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1、 五年级上册第一单元五年级上册第一单元金奖章 鸟国是个神奇的国鸟国是个神奇的国度，接下来就让我们一度，接下来就让我们一一认识一下鸟国的成员一认识一下鸟国的成员吧！吧！鸽子鸽子孔雀孔雀喜鹊喜鹊黄莺黄莺百灵百灵老鹰老鹰乌鸦乌鸦 这一天鸟国里发生了一件这一天鸟国里发生了一件有趣的事。有趣的事。就让我们打开课本，进入就让我们打开课本，进入课文里看一看。课文里看一看。认真看课文听范读录音，弄认真看课文听范读录音，弄清课文讲了一件什么事？清课文讲了一件什么事？听完后用简短的话说一说。听完后用简短的话说一说。初读感知：初读感知：找出文中含有生字的词语，并抄写在草稿本上。找出喜欢的词语抄写在草稿本上。王宫 残
2、渣碎屑 风尘仆仆 喜鹊 获得 彬彬有礼 忠心耿耿 推荐 盒子 授予 沾上 腐烂 高雅 分配 劳苦功高 蔓延 酩酊大醉 气喘吁吁 颁奖 悦耳动听 不知所措 1、默读课文用波浪线画出课、默读课文用波浪线画出课文中描写各种鸟和使者语言的文中描写各种鸟和使者语言的句子。句子。2、分角色朗读课文，并认真、分角色朗读课文，并认真思考各种鸟对获奖者的猜测思考各种鸟对获奖者的猜测是什么？原因是什么？是什么？原因是什么？细读感受：细读感受：乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有
3、力气我怎么可能得到奖章呢？”使者说：“没错。你看，奖章上刻着地球的清道夫乌鸦。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓（mn）延作出了特殊而重要的贡献！”鸟儿们不再争了。大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外端庄、高雅。在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。2、全班有感情朗读课文最后、全班有感情朗读课文最后一个自然段。一个自然段。1、有感情朗读课文的最后一个自、有感情朗读课文的最后一个自然段。其他同学认真听，听完后对然段。其他同学认真听，听完后对朗读效果作出简短的评价或指出改朗读效果作出简
4、短的评价或指出改进的意见。进的意见。精读感悟：精读感悟：小组讨论：小组讨论：平时乌鸦因为叫声又平时乌鸦因为叫声又粗又嘶哑，羽毛全都是黑粗又嘶哑，羽毛全都是黑色，给人一种不吉利的象色，给人一种不吉利的象征。可课文最后一句话说：征。可课文最后一句话说：“在大家眼里，他一下子在大家眼里，他一下子变得美丽起来。变得美丽起来。”请你说说这是为什么？请你说说这是为什么？1、如果你有一枚金奖章，你如果你有一枚金奖章，你想把它颁发给谁？说说你的理想把它颁发给谁？说说你的理由。由。2、同桌讨论：、同桌讨论：通过这篇课文的学习，通过这篇课文的学习，你认为今后我们在面对你认为今后我们在面对“荣荣誉誉”的时侯应该怎么做？的时侯应该怎么做？拓展延伸：拓展延伸：作业：作业：1.有感情朗读全文。有感情朗读全文。2.把这个故事讲给把这个故事讲给 你的好朋友。你的好朋友。