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1、一群光头男孩儿一群光头男孩儿1.1.用自己喜欢的方式读课文，用自己喜欢的方式读课文，标出自然段的序号。标出自然段的序号。2.2.边读边想：布莱恩和同学们边读边想：布莱恩和同学们为什么会变成光头男孩儿？为什么会变成光头男孩儿？在美国印第安纳州在美国印第安纳州的小镇上，有一个名叫的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光他漂亮的金发全部掉光了。了。当布莱恩的美丽金发全当布莱恩的美丽金发全部掉光，曾有的快乐，愉悦部掉光，曾有的快乐，愉悦还会有吗？布莱恩能承受得还会有吗？布莱恩能承受得了吗？他的心情糟糕到什么了吗？他的心
2、情糟糕到什么程度？看第二自然段，把你程度？看第二自然段，把你找到的词句读一读。找到的词句读一读。布莱恩难过极了，觉得布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。愿意见，大家都很着急。读一读读一读3 3、4 4自然段，看自然段，看一看同学们是怎么帮助一看同学们是怎么帮助布莱恩的布莱恩的?一天，同班的一个男孩一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：儿对自己的妈妈说：“我想我想把头发全剃光，这样，布莱把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光恩就不会是
3、学校里唯一的光头男孩儿了。头男孩儿了。”这一天，学校里这一天，学校里有了一有了一个个光头男孩儿。第二天，学光头男孩儿。第二天，学校里校里又多了又多了一个光头男孩儿。一个光头男孩儿。第三天，学校里第三天，学校里出现了一群出现了一群光光头男孩儿。头男孩儿。第四天清早，这一群光头男孩来到第四天清早，这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗户看到这莱恩的名字。布莱恩从窗户看到这情景，激动地跑出屋子。情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相这一群光头男孩相拥在一起拥在一起不一不一会儿，他们一起高会儿，他们一起高高兴兴地向学校走高兴兴地向学校走去。去。同学想一想，说一说：是什么让布想一想，说一说：是什么让布莱恩的心情发生如此大的变化莱恩的心情发生如此大的变化呢？呢？爱爱，就是用自己的行动，就是用自己的行动，帮助布莱恩找回快乐和信心；帮助布莱恩找回快乐和信心；爱爱，就是小伙伴哭鼻子，就是小伙伴哭鼻子时，轻轻递上一块手帕；时，轻轻递上一块手帕；爱爱，就是妈妈下班回到，就是妈妈下班回到家，轻轻地为她捶捶背；家，轻轻地为她捶捶背；爱爱，就是，就是 ，。读课文，小组之间互相交流：读课文，小组之间互相交流：你还能想出别的办法使布莱你还能想出别的办法使布莱恩高兴起来、恢复信心吗？恩高兴起来、恢复信心吗？