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1、北师大版六年级数学上册图图 案案 设设 计计教学目标通过学习，同学们要进一步了解一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程，体会图案设计的基本过程。你能用你能用平移平移、旋转旋转或或轴对称轴对称分析图中各个图案分析图中各个图案的形成过程吗的形成过程吗?你是怎样分析的你是怎样分析的?在现实生活中在现实生活中,我们经常见到一些美丽的图案。我们经常见到一些美丽的图案。分析举例分析举例:一 副 羽 毛 球 拍学生作品展示:稻 草 人学生作品展示:一一 只只 小小 鸟鸟学生作品展示:等等 式式学生作品展示:两两 盏盏 电电 灯灯学生作品展示:一一 个个 机机 器器 人人学生作品展示:两两 只只
2、 棒棒 棒棒 糖糖学生作品展示:一一 只只 蝴蝴 蝶蝶学生作品展示:一一 付付 吊吊 环环学生作品展示:两两 个个 小小 朋朋 友友学生作品展示:三毛的弟弟二毛三毛的弟弟二毛学生作品展示:下图的图案下图的图案,并分析这个图案形成的过程。并分析这个图案形成的过程。这节课我们通过对一些图案的观察、分析这节课我们通过对一些图案的观察、分析,并进行了简单的图案设计并进行了简单的图案设计,进一步理解了平进一步理解了平移、旋转及轴对称移、旋转及轴对称,同学们以后要能灵活应同学们以后要能灵活应用这些性质。用这些性质。生活中还有哪些图案用到了平移或旋转生活中还有哪些图案用到了平移或旋转?分分析其中的一个析其中的一个,并与同伴交流。并与同伴交流。