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1、小说小说概念及概念及三要素三要素 小说小说是以塑造是以塑造人物人物形象为中心，通形象为中心，通过故事过故事情节情节的叙述和的叙述和环境环境的描写反映社的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。会生活的一种叙事性的文学体裁。生动生动的的人物人物形象、完整的故事形象、完整的故事情节情节和人物活动的具体和人物活动的具体环境环境是小说必须具备是小说必须具备的三要素。其中，的三要素。其中，人物人物形象又是主要形象又是主要要要素。素。1 1小说塑造小说塑造人物人物的方法的方法肖像描写肖像描写心理描写心理描写动作描写动作描写语言描写语言描写神态描写神态描写细节细节描写描写正面描写正面描写(直接描直接描写写)
2、侧面描写侧面描写(间接描写间接描写)“刘军是我最崇拜的人刘军是我最崇拜的人”同学说。同学说。“刘刘军用自己的零花钱帮助班级里的特困生，是军用自己的零花钱帮助班级里的特困生，是一个助人为乐的好孩子一个助人为乐的好孩子”老师说。在表现刘老师说。在表现刘军时运用了什么方法？军时运用了什么方法？侧面描写侧面描写 终于，她挪动了脚步，走到了附近的一终于，她挪动了脚步，走到了附近的一家小卖店前摸遍了全身的口袋，才找出几张家小卖店前摸遍了全身的口袋，才找出几张被汗水浸湿了的纸币，换回了平时儿子最爱被汗水浸湿了的纸币，换回了平时儿子最爱喝的可乐，用自己的身影挡住阳光，不让它喝的可乐，用自己的身影挡住阳光，不让
3、它烘烤冰凉的可乐。烘烤冰凉的可乐。细节描写细节描写各种描写手法的作用各种描写手法的作用vv肖像、神态、动作描写肖像、神态、动作描写肖像、神态、动作描写肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。更好展现人物的内心世界及性格特征。更好展现人物的内心世界及性格特征。更好展现人物的内心世界及性格特征。vv语言描写语言描写语言描写语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。情节的发展。情节的发展。情节的发展。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩描摹人物的语态，
4、使形象刻画栩栩描摹人物的语态，使形象刻画栩栩描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。如生、跃然纸上。如生、跃然纸上。如生、跃然纸上。vv心理描写心理描写心理描写心理描写：直接表现直接表现直接表现直接表现人物思想和内在情感（矛盾人物思想和内在情感（矛盾人物思想和内在情感（矛盾人物思想和内在情感（矛盾/焦虑焦虑焦虑焦虑/担心担心担心担心/喜悦喜悦喜悦喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。格，推动情节发展。格，推动情节发展。格，推动情节发展。vv细节描写细节
5、描写细节描写细节描写：更细腻地展示人物某一特征。：更细腻地展示人物某一特征。：更细腻地展示人物某一特征。：更细腻地展示人物某一特征。（一）（一）人物形象的揣摩：人物形象的揣摩：1 1、结合全文，简要、结合全文，简要分析某个人物分析某个人物形象。形象。2 2、XXXX是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？3 3、XXXX有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品质？4 4、分析小说对人物进行描写的具体方法、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。及其作用。常见题型：常见题型：分析人物形象，一般分析人物形象，一般可从四可从四方面进行揣摩方面进行揣摩：第一第一，重视小说中人物的重视小说中人物的身份、地位、身份
6、、地位、经历、教养、气质经历、教养、气质等，因它们直接决定着人等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。物的言行，影响着人物的性格。第二第二，通过人物的通过人物的外貌、语言、行动、外貌、语言、行动、心理心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三第三，小说里的人物都是在一定的小说里的人物都是在一定的历史历史背景背景下活动的，所以分析人物就应把他们放下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。在一定的社会历史背景下去理解。第四第四，注意作者对人物的，注意作者对人物的介绍和评价介绍和评价。练习：练习：高分突破高分突破P143P143田野上
7、的白发田野上的白发 1、简要说说文中的母亲是一位什么样的、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。母亲。是一位吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的是一位吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的母亲。母亲。2 2小说的小说的情节情节结构结构 小小说说主主要要是是通通过过故故事事情情节节来来展展现现人人物性格、表现主旨物性格、表现主旨的。的。小说小说的的情节情节一般分为：一般分为：开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局序幕序幕尾声尾声 1.1.把握故事情节把握故事情节（1 1）三种题型：）三种题型：用一句话或简明的语句概括故事情节；用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；文中共写了哪
8、几件事，请依次加以概括；概括小说的部分内容（包括指出开端、发概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面展、高潮和结局四部分中的某一方面）。）。情节的作用v1、交代人物活动的环境；交代人物活动的环境；v2 2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。v3 3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。笔。v4 4、照应前文。、照应前文。v5 5、线索或推动情节发展。、线索或推动情节发展。v6 6、刻画人物性格。、刻画人物性格。v7 7、表现主旨或深化主题。、表现主旨或深化主题。情情节安排节安排评价评价:就全文来说有就全文来说
9、有一波三折式一波三折式。作用作用:是引人入胜，扣人心弦，增强故是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有就开头结尾来说有首尾呼应式首尾呼应式。作用作用:使结构紧密、完整。使结构紧密、完整。练习：练习：高分突破高分突破P143P143田野上的白发田野上的白发 2 2、母亲的白发，让、母亲的白发，让“我我”“”“感到心痛感到心痛”。文中叙。文中叙述了哪两件让述了哪两件让“我我”心痛的事？心痛的事？(1)(1)母亲深夜敲盆赶鼠母亲深夜敲盆赶鼠(2)(2)母亲跪在田中插秧母亲跪在田中插秧父亲，你是座耸立的山父亲，你是座耸立的山 1 1、第、第段中哪几个细节表现
10、了父亲真挚的爱子段中哪几个细节表现了父亲真挚的爱子之情？之情？一直为已成年的儿子背着行李；一直为已成年的儿子背着行李；叮嘱到学校给家里写信；叮嘱到学校给家里写信；在扎得结实的行李上又仔细地察看了在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍，拍了拍才交给一遍，拍了拍才交给“我我”；练习：练习：高分突破高分突破P144P144目送我离开。目送我离开。三要素三要素 环环 境境一、环境分为 和二、自然环境描写的作用：自然环境自然环境社会环境社会环境 1 1、交代时令、气候；、交代时令、气候；3 3、烘托人物、烘托人物 心情；心情；2 2、渲染、渲染 气氛；气氛；5 5、推动情节的发展。、推动情节的发展。4 4
11、、烘托人物性格；、烘托人物性格；作用：作用：交代时代背景；交代时代背景；反映当时的社会风反映当时的社会风俗以及人与人之间的俗以及人与人之间的关系。关系。6 6、为下文做铺垫、为下文做铺垫v在文中准确地找出描写环境的句子；在文中准确地找出描写环境的句子；v分析概括环境的特点；分析概括环境的特点；v就指定的环境描写说出其作用。就指定的环境描写说出其作用。题型题型主主 题题 小说小说的主题是小说的灵魂，是作者的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在意义之所在。因。因此此，阅读小说必须了，阅读小说必须了解小说解小说的主题。的主题。题型题型v
12、找出体现小说主题的句子找出体现小说主题的句子(或用自或用自己的话概括作品的主题己的话概括作品的主题)；v 读了全文后，文章让你明白了什么读了全文后，文章让你明白了什么道理道理(本文对你有何启迪？谈谈你的一本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会点体会)；v 结合全文主题，谈谈你对某一句话结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。的理解和看法。概括主题的基本术语概括主题的基本术语v1 1、歌颂、赞扬、张扬什么。、歌颂、赞扬、张扬什么。v2 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。、讽刺、批判、揭露、谴责什么。v3 3、揭示什么人生道理。、揭示什么人生道理。v4 4、对什么现象的反思。、对什么现象的反思。v5
13、 5、表达、表达/表现了表现了什么情感。什么情感。练习：练习：高分突破高分突破P143P143 4 4、下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是、下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是()()A A段中段中“后来满头芦花后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。身份。B B段中段中“空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。铺垫。C C段中段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。辛劳。D D1111段中以段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!”一一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。乡之情。田野上的白发田野上的白发D对母亲浓浓的爱和怀念之情对母亲浓浓的爱和怀念之情