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1、扇形扇形统计图统计图20102010年年1212月月人教版小学数学六年级上册人教版小学数学六年级上册目目 录录 情境 直条 想想 扇形 看看 议议1 议议2 算算 练练2 练练1目录目录目录目录1、从这幅条形统计图中你能了解哪些、从这幅条形统计图中你能了解哪些信息？信息？3、我们从条形统计图中能了解到喜、我们从条形统计图中能了解到喜欢各运动项目的人数占总人数的百分欢各运动项目的人数占总人数的百分之几吗？之几吗？2、条形统计图的、条形统计图的优点优点是什么？是什么？目录目录目录目录我们用整个圆来表示全班的人数，用我们用整个圆来表示全班的人数，用五个扇形分别表示最喜欢的运动项目五个扇形分别表示最喜
2、欢的运动项目人数与全班人数的百分比。人数与全班人数的百分比。橙色橙色的的扇形表示喜欢打乒乓球的人数与全班扇形表示喜欢打乒乓球的人数与全班人数的百分比，那人数的百分比，那绿色绿色的扇形、的扇形、蓝蓝色色的扇形、的扇形、黄色黄色的扇形、的扇形、红色红色的扇的扇形各表示的是什么呢？形各表示的是什么呢？目录目录 1、你从图中得到哪些有价你从图中得到哪些有价值的数学信息？值的数学信息？2、扇形统计图有什么优点扇形统计图有什么优点？扇形统计图的优点是能反扇形统计图的优点是能反映各部分量同总量之间的关系。映各部分量同总量之间的关系。目录目录 扇形统计图用整个圆表示扇形统计图用整个圆表示总量，用各个扇形表示各
3、部分总量，用各个扇形表示各部分数占总量的百分之几。数占总量的百分之几。3、扇形统计图中，整个扇形统计图中，整个圆表示什么？各个扇形表示圆表示什么？各个扇形表示什么？什么？目录目录我们知道六（我们知道六（1）班共）班共有学生有学生40人，那么我们人，那么我们能不能算出喜欢打乒乓能不能算出喜欢打乒乓球的、喜欢踢足球的、球的、喜欢踢足球的、喜欢跳绳的、喜欢踢毽喜欢跳绳的、喜欢踢毽子的各有多少人？子的各有多少人？目录目录1、你能算出每、你能算出每100克牛奶中各克牛奶中各含这些营养成分含这些营养成分多少克？多少克？2、每天喝一袋、每天喝一袋250克牛奶，能克牛奶，能补充营养成分各补充营养成分各多少克？多少克？目录目录1、从图中你能得到哪些信息？、从图中你能得到哪些信息？2、如果陈东家每月生活费支出、如果陈东家每月生活费支出1000元，你能提元，你能提出并解决哪些问题？出并解决哪些问题？目录目录