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1、第三章第三章 物质的简单运动物质的简单运动二、比较物体运动的快慢二、比较物体运动的快慢 冯平冯平2018.10.182018.10.18回顾：回顾：1、什么是机械运动？2、根据运动轨迹将运动分为几类，分别是 什么？思考思考:在百米竞赛中，怎么比较运动在百米竞赛中，怎么比较运动员的快慢？员的快慢？交流与讨论交流与讨论:比较运动快慢的方法比较运动快慢的方法 有哪些？有哪些？1、通过相同的时间，比较通过路程的长短，路程长的运动的快。2、通过相同的路程，比较所用时间的长短，时间短的运动的快。结论展示结论展示:比较运动快慢的一般方法比较运动快慢的一般方法判断：那辆车运动的较快判断：那辆车运动的较快,依据
2、是什么？依据是什么？若物体通过的路程和时间都不相同时，我们用什么方法来比较物体运动的快慢呢？思考思考:苏炳添苏炳添1s1s内通过的路程内通过的路程为为苏炳添苏炳添跑完跑完100m100m用时用时9.92s9.92s=()()_m/s小汽车在小汽车在15s15s内通过了内通过了120m.120m.小汽车小汽车1s1s内通过的路程内通过的路程为为()()_m/s=100m10s10120m15s8显然，苏炳添比汽车显然，苏炳添比汽车快快取，取，10s.10s.2.2.物理意义：物理意义：速度是反映物体运动快慢的物理量。速度是反映物体运动快慢的物理量。二、速度：二、速度：1.1.定义：物体通过的路程
3、与通过这段路程所用定义：物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比叫做速度时间的比叫做速度 。3.公式：公式：4.4.单位：单位：m/sm/s，km/hkm/h。例：例：苏炳添的速度是“10m/s”它的物它的物理意义是：理意义是：练习：练习：飞机的速度是“500km/h”它的物它的物理意义是：理意义是：飞机在1小时内通过的距离是500千米。速度单位的物理意义：速度单位的物理意义：苏炳添在一秒内通过的路程是10m1m/s=_ =_ =_km/h1m1s1/10001/3600km/h3.6 速度单位的换算：速度单位的换算：1m/s=3.6 km/h1m/s=3.6 km/h541082025练习：
4、将下列单位换算：练习：将下列单位换算：15m/s=15m/s=km/h 30m/s=km/h 30m/s=km/hkm/h72km/h=72km/h=m/sm/s 90km/h=90km/h=m/sm/s 10m/s=km/h54km/h=m/s10X3.6 km/h 3654/3.6 m/s 36行进中的高速列车在行进中的高速列车在3min3min内通过的路程是内通过的路程是7.2Km.7.2Km.列车的速度是多少？列车的速度是多少？例：根据速度公式根据速度公式答：列车的运动速度是答：列车的运动速度是40m/s40m/s已知已知:s=7.2s=7.2k km=7200m;m=7200m;t=
5、3min=180st=3min=180s求求:解解:V想想议议：想想议议：回答下面问题回答下面问题注意注意:同一照片中两个球之间的时间相同同一照片中两个球之间的时间相同1 1、甲乙小球做什么运动？、甲乙小球做什么运动？2 2、哪个球运动的时间比较长？、哪个球运动的时间比较长？3 3、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？4 4、哪个小球的运动越来越快？、哪个小球的运动越来越快？（提示：两种比较快慢的方法）（提示：两种比较快慢的方法）三、匀速直线运动：三、匀速直线运动：特征：特征：1.1.运动的路线是直线（即方向不变）；运动的路线是直线（即
6、方向不变）；2.2.速度的大小不变速度的大小不变(运动的快慢不变）。运动的快慢不变）。如果物体沿如果物体沿 直线直线 运动，并且速度大小运动，并且速度大小 保持不变保持不变 ，那么我们就称这种运动为匀速直，那么我们就称这种运动为匀速直线运动。线运动。如果一物体以5m/s的速度做匀速直线运动，请完成下列表格做一做：做一做：时间时间(s)012345路程（m）速度（m/s）05101520255555550 1 2 3 4 5s/mt/sv/(m/s)t/s0 1 2 3 4 525201510554321匀速直线运动：匀速直线运动：s-ts-t图和图和v-tv-t图图s-t图v-t图时间时间(s
7、)012345路程（m）0510152025速度（m/s）555555乙乙甲甲一、比较物体运动的一般方法一、比较物体运动的一般方法 ：1 1、时间相等比路程、时间相等比路程 2 2、路程相等比时间、路程相等比时间二、速度二、速度 1 1、定义：路程与时间的比值、定义：路程与时间的比值 2 2、物理意义：描述运动快慢的物理量、物理意义：描述运动快慢的物理量 3 3、公式：、公式：4 4、单位：、单位：m/sm/s；km/h 1m/s=3.6km/hkm/h 1m/s=3.6km/h三、匀速直线运动三、匀速直线运动 本节课你有什么收获？本节课你有什么收获？1、在龟兔赛跑的寓言故事中，兔子和乌龟赛跑，他们同时从同一地点出发。兔子在途中睡了一觉，醒来时发现乌龟已经到达了终点。下列说法正确的是（）A.兔子始终比乌龟跑的慢B.乌龟始终比兔子跑的快C.比赛采用相同时间比较路程的方法D.比赛采用相同路程比较时间的方法D练一练2、物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（）A、v甲 v乙 B、v甲 v乙 C、v甲=v乙 D、条件不足，不能确定 ots甲甲乙乙A思考思考:苏炳添在比赛过程中速度一直苏炳添在比赛过程中速度一直保持不变吗？如果变化，我们计算的保持不变吗？如果变化，我们计算的速度又表示什么呢？速度又表示什么呢？