《高一年级语文 感恩 课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一年级语文 感恩 课件.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、导学者：林晓春导学者：林晓春 由无声世界里的人们带来的舞由无声世界里的人们带来的舞蹈千手观音，引发的是蹈千手观音，引发的是5分分54秒秒的全体屏息的安静，以及此后长久的全体屏息的安静，以及此后长久的赞誉和惊叹。的赞誉和惊叹。所有人的人生，都有圆有缺有满所有人的人生，都有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但是你可有空，这是你不能选择的。但是你可以选择看人生的角度，多看人生的圆以选择看人生的角度，多看人生的圆满，然后带着一颗快乐满，然后带着一颗快乐感恩感恩的心去面的心去面对人生的不圆满。对人生的不圆满。-邰丽华邰丽华 俗话说俗话说“受人滴水之恩，当涌泉相受人滴水之恩，当涌泉相报报”。昔日。昔日“王
2、祥卧冰求鲤王祥卧冰求鲤”、“关羽千关羽千里独骑护嫂里独骑护嫂”、“诸葛孔明鞠躬尽瘁，病诸葛孔明鞠躬尽瘁，病殁军中殁军中”无不为无不为“感恩图报感恩图报”。可以。可以说，知恩图报是中华民族的传统美德。如说，知恩图报是中华民族的传统美德。如此佳话何止千万？此佳话何止千万？请以请以“感恩感恩”为话题为话题,写一篇写一篇800字左右的字左右的文章文章,题目自拟，文体自选。题目自拟，文体自选。思考：思考：什么是感恩？对谁感恩？什么是感恩？对谁感恩？为什么要感恩？为什么要感恩？怎样感恩？怎样感恩？感恩的心作词：陈乐融作曲：陈志远编曲：TerenceTeo我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归
3、何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩：感恩：对对别人别人所给的帮助表示所给的帮助表示感激感激 w秋天了，成熟的果实却低下了头。它秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了
4、；不是热，我怕是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了早已憔悴了 既然成熟的果实就知道感恩风的既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验感恩热的考验那么，我们这些不那么，我们这些不断成长的学生呢？你该感恩谁呢？断成长的学生呢？你该感恩谁呢？父母的呵护、哺育父母的呵护、哺育老师的指导、教诲老师的指导、教诲朋友的关心、提醒朋友的关心、提醒自然的恩赐、赋予自然的恩赐、赋予失败的鞭策、启迪失败的鞭策、启迪 自然界五彩缤纷的美，给人身心的享受，自然界五彩缤纷的美，给人身心的享受，值得我们感恩；值得我们感恩；朋友推心置腹的提醒，让自己精
5、神上永朋友推心置腹的提醒，让自己精神上永远清醒，需要我们远清醒，需要我们 感恩感恩；父母无微不至的呵护，在给自己物质上父母无微不至的呵护，在给自己物质上坚实的支撑的同时，还给我们精神上无尽的坚实的支撑的同时，还给我们精神上无尽的安抚，我们必须从内心深处去感恩安抚，我们必须从内心深处去感恩 天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界 阅读欣赏思考：阅读欣赏思考：为何国王把王位传给第三个儿子？为何国王把王位传给第三个儿子？有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天
6、天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处 思考：小女孩为何获得思考：小女孩为何获得“雷鸣般的掌声雷鸣般的掌声”？老师正在做一次如何感恩父母的调查。一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：“
7、我要给妈妈洗头，让让她的长发飘逸起来”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。“为什么？”老师不解地问。“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头对妈妈来说，洗头是种幸福！”教室里爆发出雷鸣般的掌声。总结：感恩不一定要做惊天动地的大事，可总结：感恩不一定要做惊天动地的大事，可能要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，能要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的亲情亲情 感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活 江南时报报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在
8、的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元奖励她时，顾俊却说：“我为家乡人民做些事情是应该的没有家乡的哺育，就没有我的今天。”思考：奥运会冠军顾俊的感人之处何在思考：奥运会冠军顾俊的感人之处何在？感恩需要提升境界感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀它应该来自博大的胸怀 请具体地描述感恩必须做到的是什么请具体地描述感恩必须做到的是什么？父母生病时父母生病时 送水拿药送水拿药朋友苦恼时朋友苦恼时 沟通安慰沟通安慰 环境污染时环境污染时 关注整治关注整治 身处逆境时身处逆境时 坦然进取坦然进取 感恩应
9、该远离冷漠，拒绝自私，感恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇敢地说对心胸狭窄勇敢地说“不不”釜山亚运会之前，中国篮球协会召回在美国打球的王治郅，准备将他与姚明、巴特尔组成固若金汤的防线。然而，由于害怕经济利益受到损失，这位无人能替的国手最终没有回国效力。比赛的结果可以想象，我们以几分之差屈居亚军 对父母辛苦的无动于衷对父母辛苦的无动于衷 对老师付出的漠然置之对老师付出的漠然置之 对花草受伤的冷眼相待对花草受伤的冷眼相待 对别人危难的缺乏同情对别人危难的缺乏同情 对民族忧患的缺乏关注对民族忧患的缺乏关注 一、拓宽选材空间一、拓宽选材空间（放眼社会 倾听大自然 放眼历史，展望未来）二、倾注丰富情感二、倾注丰富情感（找准寄情的载体：人、物、景、事）三、深化文章主旨三、深化文章主旨（正反对比 逐层求问 逆向解读）四、创新作文形式四、创新作文形式（拟人化的故事：童话、寓言等常规化的题材：镜头组接、日记连缀、标题贯穿、辩论记 录、实 验 报 告、书 信 倾 诉 等 创 新 形 式。）