究二：鲸为什么不是鱼？鲸为什么不是鱼？探究三：探究三：鲸可以分几类，是根据什鲸可以分几类，是根据什么来分的。么来分的。探究四：探究四：文章中介绍了鲸的哪些生文章中介绍了鲸的哪些生活习性？活习性？鳍鳍上上腭腭 我国捕获过一头我国捕获过一头4万多公斤万多公斤重的鲸，它有重的鲸，它有17米米长，长，一条舌头就有一条舌头就有十几头十几头大肥猪那样重。它要是张开嘴，人大肥猪那样重。它要是张开嘴，
5、人站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭；站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭；4个人个人围着桌子坐围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。在它嘴里看书，还显得很宽敞。举例子举例子列数字列数字列数字列数字作比较作比较 列数字列数字列数字列数字鲸的早期祖先鲸的早期祖先前前肢肢和和尾尾巴巴变变成成了了鳍鳍后肢完全退化，像鱼的尾巴。后肢完全退化，像鱼的尾巴。“退化退化”指在鲸在演化的过程指在鲸在演化的过程中，后肢逐渐变小，最后完全消失。中，后肢逐渐变小，最后完全消失。鲸是怎样演化成鱼的样子的？鲸是怎样演化成鱼的样子的？“很远的古代很远的古代”、“很长很长的年代很长很长的年代”、“渐渐渐渐”等词语说明这个进化过程是漫
6、长的。等词语说明这个进化过程是漫长的。陆地陆地浅海浅海海洋海洋我们人类由猿进化而来也是如此，这个过我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。程也是很长很长的。鲸的演化鲸的演化鲸的种类鲸的种类须鲸（没有牙齿）须鲸（没有牙齿）齿鲸（虎鲸，有锋利齿鲸（虎鲸，有锋利的牙齿）的牙齿）鲸的种类鲸的种类 这一部分从哪几个方面介这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性绍鲸的生活习性?（吃食（吃食 呼吸呼吸 睡觉睡觉 生长）生长）这些方面都有什么特点？这些方面都有什么特点？鲸的生活习性鲸的生活习性吃食吃食鲸吃食量鲸吃食量非常大非常大 须鲸主要须鲸主要吃虾和小鱼吃虾和小鱼，一顿就一顿就可以吃可以吃2000
7、多公斤多公斤。齿鲸主要吃齿鲸主要吃大鱼和海兽大鱼和海兽。有一种。有一种号称号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，常常好的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头几十头结成一群，围住一头30多吨多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。了。鲸的生活习性之一鲸的生活习性之一须鲸须鲸的食物：是虾和小鱼的食物：是虾和小鱼齿鲸齿鲸的食物是：的食物是：大鱼大鱼和和海兽海兽 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，呼气鲸跟牛羊一样用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。时会形成一股水柱。须鲸的水柱须鲸的水柱垂直的，又细又高垂直的，又细又高齿鲸的水柱齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮倾斜的，又粗又矮鲸的生活习性之二鲸的生活习性
8、之二说明鲸说明鲸不属于不属于鱼类鱼类根据水柱的形状，就可以判根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。断鲸的种类和大小。须须鲸的水柱是垂鲸的水柱是垂直的，又细又高直的，又细又高齿齿鲸的水柱是倾鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。斜的，又粗又矮。鲸每天都要睡觉。鲸每天都要睡觉。请同学们根据课请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。画下来。（头朝里，尾巴朝外，围成一圈）（头朝里，尾巴朝外，围成一圈）鲸为什么这样睡觉？鲸为什么这样睡觉？这是一种自我保护，一旦有危险这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。就可以四散游开。鲸的生活习性之三鲸的生活习性之三 鲸是怎
9、样睡觉？请你想象一下鲸鲸是怎样睡觉？请你想象一下鲸睡觉的样子，然后根据脑中的形象把睡觉的样子，然后根据脑中的形象把它们睡觉的样子画下来。要求简笔画它们睡觉的样子画下来。要求简笔画即可。只要能画出几条鲸即可。只要能画出几条鲸“头朝里，头朝里，尾巴向外，围成一圈尾巴向外，围成一圈”就行了。就行了。Flash课件鲸是如何繁养后代的？鲸是如何繁养后代的？（胎生胎生 哺乳哺乳）肺呼吸、胎生、哺乳这些特肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。鲸的生活习性之四鲸的生活习性之四鲸的寿命有多长呢？鲸的寿命有多长呢？鲸的寿命很长，一般可以活鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一
10、百年。几十年到一百年。本文运用了哪些说明方法？1.列数字2.举例子3.作比较4.打比方5.分类别 课文按鲸的种类写了它的生活习性，课文按鲸的种类写了它的生活习性，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，并比较它们的不同，然后填写下列表格：并比较它们的不同，然后填写下列表格：项目项目种类种类有无有无牙齿牙齿 食物食物 水柱水柱 须鲸须鲸 齿鲸齿鲸虾和小鱼 大鱼和海兽 垂直、细、高 倾斜、粗、矮 无有人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死志愿者正在救助仍然存活的领航鲸请加入保护鲸的行动！请加入保护鲸的行动！“鲸不属于鱼类，是哺乳动物鲸不属于鱼类，是哺乳动物”一天，东海龙王
11、突然心血来潮，想搞个鱼类一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类比赛活动，比一比哪一种鱼最大，哪一种鱼重。比赛活动，比一比哪一种鱼最大，哪一种鱼重。得到名次的，龙王将给予重奖。到了比赛那一天，得到名次的，龙王将给予重奖。到了比赛那一天，许许多多，各色各样的鱼都游到指定的海峡，并许许多多，各色各样的鱼都游到指定的海峡，并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这个消息，他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准个消息，他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争吵，蟹将军说出不准他
12、参赛的理由，军发生了争吵，蟹将军说出不准他参赛的理由，鲸只好灰溜溜地游回去了。鲸只好灰溜溜地游回去了。想一想，鲸想靠什么混进去想一想，鲸想靠什么混进去拿大奖的？蟹将军说出了哪些理拿大奖的？蟹将军说出了哪些理由让鲸只好灰溜溜地游回去了？由让鲸只好灰溜溜地游回去了？写出鲸的想法和蟹将军争吵写出鲸的想法和蟹将军争吵时的对话，并对它们争吵时的动时的对话，并对它们争吵时的动作、神态加以描写。作、神态加以描写。达标检测 一、下列说法正确的打一、下列说法正确的打“”“”。(4(4分分)1 1根据水柱又细又高的形状，就可以判断这根据水柱又细又高的形状，就可以判断这是齿鲸。是齿鲸。()()2 2鲸睡觉的时候，头朝外，尾巴围成一圈。鲸睡觉的时候，头朝外，尾巴围成一圈。()()3 3鲸生活在海洋里，体形像鱼。鲸生活在海洋里，体形像鱼。()()4 4须鲸有锋利的牙齿。须鲸有锋利的牙齿。()()作业超市1.用列数字的方法说明一个你熟悉的动物。2.小练笔：以第一人称来介绍你所了解的鲸（鲸的自述）。