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1、猫猫和和老鼠老鼠看 图 写 话看 图 写 话 东 杜 村 小 学 祁 素 微表情游戏：“我说你做”我的手工作品得了第一名。我转过头来，面前突然出现一张鬼脸。我养了两年的小金鱼死了。考试马上开始！整体整体观察：察：图片中有什么呢片中有什么呢？老鼠、老鼠、电脑、电脑、屏幕中的猫屏幕中的猫害怕、害怕、恐惧、恐惧、大吃一惊、大吃一惊、惊呆了惊呆了认真观察小老鼠的表情，认真观察小老鼠的表情，你可以用哪些词语送给你可以用哪些词语送给它？它？一一小老鼠这样的惊恐、害怕，到底发生了什么事呢？我看到一只（我看到一只（）的老鼠，它的眼）的老鼠，它的眼睛（睛（），嘴巴（），嘴巴（），整个身子（），整个身子（）。）。
2、我看到一只（我看到一只（）的猫，它的眼睛）的猫，它的眼睛（），嘴巴（），嘴巴（），露出（），露出（）。）。词语锦囊词语锦囊第一轮1请大家展开想象的翅膀，这请大家展开想象的翅膀，这只小老鼠为什么会在电脑旁只小老鼠为什么会在电脑旁？猫为什么会出现在电脑里？猫为什么会出现在电脑里？2第二轮一观察图中猫的表情，观察图中猫的表情，想象一下它心里想想象一下它心里想什么？准备做什么什么？准备做什么？说什么？说什么？一观察图中小老鼠的观察图中小老鼠的表情，想象一下它表情，想象一下它心里想什么？准备心里想什么？准备做什么？会说什么做什么？会说什么？“想什么？想什么？”“”“做什么？做什么？”“”“说什什么？么？
3、”补充句子：补充句子：老鼠看见猫，吓得（老鼠看见猫，吓得（），心想：），心想：“（）”，（，（）地说：）地说：“（）。）。”猫看见老鼠，猫看见老鼠，吓得（吓得（），心想：），心想：“（）”，（，（）地说：）地说：“（）。）。”第三轮3最后.请同学们大胆地发挥想象，猜测图中的小老鼠和猫最后发生了什么呢？编故事编故事讲故事讲故事写前提示：写前提示：（1）写话六要素：）写话六要素：“时间、地点、时间、地点、人物、开始、经过、结果人物、开始、经过、结果”（2）注意写好小老鼠和猫的表情、）注意写好小老鼠和猫的表情、动作、心理和语言。动作、心理和语言。（3）给故事起一个亮丽的题目。）给故事起一个亮丽的题目。（4）注意写话格式和标点符号使）注意写话格式和标点符号使用。用。谢谢聆聆听听