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1、第一节生物的特征第一节生物的特征34年生的生石花秋年生的生石花秋季从对生叶的中间缝季从对生叶的中间缝隙中隙中开出黄、白、粉开出黄、白、粉等色花朵等色花朵，多在下午，多在下午开放，傍晚闭合，次开放，傍晚闭合，次日午后又开，单朵花日午后又开，单朵花可开可开710天。开花时天。开花时花朵几乎将整个植株花朵几乎将整个植株都盖住，非常娇美。都盖住，非常娇美。花谢后结出果实，可花谢后结出果实，可收获非常细小的种子收获非常细小的种子。生石花形如彩石，色生石花形如彩石，色彩丰富，娇小玲珑，彩丰富，娇小玲珑，享有享有“有生命的石头有生命的石头”的美称。的美称。钟乳石为岩溶生成物，是指碳酸盐岩地区钟乳石为岩溶生成
2、物，是指碳酸盐岩地区洞穴洞穴内，在漫长内，在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态等不同形态碳酸钙碳酸钙沉淀物。沉淀物。生物可以分为几大类？生物大家族中，包括植物、动物、真菌、细菌、病毒已知的生物共有200多万种什么是生物？什么是生物？什么是生物？什么是生物？有生命的物体叫做生物有生命的物体叫做生物植物动物真菌病毒细菌怎样判断一个物体是否有生命？怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征生物有哪些共同特征?植物从外界吸收植物从外界吸收水、无机盐和二氧化水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制碳，通过光合作用制造出自身所
3、需要的葡造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。萄糖、淀粉等有机物。动物不能自己制动物不能自己制造有机物，他们以植造有机物，他们以植物或别的动物为食，物或别的动物为食，从中获得营养物质。从中获得营养物质。（1）生物的生活需要营养生物的生活需要营养自养型生物异养型生物（2）生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸收氧气、呼出二氧化碳绝大多数生物需要吸收氧气、呼出二氧化碳植物需要从外界吸收氧气吗？动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。树叶能带走一部分废物（3）生物能排出身体内产生的废物新陈代谢：新陈代谢：生物体从环境摄取营养物转变为自身生物体从环境摄取营养物转
4、变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。境中的不断更新的过程。（1）+（2）+（3）=新陈代谢即：即：1、生物能够进行新陈代谢、生物能够进行新陈代谢 狮发现猎物后迅速出击；斑马发狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃。现敌害后迅速奔逃。含羞草在受到碰触时，展含羞草在受到碰触时，展开的叶片会合拢。开的叶片会合拢。4、生物能对外界刺激做出反应。、生物能对外界刺激做出反应。（应激性）（应激性）5、生物能够、生物能够生长和繁殖生长和繁殖6、生物具有、生物具有遗传和变异遗传和变异现象现象除病毒外，生物都是由细胞构成的北极熊非洲象沙漠狐北极狐生物都能适应环境地衣可以腐蚀岩；石岩缝中的松树可以将岩石裂开。生物可以改变环境珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫珊瑚是生物吗？阅读第八页练习珊瑚是生物吗？阅读第八页练习3观察法观察法活动一：科学观察有什么特点？活动一：科学观察有什么特点？活动二：找出相同点和不同点活动二：找出相同点和不同点课后实践：调查校园的生物种类选择其中一种生物，看是否具有上述生命特征。各小组为一个调查小组，确定为组长、记录员、监督员、代表发言人。