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1、9 少年王勃第一课时美丽的滕王阁简介:美丽的滕王阁简介:王勃简介(650-676):字子安,绛州龙门(今山西河字子安,绛州龙门(今山西河津县)人。隋末大儒文王通之孙。初唐津县)人。隋末大儒文王通之孙。初唐著名文学家,与杨炯、卢照邻、骆宾王著名文学家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称并称“初唐四杰初唐四杰”。他少年聪颖,。他少年聪颖,6岁能岁能文,文,14岁应举及第。沛王李贤闻其名,岁应举及第。沛王李贤闻其名,召为王府修撰。后因渡南海省父,溺水召为王府修撰。后因渡南海省父,溺水惊悸而死。惊悸而死。听课文朗读,要求:听课文朗读,要求:1 1、读准字音,读顺句子,读通全文。、读准字音,读顺句子,读通全文。
2、2 2、找出本课的生字。、找出本课的生字。yn yo nn yn yo nng 阎阎 邀邀 凝凝 少年少年 首都首都少少 都都 多少多少 都是都是shoshoshoshodddudu掌握生字掌握生字 tn chntn chng g d yn zhn d yn zhng 探探 昌昌 阁阁 督督 宴宴 章章 y d xy d x鸭鸭 读读 序序 探望探望 南昌南昌 宴会宴会 才气才气 秋景秋景文章文章 不敢不敢 野鸭野鸭 朗读朗读 庆贺庆贺姓阎姓阎 都督都督 邀请邀请 凝望凝望 灿烂灿烂胸有成竹胸有成竹 文思如泉文思如泉 笔走如飞笔走如飞 水天一色水天一色 拍案叫绝拍案叫绝 滕王阁滕王阁 千古传诵千古传诵1.1.指名学生朗读课文的第一、二自然段。指名学生朗读课文的第一、二自然段。2.“2.“探望探望”还可怎么说?还可怎么说?3.3.都督要求每人写一篇文章,人们的表都督要求每人写一篇文章,人们的表现怎样?(齐读)现怎样?(齐读)教学反思:执教本课,开课时由南方三大名楼入手,让学生说说“南方三大名楼是哪几座楼?”然后用学生熟悉的黄鹤楼作为引,引出崔浩的黄鹤楼,然后引导学生了解每座名楼都有和它同样辉煌的文章。