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1、 项目一：职业生涯规划项目一：职业生涯规划课程安排第一次第二次第三次1、兴趣2、能力3、价值观4、兴趣理论认识自己1、探索职业世界（职业认知）2、决策与行动3、评估、调整1、人生的意义与职业生涯规划2、生涯规划相关理论个人职业生涯规划的流程图个人职业生涯规划的流程图 自我评估自我评估职业环境分析职业环境分析确定职业目标确定职业目标 实施策略和措施实施策略和措施 反馈与调整反馈与调整 未来的我未来的我 现在的我现在的我EMAIL:通过霍兰德职业兴趣理论可以探索自己的通过霍兰德职业兴趣理论可以探索自己的职业兴趣倾向职业兴趣倾向http:/ 1、对高职高专人才的需求分析对高职高专人才的需求分析2 2
2、、行业状况分析、行业状况分析3 3、外部环境分析、外部环境分析4 4、职业岗位对从业人员素质的要求、职业岗位对从业人员素质的要求5 5、SWOTSWOT分析法分析法任务二、选择职业任务二、选择职业1 1、职业选择理论、职业选择理论2 2、职业决策、职业决策 “选择职业是人生大事，因为职业决定了一个选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来人的未来选择职业就是选择将来的自己。选择职业就是选择将来的自己。”罗素罗素 现阶段，我国社会经济高速发展、政治稳定、文化繁荣、人们的价值取向多元。良好的社会发展环境，推动了对各类人才广泛和大量的需求之势。其中，应用型高级应用型高级技术人才很有竞争力，市场对
3、这样技术人才很有竞争力，市场对这样的人才表现出的人才表现出“求贤若渴求贤若渴”。这是由市场经济对人才的要求决定的。一般说来，市场经济对人才要求呈一个金字塔状：1个科学家 9个工程师100个高级技工科学家工程师高级技工 在这样的社会环境下，高等职业教育成为高等教育体系中一个特殊层次的教育，在整个国民教育中成为不可或缺的一个重要的组成部分。高等职业教育所培养的人才，不仅是社会所需要的，而且是其他层次的人才无法取代的。如果我们的教育只把目光盯在金字塔的塔尖，那市场经济需要的大量高级技术工人又从何而来？进行行业发展现状分析：首先应了解这个行业是什么行业；这个行业是怎么样一个发展趋势：是不是一个逐渐萎缩
4、的行业，比如资源消耗大、造成环境污染的小型采矿业，小型造纸厂；还是一个朝阳行业，比如旅游业、保险业、管理咨询行业。E 重大事件对行业的影响 行业的发展往往容易受到国内国际重大事件的影响,进而影响到该行业能否提供较多的职业机会。比如，北京成功申办2008年奥运会拉动了北京乃至全国的奥运经济，给建筑业、旅游业和服务业等都提供了较大的发展机遇，提供了相应较多的就业机会。社会的发展变化总是影响着各个行业的变化。所以，行业的优势和劣势都是相对的。我们要特别关注的是行业目前存在的问题，是可以改进或避免的还是无法消除的？行业是否具有优势和竞争力？这种优势会持续多久？E 行业优势及问题 网上搜寻:请你到网上搜
5、寻相关行业的情况，并认真分析比较，选择一个将来最有利于个人发展的行业和职业。发展前景预测可以从两方面进行分析：一方面是行业自身的生命力，是否有技术、资金支持等；另一方面也要考虑和研究国家对相关行业的政策。总之，通过分析和了解影响职业生涯的行业因素，有利于个人选择有发展前途的行业和职业，有助于个人职业目标的更好实现。E 行业发展前景预测了了解行业状况的解行业状况的途径途径政府或学校的职业辅导部门提供的网上、网下的政府或学校的职业辅导部门提供的网上、网下的资料；资料；各种媒体发布的职业资料信息；各种媒体发布的职业资料信息；劳动服务部门、职业服务机构提供的信息；劳动服务部门、职业服务机构提供的信息；
6、用人部门直接提供的信息；用人部门直接提供的信息；主动运用个人的关系网来扩展信息渠道；主动运用个人的关系网来扩展信息渠道；信息访谈方法。信息访谈方法。了解职业世界最好的办法参加职业劳动和实习参加职业劳动和实习进行专业内的兼职进行专业内的兼职进行专业内的兼职进行专业内的兼职 个个人人因因素素 家家庭庭因因素素 朋朋友友、同同龄龄群群体体因因素素 社社会会环环境境因因素素（一）个人因素（一）个人因素1.健康健康2.个性个性3.兴趣兴趣 4.负担负担5.性别性别 6.年龄年龄7.教育教育（二）家庭因素（二）家庭因素教育方式不同教育方式不同父母职业不同父母职业不同父母的价值观、态度、人际关系不同父母的价
7、值观、态度、人际关系不同（三）朋友、同龄群体因素（三）朋友、同龄群体因素工作态度工作态度行为特点等行为特点等工作价值观工作价值观案例：张璨，美国一位拥有亿万资产的年轻女总裁，当年案例：张璨，美国一位拥有亿万资产的年轻女总裁，当年在找工作时，就是同学引领她走向商界，走向电脑业。在找工作时，就是同学引领她走向商界，走向电脑业。（四）社会环境因素工作价值观工作价值观政治经济形势政治经济形势产业结构的变动产业结构的变动案例：五十年代的兵，七十年代的工案例：五十年代的兵，七十年代的工人，九十年代的个体户，二十一世纪人，九十年代的个体户，二十一世纪的的ITIT业商人，每年的职业地位排序都业商人，每年的职业
8、地位排序都对高考志愿的选择和就业选择起到不对高考志愿的选择和就业选择起到不可磨灭的影响。不同的社会环境所给可磨灭的影响。不同的社会环境所给予个人的职业信息是不同的。予个人的职业信息是不同的。政策因素的影响。政策因素的影响。不同时期的就业分配政策，不同时期的就业分配政策，体现着不同时期社会的需要，是人才资源配置的体现着不同时期社会的需要，是人才资源配置的具体准则，也是毕业生分配和就业过程中所遵循具体准则，也是毕业生分配和就业过程中所遵循的基本规范。我国毕业生分配和就业制度的改革，的基本规范。我国毕业生分配和就业制度的改革，总的来说基本经历了总的来说基本经历了“统包统分统包统分”和现在正在施和现在
9、正在施行的行的“双向选择双向选择”以及将要实现的以及将要实现的“自主择业自主择业”三个阶段。三个阶段。自主择业从本质上说仍然是双向选择自主择业从本质上说仍然是双向选择的体现，而不是择业者的一厢情愿或随心所欲。的体现，而不是择业者的一厢情愿或随心所欲。比如：挑选毕业生单位的劳动用工政策、吸引人比如：挑选毕业生单位的劳动用工政策、吸引人才的政策、发达地区和中心城市的进人控制政策，才的政策、发达地区和中心城市的进人控制政策，都将对毕业产生择业产生重要的制约作用。都将对毕业产生择业产生重要的制约作用。经济因素的影响经济因素的影响 首先，区域性经济发首先，区域性经济发展的不平衡，往往使经济发展速度快的地
10、展的不平衡，往往使经济发展速度快的地区成为大学业生择业的热点。另外，从职区成为大学业生择业的热点。另外，从职业的特点来说，经济的发展促进了社会职业的特点来说，经济的发展促进了社会职业门类的增加和分化，职业的专业性越来业门类的增加和分化，职业的专业性越来越强，产业、行业和职业结构调整加快，越强，产业、行业和职业结构调整加快，从事第三产业的人数在不断增加。同时，从事第三产业的人数在不断增加。同时，职业的发展方向除了专业化以外，还开始职业的发展方向除了专业化以外，还开始出现了多元化以外，打破了以住每个职业出现了多元化以外，打破了以住每个职业都有相对固定范围的限制。都有相对固定范围的限制。（一）各类职
11、业对从业人员素质的基本要求（一）各类职业对从业人员素质的基本要求（1 1 1 1）时间观念）时间观念）时间观念）时间观念（2 2 2 2）沟通有效、回复及时）沟通有效、回复及时）沟通有效、回复及时）沟通有效、回复及时（3 3 3 3）角色认知）角色认知）角色认知）角色认知（4 4 4 4）注重原则，避免情绪化）注重原则，避免情绪化）注重原则，避免情绪化）注重原则，避免情绪化（5 5 5 5）同事交往，团队合作）同事交往，团队合作）同事交往，团队合作）同事交往，团队合作（6 6 6 6）全局观念）全局观念）全局观念）全局观念（7 7 7 7）成本意识）成本意识）成本意识）成本意识（8 8 8 8
12、）心理品质）心理品质）心理品质）心理品质（9 9 9 9）信息能力）信息能力）信息能力）信息能力（10101010）道德品质）道德品质）道德品质）道德品质 比如，礼仪主持人，这个职业需要的专门技能包括：比如，礼仪主持人，这个职业需要的专门技能包括：联络主办方、承办方，明确礼仪活动的各种要求的联络主办方、承办方，明确礼仪活动的各种要求的能力；参与方案的构思和撰写，承担细节筹办的能能力；参与方案的构思和撰写，承担细节筹办的能力；导入、串联、收合礼仪活动各环节，推进活动力；导入、串联、收合礼仪活动各环节，推进活动程序的能力；与礼仪活动参与者进行交流互动，营程序的能力；与礼仪活动参与者进行交流互动，营
13、造气氛的能力。造气氛的能力。再比如房地产策划师，该职业需要的专门工作技能再比如房地产策划师，该职业需要的专门工作技能包括：包括：房地产项目的市场调研和咨询策划的能力；房地产项目的市场调研和咨询策划的能力；整合设计、建设、营销、广告、服务等资源，制定整合设计、建设、营销、广告、服务等资源，制定策划方案的能力；房地产项目的产品营销工作的能策划方案的能力；房地产项目的产品营销工作的能力；房地产项目的运营工作的能力。力；房地产项目的运营工作的能力。用人单位招聘大学生看重的条件用人单位招聘大学生看重的条件企业最看重毕业生的素质及能力企业最看重毕业生的素质及能力大学生最需要在哪些方面提高自己以符合企业的要
14、求大学生最需要在哪些方面提高自己以符合企业的要求用人单位观点：最困扰毕业生的因素用人单位观点：最困扰毕业生的因素根据书本P39页 目标职业分析案例，每人假想一目标职业，并进行分析。职业胜任力测试职业胜任力测试http:/ 劣势 机会 优势内部个人因素外部环境因素机遇：现在的就业形势、各种职业的发展空间、社会急需的职业；威胁（挑战）：如：专业过时、同学竞争、薪酬过低等。自我优势分析：（表现出自己的能力、潜能）(1)你曾经做过什么。根据你的人生经历和体验，如在学校期间担当的职务，曾参与或组织的实践活动，获得过的奖励等，从侧面反映出你的素质。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向
15、与机会。(2)你学习了什么。在学校期间，你从学习的专业课程中获得了什么。专业也许在未来的职业工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向,因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提之一。(3)最成功的是什么。你做过很多，但最成功的是什么？通过分析，发现自己优越的一面，比如坚强、果断等等，作为挖掘你深层次内涵的闪光点，这是你职业生涯规划的有力支撑。自我劣势分析：(1)性格弱点卡耐基曾说：人性的弱点并不可怕，关键要正确认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，完善自己。不妨向他人学习，时刻反省自己。(2)经验或经历中所欠缺的方面。也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径；需要你做某项工作
16、，而你从未接触过，这就是经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己认识不到，不懂装懂。多做些事情，经历就是财富。根据“SWOT”分析法，每人对自己的优势、劣势、机会、威胁等做分析表。一、关于职业选择理论一、关于职业选择理论1、什么是职业选择职业选择职业选择，不仅仅是单纯找一个单位了事，选择职业职业选择，不仅仅是单纯找一个单位了事，选择职业的过程本身就是一个的过程本身就是一个发现自己，认识自己发现自己，认识自己的过程。的过程。2、关于职业选择的三种理论（）（）“职业锚职业锚”理论，与自身气质、性格相结合理论，与自身气质、性格相结合（）人（）人职匹配理论职匹配理论（）择业决策理论（）择业决策理论 人人职
17、匹配理论职匹配理论匹配匹配不匹配不匹配工作效率高工作效率高职业成功可能性大职业成功可能性大工作效率低工作效率低职业成功可能性低职业成功可能性低人人职职匹匹配配理理论论图图择业决策理论择业决策理论提出者：伽勒特（提出者：伽勒特（提出者：伽勒特（提出者：伽勒特（GellattGellattGellattGellatt）乔普森（乔普森（乔普森（乔普森（JeopsonJeopsonJeopsonJeopson）等人）等人）等人）等人 认为职业发展过程是职业决策或解认为职业发展过程是职业决策或解认为职业发展过程是职业决策或解认为职业发展过程是职业决策或解决问题过程决问题过程决问题过程决问题过程大学生通过
18、自我评估、职业素质的评估，大学生通过自我评估、职业素质的评估，认识自己、分析形势，形成就业决策，做认识自己、分析形势，形成就业决策，做出自己的职业选择。出自己的职业选择。在职业选择中要做到：在职业选择中要做到：1.1.学以致用学以致用。所谓学以致用，狭义上是指。所谓学以致用，狭义上是指“专业对口专业对口”，广义上则是指毕业生无论，广义上则是指毕业生无论从事何种类型的职业，其工作性质与所学从事何种类型的职业，其工作性质与所学专业有密切的联系。专业有密切的联系。可以是本专业范围内可以是本专业范围内的工作，也可以是相近专业的工作。的工作，也可以是相近专业的工作。学以学以致用，可以充分发挥大学毕业生的
19、专业特致用，可以充分发挥大学毕业生的专业特长，使毕业生在工作中如鱼得水，脱颖而长，使毕业生在工作中如鱼得水，脱颖而出，取得事业上的成功，同时也能避免人出，取得事业上的成功，同时也能避免人才浪费。才浪费。2.2.扬长避短扬长避短。首先，毕业生应结合自己的专业特长、。首先，毕业生应结合自己的专业特长、性格特征、兴趣爱好选择自己的就业单位；其次，性格特征、兴趣爱好选择自己的就业单位；其次，毕业生在自荐和应聘过程中，要充分展示自己的特毕业生在自荐和应聘过程中，要充分展示自己的特长，如学习成绩、获奖记录、实习和实践经历以及长，如学习成绩、获奖记录、实习和实践经历以及社会工作能力等。还要知己知彼，通过与竞
20、争对手社会工作能力等。还要知己知彼，通过与竞争对手的比较，对自己的优势和不足有一个比较客观的认的比较，对自己的优势和不足有一个比较客观的认识。无论何种职位，都要考虑自己所学专业知识以识。无论何种职位，都要考虑自己所学专业知识以外的职位，都要考虑自己所学专业知识在竞争该专外的职位，都要考虑自己所学专业知识在竞争该专业时是否有一定优势，看自己是否具备相应的性格业时是否有一定优势，看自己是否具备相应的性格特点以及是否与所学专业所要求的气质倾向一致。特点以及是否与所学专业所要求的气质倾向一致。如果取舍已之长，盲目应聘与自己所学专业毫不相如果取舍已之长，盲目应聘与自己所学专业毫不相干或与个人的举爱好和性
21、格牲不相一致的职位，则干或与个人的举爱好和性格牲不相一致的职位，则成功的可能性较小。成功的可能性较小。3.3.成功就业成功就业。所谓的成功就业，最低目标是所谓的成功就业，最低目标是成功地找到一个能接收自己的单位；较高目成功地找到一个能接收自己的单位；较高目标是工作单位适合自己的长远发展，自己的标是工作单位适合自己的长远发展，自己的自身条件也适合单位需求。自身条件也适合单位需求。如果毕业生在找如果毕业生在找到的单位中不能最大限弃地发挥自己的作用，到的单位中不能最大限弃地发挥自己的作用，那么，即使这个单位其他方面的条件再好，那么，即使这个单位其他方面的条件再好，也不能说是成功的就业。要确保成功就业
22、，也不能说是成功的就业。要确保成功就业，首先需要根据自身的特点确定一个适当的择首先需要根据自身的特点确定一个适当的择业把握时机，寻找符合自身条件的目标单位业把握时机，寻找符合自身条件的目标单位并置于优先考虑的范围；其次，还应考虑应并置于优先考虑的范围；其次，还应考虑应聘首选目标成功的把握性，并事先准备相应聘首选目标成功的把握性，并事先准备相应的对策，一旦首选目标单位应聘失败，必须的对策，一旦首选目标单位应聘失败，必须及时做出调整，及时做出调整，降低某一方面的标准，重新降低某一方面的标准，重新应聘适合自己并最有可能接收自己的单位，应聘适合自己并最有可能接收自己的单位，直到成功。直到成功。树立先有
23、位后有为的择业心态树立先有位后有为的择业心态改变一次到位的就业观念。改变一次到位的就业观念。能一步到位找到工作固能一步到位找到工作固然好，但是一次就业定终身的事情，在社会主义市然好，但是一次就业定终身的事情，在社会主义市场经济条件下难以做到。随着社会对人才要求的更场经济条件下难以做到。随着社会对人才要求的更新和提高，人才资源总是在不断的交换和流动中得新和提高，人才资源总是在不断的交换和流动中得到优化配置和有效利用，随着科学技术的突飞猛进到优化配置和有效利用，随着科学技术的突飞猛进和知识的快速更替，用人制度改革和人才市场的建和知识的快速更替，用人制度改革和人才市场的建立，必将使失业和就业成为今后
24、大学毕业生一生中立，必将使失业和就业成为今后大学毕业生一生中经常遇到的事情。每个大学生在一生中，都要有经常遇到的事情。每个大学生在一生中，都要有多多次就业的思想准备，次就业的思想准备，不要因为一次择业的不理想就不要因为一次择业的不理想就丧失信心，要抱定豁达乐观的择业态度，逐步树立丧失信心，要抱定豁达乐观的择业态度，逐步树立多次择业的观念，通过反复比较，经过自身的不断多次择业的观念，通过反复比较，经过自身的不断努力，在实践中寻找适合自己的工作岗位。努力，在实践中寻找适合自己的工作岗位。就就业业不不妨妨先先低低就就。如如果果很很难难一一下下子子就就找找到到合合适适的的理理想想工工作作，建建议议毕毕
25、业业生生不不妨妨先先屈屈就就，分分步步走走，先先就就业业、后后择择业业，有有条条件件再再创创业业，在在就就业业问问题题上上树树立立逐逐步步到到位位的的观观念念。先先就就业业就就能能解解决决生生计计问问题题，在在社社会会上上积积累累了了一一定定的的工工作作经经验验后后再再择择业业，这这无无疑疑使使自自己己选选择择新新职职业业就就相相对对从从容容得得多多了了。所所以以毕毕业业生生在在求求职职开开局局设设计计时时，不不要要把把目目标标定定的的太太高高，你你若若从从山山脚脚开开始始跋跋涉涉，反反倒倒容容易易一一步步一一个个台阶地攀上理想的高峰。台阶地攀上理想的高峰。曾曾经经有有这这样样一一个个案案例例
26、值值得得借借鉴鉴，有有一一家家汽汽车车公公司司招招人人，有有多多名名专专业业对对口口的的毕毕业业生生应应聘聘，只只有有一一个个人人签签约约，因因为为只只有有这这个个人人愿愿意意当当生生产产一一线线的的工工人人，先先熟熟悉悉基基层层再再求求发发展展，事事实实证证明明，他他的的选选择择是是正正确确的的，经经过过自自身身的的努努力力，熟熟悉悉基基层层工工作作的的他他很很快快被被提提升升到到高高级级管管理理层层。所所以以先先找找一一块块暂暂时时安安身身的的位位置置“热热一一热热身身”，待待自自己己的的能能力力、水水平平、资资历历、处处事事技技巧巧、人人际际关关系系都都有有了了质质的的提提高高，翅翅膀膀
27、变变硬硬时时再再飞飞向向目目的的地地不不失失为为明智之举。明智之举。还还有有这这样样一一则则案案例例，曾曾经经有有一一留留美美博博士士，多多次次求求职职不不成成后后，就就收收起起学学位位，以以一一种种最最低低的的身身份份应应聘聘，被被一一家家公公司司录录用用为为程程序序输输入入员员，他他扎扎实实工工作作并并时时有有创创见见，令令该该公公司司老老板板十十分分惊惊叹叹，这这时时他他才才拿拿出出了了自自己己的的文文凭凭，受到重用。受到重用。（用高射炮打蚊子）（用高射炮打蚊子）之所以出现大学毕业生求职难的状况，其中之所以出现大学毕业生求职难的状况，其中一个重要的原因就是不肯一个重要的原因就是不肯“屈尊
28、就低屈尊就低”，一，一门心思想到大企业、大单位，结果这些单位门心思想到大企业、大单位，结果这些单位的门坎太高，许多毕业生不合招聘单位的心的门坎太高，许多毕业生不合招聘单位的心意，吃了闭门羹，不但自身的学问专长无法意，吃了闭门羹，不但自身的学问专长无法很快派上用场，日后的发展也会受到影响。很快派上用场，日后的发展也会受到影响。俗话说：俗话说：“欲速则不达欲速则不达”，对于在求职中难，对于在求职中难以实现以实现“一步到位一步到位”理想的年轻人，面对劳理想的年轻人，面对劳动力过剩、生存空间变窄、竞争日益激烈的动力过剩、生存空间变窄、竞争日益激烈的社会，这种社会，这种“低位切入低位切入”，不失为求职成
29、功，不失为求职成功的一步妙棋。的一步妙棋。1 1 1 1、“白玉有瑕白玉有瑕白玉有瑕白玉有瑕”的自卑心理的自卑心理的自卑心理的自卑心理2 2 2 2、“学而优则仕学而优则仕学而优则仕学而优则仕”的自负心理的自负心理的自负心理的自负心理3 3 3 3、“被动型被动型被动型被动型”的依赖心理的依赖心理的依赖心理的依赖心理4 4 4 4、过分理想化的、过分理想化的、过分理想化的、过分理想化的“完美主义完美主义完美主义完美主义”心理心理心理心理5 5 5 5、“盲目攀比盲目攀比盲目攀比盲目攀比”的虚荣心理的虚荣心理的虚荣心理的虚荣心理6 6 6 6、缺乏自信的从众心理、缺乏自信的从众心理、缺乏自信的从
30、众心理、缺乏自信的从众心理不良职业定向心理不良职业定向心理不良职业定向心理不良职业定向心理心理调控策略心理调控策略1 1 1 1、增强选择能力，克服依赖心理、增强选择能力，克服依赖心理、增强选择能力，克服依赖心理、增强选择能力，克服依赖心理2 2 2 2、客观认识定位，保持平常心态、客观认识定位，保持平常心态、客观认识定位，保持平常心态、客观认识定位，保持平常心态 （1 1 1 1）正确认识和评价自我）正确认识和评价自我）正确认识和评价自我）正确认识和评价自我 （2 2 2 2）要正确地看待自己的优势和不足）要正确地看待自己的优势和不足）要正确地看待自己的优势和不足）要正确地看待自己的优势和不
31、足3 3 3 3、要正确地和他人比较、要正确地和他人比较、要正确地和他人比较、要正确地和他人比较4 4 4 4、培养自己的耐挫力、培养自己的耐挫力、培养自己的耐挫力、培养自己的耐挫力职业决策的障碍职业决策的障碍信息因素信息因素信息缺乏信息缺乏信息失当或信息错误信息失当或信息错误信息过多信息过多缺少决策经验和决策知识因素缺少决策经验和决策知识因素缺乏决策程序和技巧的相关知识缺乏决策程序和技巧的相关知识决策经验有限决策经验有限对决策能力缺乏自信对决策能力缺乏自信心理因素心理因素抵触情绪抵触情绪焦虑焦虑缺乏自我胜任感缺乏自我胜任感动机冲突动机冲突职业生涯决策类型职业生涯决策类型按对职业和自己的了解水
32、平分成四类：按对职业和自己的了解水平分成四类：犹豫型犹豫型直觉型直觉型顺从型顺从型逻辑型逻辑型职业职业自我自我未知未知知知职业职业世界世界未知未知犹豫型犹豫型直直觉觉型型知知顺顺从型从型逻辑逻辑型型我想要什么？我想要什么？个人价值和社会价值个人价值和社会价值我能够做什么？我能够做什么？我我的的能能力力、特特长长、不不足足、学历、人格特质等学历、人格特质等我可以做什么我可以做什么技技术术、经经济济、政政治治、社会职业要求等社会职业要求等人生追求人生追求与价值观与价值观职业理想职业理想我的能力我的能力与他人不同的才能与他人不同的才能职业能力职业能力机会与挑战机会与挑战职业生涯发展职业生涯发展的影响
33、因素的影响因素职业环境职业环境整合整合怎么做？在哪里做？怎么做？在哪里做？可能的职业发展策略可能的职业发展策略整合整合可行的策略可行的策略大学生的职业生涯规划就犹如钓鱼时选择大学生的职业生涯规划就犹如钓鱼时选择池塘的大小一样，选对的池塘并不意味着池塘的大小一样，选对的池塘并不意味着一定是大的池塘，而应该关注的问题是：一定是大的池塘，而应该关注的问题是：这个池塘是否有自己想钓的鱼；这个池塘这个池塘是否有自己想钓的鱼；这个池塘的鱼我们是否能够钓起来。只有选对了池的鱼我们是否能够钓起来。只有选对了池塘，我们才可以钓到大鱼，钓到更多的鱼。塘，我们才可以钓到大鱼，钓到更多的鱼。励志人生励志人生所有的道路，不是别人给的，而是你自己所有的道路，不是别人给的，而是你自己选择的结果。选择的结果。你有什么样的选择，也就有了什么样的人你有什么样的选择，也就有了什么样的人生。生。在某种程度上，选择比努力更重要。在某种程度上，选择比努力更重要。