长方形、正方形的认识 (3)(精品).ppt

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2、结果清楚用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来。地表示出来。提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。我是这样摆的,先我是这样摆的,先分一分,再数一数。分一分,再数一数。我是这样表示的。我是这样表示的。动手操作,表示结果动手操作,表示结果绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/认识象形统计图,读图回答问题认识象形统计图,读图回答问题介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?绿色圃中小学教育网绿色圃

3、中小学教育网http:/研讨其他标准研讨其他标准问题:问题:还可以怎样分还可以怎样分?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/按按不同的颜色不同的颜色分一分,每种气球各有分一分,每种气球各有几个?几个?用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来。地表示出来。提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。动手操作,分类表示动手操作,分类表示我是这样表示的。我是这样表示的。我是这样摆的,先我是这样摆的,先分一分,再数一数。分一分,再数一数。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/问题:哪种气球最多?哪

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