语文苏教版六年级上册8《爱之链》.ppt

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1、 爱,一个温馨的字眼,一个永爱,一个温馨的字眼,一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜,爱就恒的话题。在那飘雪的寒夜,爱就是一股驱走寒冷的暖流,就是一种是一股驱走寒冷的暖流,就是一种克服万难的力量。这节课,我们继克服万难的力量。这节课,我们继续学习有关爱的故事续学习有关爱的故事我会认我会认q bi wn cng coq bi wn cng co凄凄 瘪瘪 腕腕 蹭蹭 糙糙我会读qio b i tiqio b i ti乔乔 簸簸 矮矮 胎胎乔治乔治 颠簸颠簸 矮小矮小 轮胎轮胎w lng cn wnw lng cn wn袜袜 愣愣 餐餐 吻吻袜子袜子 发愣发愣 晚餐晚餐 亲吻亲吻颠簸矮小车胎颠簸矮小车胎

2、 袜子袜子 愣住愣住餐馆脚腕亲吻绝望脸颊餐馆脚腕亲吻绝望脸颊荒芜人烟荒芜人烟 天经地义天经地义 潸然泪下潸然泪下昏暗昏暗 舒服舒服 疲劳疲劳 掩盖掩盖 粗糙粗糙纷纷扬扬纷纷扬扬 端茶送饭端茶送饭 我会认我会认给全文分段给全文分段第一段(第一段(18)乔依帮助老妇人。)乔依帮助老妇人。第二段(第二段(911)老妇人帮助女店主。)老妇人帮助女店主。第三段(第三段(12)原来女店主和乔依是一家人。)原来女店主和乔依是一家人。自由朗读课文第一节自由朗读课文第一节1.1.乔依现在是怎样的状况?乔依现在是怎样的状况?2.2.从哪里可以看得出来呢?从哪里可以看得出来呢?(贫困)(贫困)画出环境描写的句子,说

3、说环境描画出环境描写的句子,说说环境描写的作用写的作用更加衬托出乔依此时心中的凄凉与凄苦。更加衬托出乔依此时心中的凄凉与凄苦。你还记得你还记得课文主要讲了几件事?课文主要讲了几件事?1.乔依帮助老妇人2.老妇人帮助女店主1、在一个风雪交加的黄昏,寒风挟裹着雪花、在一个风雪交加的黄昏,寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看不见汽车,更没有人影,一切显方。这里看不见汽车,更没有人影,一切显得是那么寂静、荒凉。一位老妇人的车在这得是那么寂静、荒凉。一位老妇人的车在这抛锚了,此刻她的内心会是怎样的?抛锚了,此刻她的内心会是怎样的?“又冷又怕

4、又冷又怕”“紧张绝望紧张绝望”一、乔依帮助老妇人一、乔依帮助老妇人2、尽管老妇人此时几乎绝望了,但她、尽管老妇人此时几乎绝望了,但她的内心始终在期望着有人来帮她一把。的内心始终在期望着有人来帮她一把。这时乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老这时乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前,看到这一切,他怎么做的,妇人面前,看到这一切,他怎么做的,请你自己去文中读一读、找一找。请你自己去文中读一读、找一找。你从乔依安慰老妇人的话中你觉得乔依是个怎样的人?你从乔依安慰老妇人的话中你觉得乔依是个怎样的人?(热情、体贴、细心)热情、体贴、细心)原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进

5、车里,自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他腕被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。更脏了。乔依是怎样为老妇人修车的乔依是怎样为老妇人修车

6、的?难难冷冷脏脏手和脚腕蹭破出血顾不上擦。手和脚腕蹭破出血顾不上擦。手冻得几乎没有知觉,清水鼻涕流下来。手冻得几乎没有知觉,清水鼻涕流下来。手上沾满了油污,衣服更脏了。手上沾满了油污,衣服更脏了。从这些句子的描写中看出了什么?从这些句子的描写中看出了什么?从他的言行中能感受到他具有怎样的从他的言行中能感受到他具有怎样的品品质质?(修车的工作非常费劲,而乔依不怕脏、不怕(修车的工作非常费劲,而乔依不怕脏、不怕累、真心诚意为老妇人修车。)累、真心诚意为老妇人修车。)(乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真(乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的关怀,而不是一时的敷衍;乔依竭尽全力、心的关怀,而不是

7、一时的敷衍;乔依竭尽全力、无私的助人。)无私的助人。)课文中还有哪些细节也能反映乔依的课文中还有哪些细节也能反映乔依的为人为人?5 5 乔依扣上那车的后备箱时,老妇人摇下乔依扣上那车的后备箱时,老妇人摇下车窗,满脸感激地告诉他说,她在这个荒车窗,满脸感激地告诉他说,她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了,她无人烟的地方已经等了一个多小时了,她又冷又怕,几乎完全绝望了。老妇人一边又冷又怕,几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问:打开钱包一边问:“我该给你多少钱?我该给你多少钱?”6 6 乔依愣住了,他从没想到他应该得到乔依愣住了,他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得钱的

8、回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直就困难的人是一件天经地义的事,他一直就是这么做的。是这么做的。8 8 乔依看着老妇人的车开走以后,才乔依看着老妇人的车开走以后,才启动了自己的破汽车。启动了自己的破汽车。7 7 乔依笑着对老妇人说:乔依笑着对老妇人说:“如果您如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。一点帮助吧。”自读9-11小节,说一说:1、女店主是女店主是怎样的一个人?你是从那些语句看出来的?怎样的一个人?你是从那些语句看出来的?2、老妇人看到了什

9、么?想起什么?于是于是老妇人又是怎样做?到小餐馆,老妇人看到_,突然想起了_,于是_。二、老妇人帮助女店主二、老妇人帮助女店主10 10 餐馆里十分破旧,光线昏暗。店主是餐馆里十分破旧,光线昏暗。店主是一位年轻的女人,她热情地送上一条雪白一位年轻的女人,她热情地送上一条雪白的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。老的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住的脸上虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是,她怀孕至少她极度的疲劳。更重要的是,她怀孕至少有有8 8个月了。尽管如此,她还是忙来

10、忙去地个月了。尽管如此,她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。依。9 9 老妇人沿着山路开了几公里,来到了一老妇人沿着山路开了几公里,来到了一个小餐馆,她打算先吃点东西,然后回家。个小餐馆,她打算先吃点东西,然后回家。11 11 老妇人用完餐,付了钱。当女店老妇人用完餐,付了钱。当女店主把找回的钱叫给她时,发现她已经主把找回的钱叫给她时,发现她已经不在了。只件餐桌上有一个小纸包,不在了。只件餐桌上有一个小纸包,打开纸包,里面装着一些钱。餐桌上打开纸包,里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条,上面写着:还留有一张纸条,上面写着:“在我在我困难的

11、时候,有人帮助了我。现在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。女店主不禁潸然泪下。她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。为了找工作,已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。为了找工作,已经快急疯了。已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依”从女店主的话中你读懂了什么?从女店主的话中你读懂了什么?老妇人给的钱就是让他们的生活好起来老妇人给的钱就是让他们的生活好起来吗?除此还有什么?吗?除此还有什么?当第二天乔依醒来时,又会当第二天

12、乔依醒来时,又会发生什么呢?请以发生什么呢?请以“乔依醒来乔依醒来”为开头,展开想象说一说。为开头,展开想象说一说。课文为什么以课文为什么以“爱之链爱之链”为题?为题?“爱之链爱之链”是如何联结的?是如何联结的?乔依乔依帮帮助助帮帮助助老妇人老妇人女店主女店主 乔依帮助了老妇人,老妇人帮助了女店乔依帮助了老妇人,老妇人帮助了女店主,而女店主对丈夫也是充满爱意,对生活主,而女店主对丈夫也是充满爱意,对生活充满信心,他们每个人的爱都在传递,都在充满信心,他们每个人的爱都在传递,都在延续,这是一根爱的链条。在这根链条上除延续,这是一根爱的链条。在这根链条上除了乔依、老妇人、女店主,还有谁?了乔依、老妇人、女店主,还有谁?因为爱,冰雪会消融,因为爱,冰雪会消融,因为爱,枯木会逢春,因为爱,枯木会逢春,因为爱,希望绽放华彩,因为爱,希望绽放华彩,因为爱,未来永远值得期待。因为爱,未来永远值得期待。因为爱,所有的生命才收获了圆满,因为爱,所有的生命才收获了圆满,因为爱,奇迹正在赶过来。因为爱,奇迹正在赶过来。小练笔:1.1.请以请以“乔依醒来乔依醒来”为开头,为开头,展开想象续编课文故事展开想象续编课文故事。提示:(提示:(1 1)注意故事的连续性;)注意故事的连续性;(2 2)抓住人物的对话、表情和)抓住人物的对话、表情和 动作等动作等

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