《历史学史观.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史学史观.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、史学观史学观（一）唯物史观（一）唯物史观历史唯物主义：称唯物史观历史唯物主义：称唯物史观,是关于人类社会发展普是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观。历史唯物主遍规律的科学，是无产阶级的历史观。历史唯物主义认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。义认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。主要理论：主要理论：社会存在决定社会意识，社会存在决定社会意识，(反作用反作用)生产力和生产关系之间矛盾、经济基础与上层生产力和生产关系之间矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展基本矛盾。建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展基本矛盾。在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，
2、在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史，社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史，人民群众是历史的创造者。人民群众是历史的创造者。例证说明例证说明工业革命工业革命自由竞争自由竞争第二次工业第二次工业革命革命垄断组织垄断组织垄断组织间的自垄断组织间的自由竞争加剧生产力与生产关系的矛盾由竞争加剧生产力与生产关系的矛盾罗斯福新政。罗斯福新政。资本主义萌芽资本主义萌芽文艺复兴文艺复兴新航路开新航路开辟辟经济发展经济发展文艺复兴、宗教改革、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动启蒙运动政治变革政治变革经
3、济发展经济发展商品经济发展商品经济发展城市发展、市民阶层壮大城市发展、市民阶层壮大市民文学、工商皆本、经世致用思想出市民文学、工商皆本、经世致用思想出现。现。经济基础与上层建筑经济基础与上层建筑经济基础是指与生产力发展的一定阶段相经济基础是指与生产力发展的一定阶段相适应的，在一定历史阶段占统治地位的生适应的，在一定历史阶段占统治地位的生产关系各方面的总和。产关系各方面的总和。上层建筑是指建立在一定经济基础之上的上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会的政治、法律、道德、哲学、艺术、社会的政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等观点，以及同这些观点相应的政治、宗教等观点，以及同这些观点相应的政治、法
4、律等制度和设施的总和。法律等制度和设施的总和。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础又具有反作用。基础又具有反作用。（一）唯物史观（一）唯物史观（二）革命史观（二）革命史观(1)(1)基本含义：基本含义：革命史观，从现实革命斗争的革命史观，从现实革命斗争的需要出发，从革命者的立场与视野来研究和品需要出发，从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。观。(2)(2)主要线索：主要线索：作为中国近代史学界从作为中国近代史学界从2020世纪世纪5050年代至年代至8080年代占绝对主导地位的理
5、论范式，年代占绝对主导地位的理论范式，其理论基础源于马克思主义关于社会基本矛盾其理论基础源于马克思主义关于社会基本矛盾的学说，根据这一学说，在阶级社会里，两大的学说，根据这一学说，在阶级社会里，两大对立阶级之间的矛盾，最集中地反映了该社会对立阶级之间的矛盾，最集中地反映了该社会发展阶殷的基本矛盾，研究阶级矛盾、社会基发展阶殷的基本矛盾，研究阶级矛盾、社会基本矛盾的运动发展，便能把握住历史发展中最本矛盾的运动发展，便能把握住历史发展中最本质的内涵，揭示历史发展的内在规律性。本质的内涵，揭示历史发展的内在规律性。历史时期历史时期主要矛盾及表现主要矛盾及表现两次鸦片战争两次鸦片战争后的中国后的中国(
6、1840(18401919世世纪六七十年纪六七十年)外国列强人侵，清政府腐败，半殖民地半封建社会开始形成，而外国列强人侵，清政府腐败，半殖民地半封建社会开始形成，而半殖民地特征体现最明显。在复杂多变的形势下，民族矛盾和阶半殖民地特征体现最明显。在复杂多变的形势下，民族矛盾和阶级矛盾的主次地位不断变化，两次鸦片战争期间，民族矛盾居主级矛盾的主次地位不断变化，两次鸦片战争期间，民族矛盾居主导地位，而太平天国运动期间，阶级矛盾又居主导地位。导地位，而太平天国运动期间，阶级矛盾又居主导地位。甲午中日战争甲午中日战争后中后中(1895(189519191919年年)中国半殖民地半封建社会的完全形成。中华
7、民族面临空前的生存中国半殖民地半封建社会的完全形成。中华民族面临空前的生存危机；觉醒、探索构成了这时期中国历史的主旋律。民族矛盾占危机；觉醒、探索构成了这时期中国历史的主旋律。民族矛盾占据主导地位。据主导地位。新民主主义革新民主主义革命的开端命的开端(1919(19191927)1927)五四运动是新民主主义革命的开端，在北洋军阀的黑暗统治下，五四运动是新民主主义革命的开端，在北洋军阀的黑暗统治下，各革命阶级组成革命统一战线，开展了国民大革命；基本推翻了各革命阶级组成革命统一战线，开展了国民大革命；基本推翻了北洋军阀的统治。北洋军阀的统治。土地革命时期土地革命时期(1927(19271937)
8、1937)大革命失败后，以中国共产党为代表的广大革命群众同国民党反大革命失败后，以中国共产党为代表的广大革命群众同国民党反动派之间的矛盾成为主要矛盾；随着日本侵华，中日民族矛盾上动派之间的矛盾成为主要矛盾；随着日本侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾，中华民族面临严重的民族危机。升为主要矛盾，中华民族面临严重的民族危机。抗日战争时期抗日战争时期(1937(19371945)1945)抗日战争是中国全民族的抗战，中日民族矛盾成为中国社会的主抗日战争是中国全民族的抗战，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，抗日救亡是这一时期的主旨。要矛盾，抗日救亡是这一时期的主旨。解放战争时期解放战争时期(1945(1
9、9451949)1949)抗战胜利后，中国人民同美蒋反动派之间的矛盾成为中国社会抗战胜利后，中国人民同美蒋反动派之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国人民为争取民主、自由、独立而进行革命战争。的主要矛盾，中国人民为争取民主、自由、独立而进行革命战争。（三）文明史观（三）文明史观【理论阐释理论阐释】文明史观，通常被称为文明史研究范式，是文明史观，通常被称为文明史研究范式，是研究历史的一种理论模式。文明史观认为，一部人类社会研究历史的一种理论模式。文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政
10、治文明和从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明；从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华精神文明；从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统。古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统。复习备考时，一要注意不同文明类型的特点与主要成就，复习备考时，一要注意不同文明类型的特点与主要成就，二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时
11、代）、工业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。（包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。1616世纪前的东西方文明的不同世纪前的东西方文明的不同文文明明类类型型经济经济特征特征政治政治制度制度主流主流思想思想东东方方农农业业文文明明小农小农经济经济 中央中央集权集权 儒家儒家思想思想 西西方方海海洋洋文文明明 商品商品 经济经济 中央中央集权集权 人文人文主义主义 （四）社会史观（四）社会史观【理论阐释理论阐释】（1 1）社社会会史史范范式式主主要要指指从从社社会会的的角角度度观观察察历历史史，着着重重研研究
12、究历历史史的的结结构构和和进进程程，注注重重分分析析研研究究广广义义的的社社会会问问题题包包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。（2 2）社社会会问问题题的的核核心心是是社社会会保保障障或或社社会会福福利利及及其其相相关关问问题题。社社会会问问题题具具有有广广泛泛性性、综综合合性性和和阶阶段段性性等等特特点点。其其研研究究领领域域主主要要包包括括社社会会变变迁迁史史、社社会会日日常常生生活活史史、社社会会习习俗俗史史、家家庭庭婚婚姻姻史史、城城市市进进化化和和人人口口流流动动史史、社社会会保保障史、社会政策史、人与环境关系史等。障史、社会政策史、
13、人与环境关系史等。例证：中国近代社会生活变迁，它包括人们的衣食住行、例证：中国近代社会生活变迁，它包括人们的衣食住行、社会习俗、大众传媒方式的变化等。社会习俗、大众传媒方式的变化等。城市城市a a衣：辛亥革命后，南京临时政府继续推行衣：辛亥革命后，南京临时政府继续推行“剪辫易服剪辫易服”，象征五族共和的中山装受到新派人士的欢迎；，象征五族共和的中山装受到新派人士的欢迎；2020世世纪二三十年代，服装样式多样，西服、旗袍、学生装、纪二三十年代，服装样式多样，西服、旗袍、学生装、b b行：随着轮船、火车、汽车、电车的引进。行：随着轮船、火车、汽车、电车的引进。c c社会习俗：辛亥革命后，社交礼仪上
14、采用握手、鞠躬；社会习俗：辛亥革命后，社交礼仪上采用握手、鞠躬；称呼上采用先生、同志；采用西方历法。称呼上采用先生、同志；采用西方历法。农村：经济落后；传统的生活习俗坚若磐石。农村：经济落后；传统的生活习俗坚若磐石。(2)(2)认识：中国近代社会生活的变迁是伴随着列强人侵、认识：中国近代社会生活的变迁是伴随着列强人侵、西方的社会生活思潮和生活方式的涌人而变化的，也是西方的社会生活思潮和生活方式的涌人而变化的，也是伴随着近代中国人向西方学习不断深化的过程而变化的，伴随着近代中国人向西方学习不断深化的过程而变化的，带有半殖民地半封建社会的特点。近代社会生活的变迁带有半殖民地半封建社会的特点。近代社
15、会生活的变迁是历史的潮流，是不可阻挡的结果。是历史的潮流，是不可阻挡的结果。（五）全球史观（五）全球史观【理论阐释理论阐释】（1 1）基本概念：）基本概念：全球史观是将人类社全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。它从世界历史的整体称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史，认为人发展和统一性方面考查历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程，这一转变开始于新航展转变的过程，这一转变开始于新航路的开辟。路的开辟。（2 2）主要线索）主要线索人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的
16、人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程。这一转变开始于过程。这一转变开始于1515世纪末世纪末1616世纪初的新航世纪初的新航路的开辟，到路的开辟，到1919世纪末世纪末2020世纪初资本主义世界体世纪初资本主义世界体系的形成标志着其基本完成，当今经济全球化趋系的形成标志着其基本完成，当今经济全球化趋势迅猛发展则是整体世界发展的深入阶段。势迅猛发展则是整体世界发展的深入阶段。生产力的发展和世界各地区交往的发展是人类生产力的发展和世界各地区交往的发展是人类历史发展的两条主线，建立在生产力发展基础上历史发展的两条主线，建立在生产力发展基础上的各地区交往的发展是推动人类社会从分散发展的各地区交
17、往的发展是推动人类社会从分散发展走向整体发展的决定因素。简单地讲，整体史观走向整体发展的决定因素。简单地讲，整体史观就是要把握人类社会横向发展的历史进程，在这就是要把握人类社会横向发展的历史进程，在这一进程中重视交往、强调交往在人类历史发展进一进程中重视交往、强调交往在人类历史发展进程中的作用。程中的作用。（六）近代化史观（六）近代化史观（现代化史观）（现代化史观）通常情况下，现代化有时候也称近代化。它是指由通常情况下，现代化有时候也称近代化。它是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工业社会的变迁过程），业社会的变迁过程），包括政治上的
18、法制化、民主化，包括政治上的法制化、民主化，即从人治到法治、从专制到民主等；经济上的工业化，即从人治到法治、从专制到民主等；经济上的工业化，即从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济等；即从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济等；思想文化上的科学化、理性化；社会生活的现代化。思想文化上的科学化、理性化；社会生活的现代化。现代化是一场全方位的社会变革，其核心是经济的工现代化是一场全方位的社会变革，其核心是经济的工业化和政治的民主化。业化和政治的民主化。（1 1）近代化史观基本概念）近代化史观基本概念 政政治治现现代代化化主主要要指指民民主主化化和和法法制制化化进进程程，即即从从人人治治到到
19、法法治治、从从专专制制政政治治到到民民主主政政治治等等内内容容。经经济济现现代代化化主主要要指指工工业业化化和和市市场场化化进进程程，即即从从传传统统农农业业到到现现代代工工业业、从从自自然然经经济济到到市市场场经经济济等等内内容容。思思想想文文化化现现代代化化主主要要是是指指科科学学化化和和大大众众化化进进程程。社社会会生生活活现现代代化化除除物物质质生生活活的的改改善善和和提提高高外外，主主要要是是指指城城市市化化和和社社会会组组织织整整合合化化等等。其其它它还还涉涉及及教教育育现现代代化化、军军队队与与国国防防现现代代化化、信信息息传传播播现现代代化化、人人口口控控制制化化、社社会会福福
20、利利化化等等。其其中中，政政治治民民主主化化进进程程和和经经济济工工业业化化进进程程是两个主要内容。是两个主要内容。（2 2）主要线索）主要线索 从社会经济的性质看，从社会经济的性质看，可分为资本主义现代化模式和社可分为资本主义现代化模式和社会主义现代化模式。会主义现代化模式。社会主义现代化模式，又可分为社会主义现代化模式，又可分为苏联模式（即斯大林模式）和中苏联模式（即斯大林模式）和中国模式（即中国特色的社会主义国模式（即中国特色的社会主义现代化模式）。现代化模式）。现代化有西化内容，但不是完全西化。现代化有西化内容，但不是完全西化。正确的心态是既要保留民族特色，又要向正确的心态是既要保留民
21、族特色，又要向西方学习。西方学习。现代化是一种历史进程，是动态。现代化是一种历史进程，是动态。现代化是一种历史发展的必然趋势，不现代化是一种历史发展的必然趋势，不以人的意志为转移。以人的意志为转移。现代化作为一种历史进程，它也有消极现代化作为一种历史进程，它也有消极的一面，需要人类在探索中纠正失误。的一面，需要人类在探索中纠正失误。建立民族独立国家是现代化的前提，民建立民族独立国家是现代化的前提，民族独立是现代化的产物。族独立是现代化的产物。（4 4）准确理解现代化）准确理解现代化 在近代化迈进过程中，中国和西方各走了一条不在近代化迈进过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。学者认为，西方近代
22、的变革首先是同的道路。学者认为，西方近代的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国却是正好相反后才是器物方面的变革，而中国却是正好相反的。的。依据依据15151919世纪上半期西方所重大历史世纪上半期西方所重大历史事件事件 15151616世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了欧洲向近代社会的转变；推动了欧洲向近代社会的转变；1818世纪的启蒙世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的思想使人们进一步
23、摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚，成为资产阶级革命的思想武器；束缚，成为资产阶级革命的思想武器；英法美英法美等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；为资本主义的发展开辟了道路；1818世纪中期起，世纪中期起，工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。国家相继实现工业化。中西方变革顺序相反的原因：列强对中国中西方变革顺序相反的原因：列强对中国的入侵，打断了中国社会正常的发展进程。的入侵，打断了中国社会正常的发展进程。中国人在学习西方的过程中，对西方文化中国人在学
24、习西方的过程中，对西方文化的认识有一个渐进的过程。的认识有一个渐进的过程。对待外来文明成果的态度：要善于学习、对待外来文明成果的态度：要善于学习、借鉴人类优秀文明成果；要立足于中国国借鉴人类优秀文明成果；要立足于中国国情，反对全盘西化和盲目排外，应批判地情，反对全盘西化和盲目排外，应批判地吸收外来文化。吸收外来文化。2 2、阐述西方变革的发展历程。扼要归纳导致中、阐述西方变革的发展历程。扼要归纳导致中西方变革顺序相反的原因。西方变革顺序相反的原因。3 3、你认为在我们国家的现代化进程中应如何正、你认为在我们国家的现代化进程中应如何正确对待外来的文明成果？确对待外来的文明成果？分析新中国成立的历
25、史意义分析新中国成立的历史意义1 1.革命史范式：革命史范式：标志着中国新民主主义革命取得标志着中国新民主主义革命取得胜利（终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资胜利（终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。）本主义的统治。）2.2.现代化史范式：现代化史范式：为国家的政治建设（中共领导为国家的政治建设（中共领导的多党合作政治协商制度、人民代表大会制度、的多党合作政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度）和社会主义工业化建设奠定民族区域自治制度）和社会主义工业化建设奠定了基石。了基石。3.3.文明史范式：文明史范式：中国从此走上了独立、民主、统中国从此走上了独立、民主、统一的道
26、路，开始了向社会主义过渡的新时期。一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。4.4.整体世界史范式整体世界史范式：冲破了帝国主义东方战线，冲破了帝国主义东方战线，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。历史学家斯塔夫里阿诺斯写到，研究世界历史历史学家斯塔夫里阿诺斯写到，研究世界历史“就如就如一位栖息在月球的观察者从整体上对我们所在的星球进一位栖息在月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行整体的观察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎，行整体的观察时形成的观点，因而与居住
27、在伦敦或巴黎，北京和新德里的观察者的观点迥然不同。北京和新德里的观察者的观点迥然不同。”斯塔夫里斯塔夫里阿诺斯所强调的是，研究世界历史应阿诺斯所强调的是，研究世界历史应 A A突出对于各国历史的研究突出对于各国历史的研究 B B超越地区和民族的界限超越地区和民族的界限 C C特别关注东方民族的历史特别关注东方民族的历史 D D侧重对大国历史的考察侧重对大国历史的考察B B 斯塔夫里阿诺斯这里强调研究世界历史斯塔夫里阿诺斯这里强调研究世界历史要站在历史的高度，对历史进行要站在历史的高度，对历史进行“整体的整体的”研究，实际上是强调用整体史观去研究历史，研究，实际上是强调用整体史观去研究历史，而不
28、是站在某一地区和国家的角度。而不是站在某一地区和国家的角度。19591959年，北京最高的建筑是新建的民族饭店，高年，北京最高的建筑是新建的民族饭店，高47474 4米，为当时的北京十大建筑之一。如今北京米，为当时的北京十大建筑之一。如今北京最高的建筑是高最高的建筑是高330330米的国贸大厦。然而，人们至米的国贸大厦。然而，人们至今仍然肯定民族饭店在新中国建筑史上的地位。今仍然肯定民族饭店在新中国建筑史上的地位。这提示我们，对历史现象的评价应这提示我们，对历史现象的评价应 A A以今人的标准来衡量以今人的标准来衡量 B B置于特定的时空考察置于特定的时空考察 C C主要看对后世的影响主要看对
29、后世的影响 D D注重使用比较的方法注重使用比较的方法B B 本题考查如何评价历史现象，所给材料对照本题考查如何评价历史现象，所给材料对照不同时期的北京最高建筑，强调民族饭店在新中不同时期的北京最高建筑，强调民族饭店在新中国建筑史上的地位，从历史发展的角度来看，注国建筑史上的地位，从历史发展的角度来看，注重特定的历史发展阶段来评价历史现象。重特定的历史发展阶段来评价历史现象。历史学家吴于廑说，世界历史的内容是历史学家吴于廑说，世界历史的内容是“对人类历对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述切联系整体的过
30、程进行系统探讨和阐述”；杰弗里；杰弗里巴勒克拉夫认为：巴勒克拉夫认为：“现在世界上某个地区发生的现在世界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响，事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响，2020世纪的历史名副其实是全世界的历史。世纪的历史名副其实是全世界的历史。”上述两上述两位历史学家对于世界历史的解释突出反映了位历史学家对于世界历史的解释突出反映了 A A进化史观进化史观 B B文明史观文明史观 C C整体史观整体史观 D D现代化史观现代化史观C C 吴于廑强调人类历史成为吴于廑强调人类历史成为“全世界成一密切联系全世界成一密切联系整体整体”，巴勒克拉夫说巴勒克拉夫说
31、2020世纪的历史历史是世纪的历史历史是“全世界全世界的历史的历史”突出反映了整体史观。现代化史观强调农业突出反映了整体史观。现代化史观强调农业文明向工业文明的转化，是历史的纵向发展，而整体文明向工业文明的转化，是历史的纵向发展，而整体历史观关注的是历史的横向发展。历史观关注的是历史的横向发展。西方历史哲学家柯林伍德指出：西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史一切历史都是思想史。都是思想史。”在这里，柯林伍德强调的是在这里，柯林伍德强调的是 A A思想史构成了全部历史的主干思想史构成了全部历史的主干 B B一切历史都可以被置换为思想史一切历史都可以被置换为思想史 C C思想史决定了整个历史的发
32、展思想史决定了整个历史的发展 D D历史学离不开人的主观判断历史学离不开人的主观判断D D 本题考查考生对历史概念的理解能力。从选本题考查考生对历史概念的理解能力。从选项看，项看，A A、B B、C C的说法本身错误。的说法本身错误。“一切历史都一切历史都是思想史是思想史”，这里的，这里的“思想思想”应该是指人的主观应该是指人的主观判断。历史是客观的，但人们对历史的看法却是判断。历史是客观的，但人们对历史的看法却是主观的，不同的人，站在不同的立场，就会得出主观的，不同的人，站在不同的立场，就会得出不同的历史结论。不同的历史结论。司汤达说：司汤达说：“历史学家的第一先决条件就是没有发明历史学家的
33、第一先决条件就是没有发明能力。能力。”他强调的是历史学家他强调的是历史学家 A A在进行历史研究时所做的推论在进行历史研究时所做的推论 应是对历史的发现而非发明应是对历史的发现而非发明 B B在研究历史时不能有自己的观点在研究历史时不能有自己的观点 C C研究的历史素材都应该是真实可信的研究的历史素材都应该是真实可信的 D D研究历史不可借助假设推论研究历史不可借助假设推论A A 题干主要强调历史学家在进行史学研题干主要强调历史学家在进行史学研究时要注意观察分析，从而发现问题，究时要注意观察分析，从而发现问题，然后寻找史料进行论证。故答案为然后寻找史料进行论证。故答案为A A。历史学家马克历史
34、学家马克布洛赫在布洛赫在为历史学辩护为历史学辩护中中说：说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。对现实的曲解必定源于对历的关系是双向的。对现实的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的布洛赫在此强调的是是 A A鉴往知来鉴往知来 B B以古讽今以古讽今 C C厚今薄古厚今薄古 D D贯通古今贯通古今D D 本题考查历史研究的辩证史观，意在考查本题考查历史研究的辩证史观，意在考查考生分析历史材料的能力和研究历史的基本方考生分析历史
35、材料的能力和研究历史的基本方法。从材料的论述来看，对历史与现实的联系法。从材料的论述来看，对历史与现实的联系要运用要运用“贯通古今贯通古今”的办法，而不是运用鉴往的办法，而不是运用鉴往知来、以古讽今或厚今薄古的办法。否则，就知来、以古讽今或厚今薄古的办法。否则，就难以正确理解历史与现实的关系。难以正确理解历史与现实的关系。在历史学习中，我们经常会碰到在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象历史现象”与与“历史历史结论结论”的区别问题。的区别问题。“历史结论历史结论”是在对历史现象的理性是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于“历史结论历
36、史结论”的是的是 A A在在19321932年的总统选举中，胡佛在四面楚歌中下台年的总统选举中，胡佛在四面楚歌中下台 B B罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，对资本主义发展产生了深远影响对资本主义发展产生了深远影响 C C克林顿上台后实施了克林顿上台后实施了“宏观调控、微观自主宏观调控、微观自主”的的 经济政策经济政策 D D为实现工业化，苏联人民以饱满的热情为实现工业化，苏联人民以饱满的热情 投身国家建设投身国家建设B “B “罗斯福新政开创了国家干预经济的新罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，对资本主义发展产生了深远影响模式，对资本主义发展产生了深远影响”是是对罗斯福新政的评价，属于对罗斯福新政的评价，属于“历史结论历史结论”。