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1、散文阅读答题技巧散文阅读答题技巧历城二中历城二中韩涛韩涛灯火的温情灯火的温情（07）n19作者在文章开头详细叙述了自己走乡作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？（间夜路的经历，这样写有什么好处？（4分）分）n20第一、三段都出现了第一、三段都出现了“荒野无灯荒野无灯”，请分别指出它们在文中的具体含义。（请分别指出它们在文中的具体含义。（4分）分）n21作者最后说：作者最后说：“我不会怕冷，却会怕我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯这荒野没有一盏唤我归去的灯”你怎你怎样理解这句话在文中的深刻含意？（样理解这句话在文中的深刻含意？（5分）分）歌德之勺歌德之勺（08
2、）n19.“今天终于以另一种方式接近了你今天终于以另一种方式接近了你”这句话在这句话在文中的含义是什么文中的含义是什么?它在文章结构上有什么作用它在文章结构上有什么作用?(4分分)n20.作者在文章中为什么用较多笔墨描述歌德厨房作者在文章中为什么用较多笔墨描述歌德厨房中的那把炊勺中的那把炊勺?(4分分)n2l.文章倒数第二段引用了恩格斯的一段话。作者文章倒数第二段引用了恩格斯的一段话。作者为什么要引用这段话？这段话表达了恩格斯怎样为什么要引用这段话？这段话表达了恩格斯怎样的观点的观点?(4分分)n22.本文在写作上有何突出特色本文在写作上有何突出特色?请结合本文，谈请结合本文，谈谈它对你的写作
3、有何启示。谈它对你的写作有何启示。(6分分)记住回家的路（记住回家的路（09）n19作者在文章开头说自己作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市每到一个陌生的城市”有有“随便走走随便走走”的习惯，这样写有什么好处？（的习惯，这样写有什么好处？（4分）分）n20解释下面两句话在文中的含意。（解释下面两句话在文中的含意。（4分）分）n把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回定有路途。（风火火或浑浑噩噩，迷失了回定有路途。（2分）分）n一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的
4、坐标，无论走多远都能够找到回家的路。（神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。（2分）分）n21结全全文，谈谈你对文章标题结全全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路记住回家的路”的的理解。（理解。（4分）分）n22文章最后一段说：文章最后一段说：“你不妨对一切可能性保持着开你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。域。”请结合全文，谈谈这句话对你的启发。（请结合全文，谈谈这句话对你的启发。（6分）分）n分析分析07、0
5、8、09山东三年的高山东三年的高考散文考察我们可以总结出常考考散文考察我们可以总结出常考的题型有以下三种：的题型有以下三种：n1 1、分析文章结构，把握文章思、分析文章结构，把握文章思路路n2 2、词语或句子词语或句子或段落或段落的含意是的含意是什么？什么？作用是怎样作用是怎样或有什么意蕴或有什么意蕴？n3 3、品味语言、鉴赏技巧、品味语言、鉴赏技巧教学目标：教学目标：1 1、分析文章结构把握文章思、分析文章结构把握文章思路路2 2、理解文中重要句子的含意、理解文中重要句子的含意3 3、鉴赏文学作品的语言和表、鉴赏文学作品的语言和表达技巧达技巧分析文章结构分析文章结构把握文章思路把握文章思路散
6、文的核心是要表达作者特定的散文的核心是要表达作者特定的思想情感，这是思想情感，这是散文内容散文内容最重要最重要的部分。的部分。(散文的内容材料的选取会随着散文的内容材料的选取会随着作者的思路而作选择作者的思路而作选择)要理解散文中作者特定的情感要理解散文中作者特定的情感就必须要把握文章的思路。就必须要把握文章的思路。请同学们分析文章的结构请同学们分析文章的结构理清理清竹思竹思的思路。的思路。n文章可以围绕思路组织材料分为下几个部分：文章可以围绕思路组织材料分为下几个部分：n1、竹文化是与儒家文化相得益彰的文化。、竹文化是与儒家文化相得益彰的文化。n2、潜入竹海感受竹海带来的清新。、潜入竹海感受
7、竹海带来的清新。n3、竹分公母甚至可能有自己的声音。、竹分公母甚至可能有自己的声音。n4、竹海中与城市里的竹子相比承受的关注诗意、竹海中与城市里的竹子相比承受的关注诗意的爱抚少，但是却很自由。的爱抚少，但是却很自由。n5、对全文总结竹海听竹是一种人生的雅趣也是、对全文总结竹海听竹是一种人生的雅趣也是机缘。机缘。第三题题目为：第三题题目为：竹思竹思中请结合全文中请结合全文概括作者就竹子做了哪些思考？概括作者就竹子做了哪些思考？答题步骤一：答题步骤一：分析题目分析题目由本问题可知作者思路就是作者由本问题可知作者思路就是作者对竹的思考对竹的思考,我们已经分析了文章我们已经分析了文章的思路。的思路。答
8、题步骤二：答题步骤二：整合筛选内容整合筛选内容答案：答案：1、竹文化是与儒家文化相得益彰的文化。、竹文化是与儒家文化相得益彰的文化。2、竹分公母甚至可能有自己的声音。、竹分公母甚至可能有自己的声音。3、竹海中与城市里的竹子相比承受的关注诗、竹海中与城市里的竹子相比承受的关注诗意的爱抚少，但是却很自由。意的爱抚少，但是却很自由。4、竹海听竹是一种人生的雅趣也是机缘。、竹海听竹是一种人生的雅趣也是机缘。作者的思路是作者思想情感变化作者的思路是作者思想情感变化的表现，随着思想情感的变化作的表现，随着思想情感的变化作者选取的文章内容就会有变化，者选取的文章内容就会有变化，作者会选择有助于自己思想情感作
9、者会选择有助于自己思想情感表达的内容。表达的内容。第四题，结合全文就文章的第四题，结合全文就文章的内容和形式内容和形式上的某一点进行鉴赏分析？上的某一点进行鉴赏分析？对文章的内容分析，要选取怎样的对文章的内容分析，要选取怎样的内容才更恰当？内容才更恰当？应该选取能够体现作者思想情感的应该选取能够体现作者思想情感的内容内容。（形散神聚）步骤一步骤一：分析题目本题分为两：分析题目本题分为两问问内容上选取一点鉴赏：内容上选取一点鉴赏：文章写蜀南竹海里的竹子蓬勃文章写蜀南竹海里的竹子蓬勃旺盛的生长，但是承受的关注旺盛的生长，但是承受的关注甚至诗意的爱抚却比庭院里的甚至诗意的爱抚却比庭院里的同类少的多，
10、形象鲜明的揭示同类少的多，形象鲜明的揭示了人们对万物自由的扼杀。了人们对万物自由的扼杀。一篇文章写的好，不仅在于它一篇文章写的好，不仅在于它深刻的主旨，精巧的结构，还在深刻的主旨，精巧的结构，还在于生动形象的语言和表达技巧。于生动形象的语言和表达技巧。（也就是与内容相对应的（也就是与内容相对应的形式形式）品味语言、品味语言、鉴赏技巧鉴赏技巧n1 1、语言：常表现为作品的语言风格、语言：常表现为作品的语言风格 行云流水：结构、语言自然流畅。行云流水：结构、语言自然流畅。形神兼备：形式与内容主旨无可挑剔。形神兼备：形式与内容主旨无可挑剔。简洁简洁 ：语言简练利落。：语言简练利落。浅显浅显 明白如话
11、：平淡无奇明白如话：平淡无奇 质朴清新质朴清新 2 2、表达技巧：表现手法、修辞手法。、表达技巧：表现手法、修辞手法。3 3、表达方式：叙述、表达方式：叙述 描写描写 抒情抒情 议论议论 说明说明表现手法：表现手法：对比、衬托（正衬、反衬）：对比、衬托（正衬、反衬）：突出所描写事物突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。托物言志、象征、虚实结合：托物言志、象征、虚实结合：是表达更加含蓄，是表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。给人以启迪。动静结合、化
12、静为动：动静结合、化静为动：使表达更加形象生动，富有感染力。使表达更加形象生动，富有感染力。文章的形式特点应该从哪几方面考虑：文章的形式特点应该从哪几方面考虑：表达技巧表达技巧：表达方式表达方式：从修辞角度考从修辞角度考虑虑叙述叙述描写抒情描写抒情议论说明议论说明拟人拟人杂文笔法杂文笔法杂文，散文的一种，是以议论为主，夹以杂文，散文的一种，是以议论为主，夹以叙事、抒情、说明的文艺性论文。以短小叙事、抒情、说明的文艺性论文。以短小精悍、明快锋利见长，样式较多，如随笔、精悍、明快锋利见长，样式较多，如随笔、杂感、杂谈、笔记等。杂感、杂谈、笔记等。”从以上两个方面可以得出本文在形式方面从以上两个方面
13、可以得出本文在形式方面应该这样答题：应该这样答题：本文作者以杂文的笔法围绕竹展开多方面的思本文作者以杂文的笔法围绕竹展开多方面的思考，有充满诗情画意的描写有增长知识的说明，考，有充满诗情画意的描写有增长知识的说明，有富有深意的议论，有包含感情的抒情，既富有富有深意的议论，有包含感情的抒情，既富有情趣又富有理趣。（有情趣又富有理趣。（表达方式表达方式）文章的倒数第三段以拟人的手法公竹和母竹互文章的倒数第三段以拟人的手法公竹和母竹互相倾吐爱情，竹笋呼唤雨水和阳光等把无思想相倾吐爱情，竹笋呼唤雨水和阳光等把无思想意识和情感的竹子写成与人一样，十分生动意识和情感的竹子写成与人一样，十分生动。（表达技巧
14、（表达技巧）重要词语重要词语重要句子重要句子重要段落重要段落2、“竹海听竹，是一种人生的竹海听竹，是一种人生的雅趣，也是机缘，是绿染灵魂雅趣，也是机缘，是绿染灵魂绿透身心的一种洗濯绿透身心的一种洗濯”，这句，这句话应该如何理解？有何作用？话应该如何理解？有何作用？n一：分析问题：一：分析问题：n此题主要考察重要句子在文章中此题主要考察重要句子在文章中的重要作用。应该从以下入手的重要作用。应该从以下入手：句子在文章中的位置。（形式上）句子在文章中的位置。（形式上）处于文章的结尾。处于文章的结尾。答案答案:总结上文总结上文重要语句的内容。（内容上）重要语句的内容。（内容上）内容是什么？内容是什么？
15、就是对于这句话的理解就是对于这句话的理解怎样分析重要的句子内容上的作用提提示示分析句子的分析句子的语言特点、语言特点、修辞手法、修辞手法、句式特点句式特点抓句子中的关键抓句子中的关键词语分析句子在词语分析句子在文中的含义（联文中的含义（联系主旨）系主旨）显然本题显然本题是要我们是要我们抓关键词抓关键词理解句子理解句子句子的关键词是什么？句子的关键词是什么？雅趣雅趣机缘机缘洗濯洗濯雅趣：使身心感到舒适快意雅趣：使身心感到舒适快意机缘：感悟生命难得的机会机缘：感悟生命难得的机会洗濯：使人的心灵变得纯洁高尚洗濯：使人的心灵变得纯洁高尚答案：在竹海听竹不仅能使身心感到舒适答案：在竹海听竹不仅能使身心感
16、到舒适快意，而且感悟生命难得的机会，使人的快意，而且感悟生命难得的机会，使人的心灵变得纯洁高尚点明了文章的主旨。心灵变得纯洁高尚点明了文章的主旨。第一题：也是重点语句在文中的作用第一题：也是重点语句在文中的作用第一问步第一问步骤骤1：句子：句子位置（文位置（文章第三段）章第三段）紧承上文两紧承上文两段对于竹文段对于竹文化的论述化的论述（形式上）（形式上）竹文化是中国特竹文化是中国特有的文化，中国有的文化，中国文人多与竹亲近文人多与竹亲近但是也不乏不善但是也不乏不善待竹的人（内容待竹的人（内容上）上）第二问句第二问句子位于文子位于文章的第八章的第八段段紧承上文紧承上文两段对于两段对于植物也有植物也有声音的论声音的论述（形式述（形式上）上）诗人是大自然的一个诗人是大自然的一个特殊器官，越伟大越特殊器官，越伟大越杰出的诗人越是如此，杰出的诗人越是如此，他们能倾听天籁，能他们能倾听天籁，能体会大自然的生命意体会大自然的生命意识（内容上）识（内容上）