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1、第一单元第一单元复习复习文学常识文学常识v1.走一步，再走一步走一步，再走一步的作者是的作者是_（国籍）作家（国籍）作家_。v2 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布选自选自 ，作者作者 。v3.童趣童趣节选自节选自_。题目是编者加的。沈复题目是编者加的。沈复,字三白，长洲字三白，长洲（现在江苏苏州）人，（现在江苏苏州）人，_代文学代文学家。家。重点背诵语句重点背诵语句 v1.钱塘湖春行钱塘湖春行中体现春天生机勃勃的诗句是中体现春天生机勃勃的诗句是_，_。v表达了作者主观感受的诗句是表达了作者主观感受的诗句是_，_。本诗作者。本诗作者_v(朝朝)的的_。v2.过故人庄过故人庄中描写农村优美风光的句子是：中描写
2、农村优美风光的句子是：_ _ _,_ _ _。描写农家劳动生活的诗句是。描写农家劳动生活的诗句是_ _，_ _。作者是。作者是_(朝朝)的的_。v3.过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店中表达深刻人生哲理的诗句是中表达深刻人生哲理的诗句是_,_。作者是。作者是_(朝朝)的的_。v4.次北固山下次北固山下中被后人赞为中被后人赞为“形容景物，妙绝千古形容景物，妙绝千古”并引并引发思考生活真理的一联是发思考生活真理的一联是_v_,_。描写作者在船上所见景。描写作者在船上所见景色的一联是色的一联是_,v5.夜雨寄北夜雨寄北中诗人设想未来相逢场面的诗句是中诗人设想未来相逢场面的诗句是_ _，_。哪句所写成为
3、日后离情的代名词。哪句所写成为日后离情的代名词作者是作者是_(朝朝)的的_。文章主旨及关键词句文章主旨及关键词句 v1 在山的那边在山的那边一诗中，一诗中，“山山”象征着象征着 ，“海海”象征象征 。v2 走一步，再走一步走一步，再走一步通过记叙小时候通过记叙小时候一次在悬崖上脱险的经历，告诉我们一个一次在悬崖上脱险的经历，告诉我们一个道理：道理：。v3 生命生命 生命生命一文，题目连用两个一文，题目连用两个“生生命命”，表达了对生命的，表达了对生命的 。走一步，再走一步走一步，再走一步v一、积累与运用一、积累与运用v1.你能将下列广告词所运用的成语还原成原来的模你能将下列广告词所运用的成语还
4、原成原来的模样吗？样吗？v衣店广告：衣衣不舍（衣店广告：衣衣不舍（）v鞋店广告：望鞋欲穿（鞋店广告：望鞋欲穿（）v2.给加点的字注音。给加点的字注音。v嶙峋（嶙峋（）眩目（眩目（）v啜泣（啜泣（）茫茫（茫茫（）v3.解释下列词语。解释下列词语。v纳罕：纳罕：v小心翼翼：小心翼翼：v训诫：训诫：依依不舍依依不舍望眼欲穿望眼欲穿惊奇，诧异。惊奇，诧异。谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。翼翼，谨慎、严肃。告诫，教导。告诫，教导。v4.下列句子没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（）vA.请把这件事你不要放在心上。请把这件事你不要放在心上。vB.他很早
5、就对天文学产生了兴趣。他很早就对天文学产生了兴趣。vC.从事实中告诉我们，环境灾难是没有从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。国界的。vD.他的作文不但全校冒尖，而且是全班他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。之首。v5.走一步，再走一步走一步，再走一步作者作者 是是_国作家。课文选自国作家。课文选自 。Bv6.文中的文中的“我我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？中却哭了，这是为什么？v7.“父亲父亲”对对“我我”脱险起到什么作用？脱险起到什么作用？v8.文章最后一段中，你认为哪句话哲理性较强，是文章最后一段中，你认为哪句话哲理性较强，是这段
6、的中心所在？这段的中心所在？v9.你从选文中受到什么启发？在生活中如何面对困你从选文中受到什么启发？在生活中如何面对困难？难？做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步再走一步，做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到达到目的。首先要有勇气和信心，无论怎样的困难直到达到目的。首先要有勇气和信心，无论怎样的困难和危险，只要把它分解开，就一定能克服。和危险，只要把它分解开，就一定能克服。.这是脱险后的自慰，对父爱的体验和感激，这是脱险后的自慰，对父爱的体验和感激，战胜困难的自豪等的泪水战胜困难的自豪等的泪水.鼓励、引导鼓励、引导“我我”，让，让“我我”有自我脱险的勇气和信心。有自我脱险的勇
7、气和信心。“要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。一步，直到抵达我所要到的地方。”8写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。感受。v9第第段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。写出来。10面对生活中的困难你将怎么办？请讲给你的同面对生活中的困难你将怎么办？请讲给你的同桌好吗？桌好吗？.做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步再走一做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到达到目的。首先要有勇气和信心，无论怎样步，直到达到目的。首
8、先要有勇气和信心，无论怎样的困难和危险，只要把它分解开，就一定能克服。的困难和危险，只要把它分解开，就一定能克服。.“要着眼于那最初的一小步，走了这一步，要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”紫藤萝瀑布v一、积累与运用一、积累与运用v1.选出加点字注音错误的一项并改正。选出加点字注音错误的一项并改正。vA.迸溅（迸溅（）B.伫立（伫立（）v C.沉淀（沉淀（）D.伶仃（伶仃（）v错误的是（错误的是（）项，正确的读音是（）项，正确的读音是（）。）。v2.选出每组中有错别字的一项。选出每组中有错别字的一项。vA.浅紫浅紫B.抚
9、摸抚摸C.遮住遮住D.遗撼（遗撼（）vA.笼罩笼罩B.繁蜜繁蜜C.琼浆琼浆D.喜悦喜悦（）vA.瀑布瀑布B.发瑞发瑞C.迸溅迸溅D.蜂围蜂围（）vA.蝶阵蝶阵B.盛开盛开C.最嫩最嫩D.贮立贮立（）1.D2.DB BDv3.根据下面各句意思写出相应词语。根据下面各句意思写出相应词语。v观察别人的说话、脸色，揣度其心意。（观察别人的说话、脸色，揣度其心意。（）v形容孤独没有依靠。形容孤独没有依靠。（）v长时间的站立。长时间的站立。（）v忍不住笑。忍不住笑。（）v爆发，往外溅散。（爆发，往外溅散。（）v光辉灿烂，也用来形容有显著成绩。（光辉灿烂，也用来形容有显著成绩。（）察言观色察言观色伶仃伶仃
10、伫立伫立 忍俊不禁忍俊不禁迸溅迸溅 辉煌辉煌 阅读阅读“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，这里除了光彩，还有淡淡的芳香，组组成了万花灿烂的流动的瀑布。成了万花灿烂的流动的瀑布。”v4.这段文字运用的修辞方法有哪几种？试举例说明。这段文字运用的修辞方法有哪几种？试举例说明。v5.十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？v6.写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆？写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆？v7.描写眼前紫藤萝茂盛的句子是哪一句？描写眼前紫藤萝茂盛的句子是哪一句？v8.点明全文主旨的一句话是哪一句？点明全文主旨的一句话是哪一句？拟人拟人：它依傍一株
11、枯槐爬得很高：它依傍一株枯槐爬得很高好像在察言观色，试探着好像在察言观色，试探着什么。什么。对比对比：“十多年前十多年前”与与“现在现在”。比喻比喻：紫色的瀑布。：紫色的瀑布。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。花和生花和生活腐化有着必然的联系。活腐化有着必然的联系。过去家庭所受苦难的回忆。过去家庭所受苦难的回忆。紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干 花和人都会遇到各种各样的不幸，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。但是生命的长河是无止境的。v5.第一段与第二段文字通过十多年前紫藤萝第一段与第二
12、段文字通过十多年前紫藤萝_与眼前的紫藤萝与眼前的紫藤萝_进进行对比，是为了说明行对比，是为了说明_（用原文回答）。（用原文回答）。v6.理解下边两句话的含义。理解下边两句话的含义。v（1）它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组）它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。成了万花灿烂的流动的瀑布。v（2）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。觉加快了脚步。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。命的长河是无止境的。花朵稀落花朵稀落生机勃勃生机勃勃(1)生命也像紫藤花一样由无数个故事组成，生命也像紫藤花一样由无数个故事组成，每一个都是组成灿烂的一分子。每一个都是组成灿烂的一分子。(2)作者从中受到感染，以愉快的心情去迎作者从中受到感染，以愉快的心情去迎接生活。接生活。