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1、读文 品一品 议一议 1 试着推测作者的写作目的？2 作者通过写哪些内容来完成自己的写作目的？3 能找出文本中有哪些写作技巧吗？走进文本：清晰的写作思路走进文本：清晰的写作思路v第一部分：第一部分：走近汉家寨，沿途所见、走近汉家寨，沿途所见、所闻、所感。所闻、所感。v第二部分第二部分：走进汉家寨的所见所思走进汉家寨的所见所思v第三部分、离开汉家寨后的反思第三部分、离开汉家寨后的反思第一部分：第一部分：走近走近汉家寨汉家寨 ：铁色戈壁：铁色戈壁 岩石岩石 红石焦土红石焦土 酷热干旱酷热干旱 不毛之地不毛之地 ：单调的马蹄声：单调的马蹄声 ：“我觉得自己渺小得连悲哀都我觉得自己渺小得连悲哀都是是
2、徒劳徒劳”：向读者向读者传达传达了一种苍凉、空寂、了一种苍凉、空寂、荒芜、广袤、慷慨悲凉的荒芜、广袤、慷慨悲凉的情绪情绪。突出突出汉家汉家寨生存寨生存环境的恶劣环境的恶劣 具体赏析具体赏析所见所见 所闻所闻 所感所感目的目的在一点点走近汉家寨的路途中，作者看到了什么样的在一点点走近汉家寨的路途中，作者看到了什么样的风景，请大家想一下，天山南麓给你感觉是怎样的？风景，请大家想一下，天山南麓给你感觉是怎样的？v1 作者是通过哪些词语、句子把天山南麓这种贫瘠、荒芜的特点表现出来的呢？v2 有没有用到什么修辞手法？作者是运用了哪些方法来突出环境特点的。v1通过运用有感染力的词语来营造环境氛围v2通过修
3、辞手法的运用来形象的说明环境特点v3通过描写作者自身的感受来表现环境特点v4通过列举特定环境下的特定景物来凸现环境特点v 几间破泥屋几间破泥屋 （人烟稀少，贫穷）（人烟稀少，贫穷）巨大空茫的戈壁滩巨大空茫的戈壁滩 （险恶荒凉）（险恶荒凉）v 老汉老汉 神态：神态：“微微摇了一下头微微摇了一下头”v 小女孩神态：痴痴盯着我小女孩神态：痴痴盯着我 v 小女孩衣着：穿一件破红花棉袄小女孩衣着：穿一件破红花棉袄（贫穷）贫穷）v 汉家寨是汉人坚守一千多年的地方，在绝汉家寨是汉人坚守一千多年的地方，在绝 境中，人一定能找到一种生存下去的手段境中，人一定能找到一种生存下去的手段第二部分：走进汉家寨所见：所见
4、：景物：景物：人物：人物：所思：所思：如何认识这两个人物在文章中的意义？如何认识这两个人物在文章中的意义？文章并非着意刻画两个人物形象文章并非着意刻画两个人物形象而是通过这年龄悬殊的两个人来表现汉民族的而是通过这年龄悬殊的两个人来表现汉民族的一种默默坚守的精神一种默默坚守的精神在如此恶劣的环境中，无言地继续前人的事在如此恶劣的环境中，无言地继续前人的事业，以一种执着与环境抗衡，固守着先人的业，以一种执着与环境抗衡，固守着先人的土地而决不放弃，并且代代相传。土地而决不放弃，并且代代相传。这种精神是作者着意讴歌的这种精神是作者着意讴歌的第三部分、离开汉家寨v“千年以来，人为着存活曾忍受了多少辛苦我
5、只是隐隐感到了人的坚守，感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔。”v“从那一日起，无论我走到哪里都在不知不觉之间，坚守着什么。”作者的感受：遗憾、不舍、回忆、坚守作者的感受：遗憾、不舍、回忆、坚守作者说作者说“我强忍住心中的激荡我强忍住心中的激荡”、根据、根据文意想一想，是什么使作者文意想一想，是什么使作者“心中激荡心中激荡”？在这残酷的绝地里，汉家寨的人自从祖先在这残酷的绝地里，汉家寨的人自从祖先迁移到这里，就这样世世代代地固守了下迁移到这里，就这样世世代代地固守了下来，他们以坚守对抗着恐怖的大自然，对来，他们以坚守对抗着恐怖的大自然，对抗着被抛弃的寂寞，这种坚定的信念和品抗着被抛弃的寂寞，这种坚定的信念和品格使作者心中激荡不已。格使作者心中激荡不已。v结合现实，谈谈你对坚守的看法。结合现实，谈谈你对坚守的看法。v有人在物欲横流中坚守着清贫，有人在有人在物欲横流中坚守着清贫，有人在庸俗泛滥中坚守着高雅，有人在寂寞孤庸俗泛滥中坚守着高雅，有人在寂寞孤独中坚守着理想，有人在尔虞我诈中坚独中坚守着理想，有人在尔虞我诈中坚守着诚信，有人在守着诚信，有人在“众人皆醉众人皆醉”中坚守中坚守着着“独醒独醒”布置作业布置作业假设多年以后那位穿红花棉袄的小姑娘因某种原因走出这块绝境，而后又回到汉家寨，请设想一下她离开的原因、在外界的经历、为什么又回去？回去之后的生活有什么变化？