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1、学习科学发展观的几点体会学习科学发展观的几点体会一、关于发展观的理解一、关于发展观的理解1、发展观是一个关系全局和根本的问题、发展观是一个关系全局和根本的问题所谓发展观是关于所谓发展观是关于发展的本质、目的、内发展的本质、目的、内涵和要求涵和要求的总体看法和根本观点。可概括为三的总体看法和根本观点。可概括为三个方面个方面:为什么发展为什么发展?发展什么发展什么?怎样发展怎样发展?在于对于一个国家和民族的发展道路、在于对于一个国家和民族的发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和要求等方面都会产生根本性、全局性的重和要求等方面都会产生根本性、全局性的
2、重大影响。大影响。如：如：从开荒种粮到退耕还林、从开山伐木到从开荒种粮到退耕还林、从开山伐木到封山育林、从先污染后治理，到资源、环境、生态封山育林、从先污染后治理，到资源、环境、生态协调发展，包含着发展观的深刻转变。协调发展，包含着发展观的深刻转变。目前，我国的天然林面积有目前，我国的天然林面积有13.1亿亩，约占我国全亿亩，约占我国全部森林面积的部森林面积的65%。天然林资源保护工程天然林资源保护工程1998年开始年开始试点，试点，2000年年10月工程建设全面启动。月工程建设全面启动。工程建设期为工程建设期为2000-2010年。工程实施的目标，一是切实保护好现有年。工程实施的目标，一是切
3、实保护好现有森林资源。二是加快森林资源培育步伐。三森林资源。二是加快森林资源培育步伐。三是妥善分是妥善分流和安置富余职工流和安置富余职工74.1万人，万人，实现森工企业的战略性实现森工企业的战略性转移。转移。工程实施范围包括长江上游地区工程实施范围包括长江上游地区(以三峡库区为界以三峡库区为界)的云南、四川、重庆、贵州、湖北、西藏的云南、四川、重庆、贵州、湖北、西藏6省省(区、区、市市)和黄河上中游地区和黄河上中游地区(以小浪底为界以小浪底为界)的陕西、甘肃、的陕西、甘肃、青海、宁夏、内蒙古、山西、河南青海、宁夏、内蒙古、山西、河南7省省(区区)；内蒙古、；内蒙古、吉林、黑龙江、新疆共吉林、黑
4、龙江、新疆共4个省个省(区区)，总计，总计17个省个省(区、区、市市)的的734个县和个县和167个森工局。个森工局。1998年开始，云南省启动了天然林资源年开始，云南省启动了天然林资源保护工程。从保护工程。从2000年开始，六年生态建设累年开始，六年生态建设累计投入计投入67亿元，共完成植树造林亿元，共完成植树造林3721万亩、万亩、封山育林封山育林2.5亿亩、义务植树亿亩、义务植树7.9亿株。亿株。天鹅与野鸭在黄河上游湿地活动，成为当天鹅与野鸭在黄河上游湿地活动，成为当地一道美丽的风景。地一道美丽的风景。长江上游地区美丽的景色长江上游地区美丽的景色2、发展观是一个影响深远而复杂的问题、发展
5、观是一个影响深远而复杂的问题从发展模式的历史变化从发展模式的历史变化：从高速公路到从高速公路到信息高速公路信息高速公路第一，以物质财富的增长为核心的工业化第一，以物质财富的增长为核心的工业化发展模式。发展模式。这种模式的主要发展内容是：工业化。这种模式的主要发展内容是：工业化。这种模式的进步意义是：实现经济的迅速这种模式的进步意义是：实现经济的迅速增长，物质财富空前增加。增长，物质财富空前增加。这种模式的消极后果是：资源、环境问题这种模式的消极后果是：资源、环境问题突出。突出。97年亚洲金融危机标志着这种发展模式年亚洲金融危机标志着这种发展模式的终结。的终结。危机的主要原因是：亚洲（东亚）危机
6、的主要原因是：亚洲（东亚）国家经济发展粗放，没有转变经济增长方式，国家经济发展粗放，没有转变经济增长方式，依靠资源的消耗获得发展，且是一种数量增依靠资源的消耗获得发展，且是一种数量增长。长。普林斯顿大学教授克鲁格曼，在普林斯顿大学教授克鲁格曼，在94年预年预言了亚洲金融危机，获得了今年的诺贝尔经言了亚洲金融危机，获得了今年的诺贝尔经济学奖济学奖。第二，以保持后续发展能力为核心的可持第二，以保持后续发展能力为核心的可持续发展模式。续发展模式。这种模式主要内容是：实现经济与资源开这种模式主要内容是：实现经济与资源开发利用、环境保护、人口增长协调发展。发利用、环境保护、人口增长协调发展。这种模式的进
7、步意义是：追求经济的增长这种模式的进步意义是：追求经济的增长与结构、质量、效益的统一。与结构、质量、效益的统一。这种模式的消极后果是：社会发展问题突这种模式的消极后果是：社会发展问题突出，收入差距大，教育文化落后。出，收入差距大，教育文化落后。这种发展模式导致出现了典型的社会问题这种发展模式导致出现了典型的社会问题拉美陷阱。拉美陷阱。（拉美陷阱：当一个国家的国内生产总值（拉美陷阱：当一个国家的国内生产总值(GDP)处于处于人均人均1000美元至美元至3000美元之时，美元之时，增增长与问题、发展与矛盾交织在一起，是社会结长与问题、发展与矛盾交织在一起，是社会结构深刻变动、矛盾最易激化的时期。拉
8、丁美洲构深刻变动、矛盾最易激化的时期。拉丁美洲的不少国家，从的不少国家，从20世纪世纪80年代开始，经济发展年代开始，经济发展速度加快，到速度加快，到21世纪初，人均世纪初，人均GDP达到达到2000美美元。这时期，失业率持续攀升，贫富悬殊，两元。这时期，失业率持续攀升，贫富悬殊，两极分化，各种社会矛盾凸现和激化，社会动荡极分化，各种社会矛盾凸现和激化，社会动荡不安，群众的抗争此起被伏。这种状况被称为不安，群众的抗争此起被伏。这种状况被称为“拉美陷阱拉美陷阱”。）。）第三，以高技术产业为核心的知识经济发第三，以高技术产业为核心的知识经济发展模式。展模式。这种模式的主要内容是：实现经济社会这种模
9、式的主要内容是：实现经济社会的信息化、现代化、国际化，实现跨越式发的信息化、现代化、国际化，实现跨越式发展。展。这种模式的进步意义是：实现了经济社这种模式的进步意义是：实现了经济社会的现代化，知识、信息产业迅速发展。会的现代化，知识、信息产业迅速发展。这种模式的消极后果是：实体经济虚拟这种模式的消极后果是：实体经济虚拟化，虚拟经济泡沫化，化，虚拟经济泡沫化，容易诱发金融危机。容易诱发金融危机。美国金融危机表面看是由住房按揭贷款美国金融危机表面看是由住房按揭贷款衍生品中的问题引起的，深层次原因：衍生品中的问题引起的，深层次原因：第一，美国储蓄率太低。美国经济项目第一，美国储蓄率太低。美国经济项目
10、的贸易赤字达的贸易赤字达8000亿美元和国债（亿美元和国债（50万亿美万亿美元）。这动摇了美国经济和美元的地位。元）。这动摇了美国经济和美元的地位。第二，美国经济基本面出了问题。美国第二，美国经济基本面出了问题。美国的实体经济虚拟化、虚拟经济泡沫化。实体的实体经济虚拟化、虚拟经济泡沫化。实体经济萎缩和不足。经济萎缩和不足。思考：关于经济发展本质是什么？思考：关于经济发展本质是什么？1、GDP的增长是经济发展吗？的增长是经济发展吗？2、商品货物的增多是经济发展吗？、商品货物的增多是经济发展吗？3、物质财富的增长是经济发展吗？、物质财富的增长是经济发展吗？4、消费水平的提高是经济发展吗？、消费水平
11、的提高是经济发展吗？、发展经济学的一种普遍的观点是：发展经济学的一种普遍的观点是：经济经济发展是经济结构的调整与转变。发展是经济结构的调整与转变。这就好比一这就好比一个人是否健康的标准：是身体机制正常与否，个人是否健康的标准：是身体机制正常与否，而不是体重的多少一样。而不是体重的多少一样。二二、关于科学发展观的背景、关于科学发展观的背景什么是科学发展观什么是科学发展观？“坚持坚持以人为本，树立全面、协调、可持续以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，的发展观，促进经济社会和人的全面发展。促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观回答了发展的本质、目的、内科学发展观回答了发展的本质、目的、内涵和
12、途径等发展战略问题。对于我国发展具有涵和途径等发展战略问题。对于我国发展具有全局性、根本性的影响。全局性、根本性的影响。1科科学学发发展展观观是是在在对对马马克克思思主主义义、毛毛泽泽东东、邓邓小小平平、“三三个个代代表表”重重要要思思想想的的发发展展思思想想的的继继承承和和创创新新的的基基础础上上提提出出的的；也也是是在在总总结结我我国国社社会会主主义义建建设设和和改改革革开开放放的的实实践践经经验验的的基基础础上上形成的。形成的。2社社会会主主义义初初级级阶阶段段在在今今天天呈呈现现出出的的经经济济社社会会的的阶阶段段性性特特征征是是科科学学发发展展观观形形成成的的现现实实依据。这些阶段性
13、特征有多种表现：依据。这些阶段性特征有多种表现：“三三大大市市场场”：股股市市巨巨变变、楼楼市市诡诡秘秘、汇汇市海啸。市海啸。“三三大大差差距距”：城城乡乡差差距距大大、区区域域差差距距大大、收入差距大。收入差距大。“三三大大问问题题”：资资源源环环境境恶恶化化、金金融融安安全全问题、恐慌主义威胁。问题、恐慌主义威胁。现现在在所所遇遇到到的的诸诸多多经经济济社社会会问问题题，也也是是发发达达国国家家和和中中等等发发达达国国家家曾曾经经历历过过的的，所所以以，总总结、借鉴他们的做法很有帮助。结、借鉴他们的做法很有帮助。3各国发展经验的总结各国发展经验的总结一是先发展、后治理，为生态环境恶化一是先
14、发展、后治理，为生态环境恶化付出高的代价；二是结构失衡、发展质量不付出高的代价；二是结构失衡、发展质量不高、后劲不足；三是发展中国家陷入高、后劲不足；三是发展中国家陷入“拉美拉美陷阱陷阱”；四是盲目照搬西方，搞私有化、多；四是盲目照搬西方，搞私有化、多党制，结果经济社会发展严重倒退；五是有党制，结果经济社会发展严重倒退；五是有的国家实体经济虚拟化，虚拟经济泡沫化，的国家实体经济虚拟化，虚拟经济泡沫化，不能正确处理商品经济与服务型经济的关系，不能正确处理商品经济与服务型经济的关系，从而陷入金融危机。从而陷入金融危机。三、科学发展观的内涵三、科学发展观的内涵1、核心内容：发展是第一要义；以人为本是
15、核、核心内容：发展是第一要义；以人为本是核心；全面协调可持续是基本要求；统筹兼顾是根本心；全面协调可持续是基本要求；统筹兼顾是根本方法。方法。2、体系内容、体系内容建设社会主义新农村；建设创新型国家；建设建设社会主义新农村；建设创新型国家；建设社会主义核心价值体系；建设和谐社会；建设和谐社会主义核心价值体系；建设和谐社会；建设和谐世界；执政党建设。世界；执政党建设。四、学习实践科学发展观的要求四、学习实践科学发展观的要求科学发展观是一种发展战略思想，首要的是思科学发展观是一种发展战略思想，首要的是思想观念的改变，即四种思维能力的提高：战略思维、想观念的改变，即四种思维能力的提高：战略思维、辩证思维、创新思维和系统思维。辩证思维、创新思维和系统思维。其次，边学习边实践，用于解决突出问题。其次，边学习边实践，用于解决突出问题。第三，创新体制机制，形成科学发展的长效机第三，创新体制机制，形成科学发展的长效机制。制。效果用四句话概括：丰富发展内涵、创新发展效果用四句话概括：丰富发展内涵、创新发展观念、拓展发展思路、破解发展难题。观念、拓展发展思路、破解发展难题。