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1、必须要有坚强有力的人必须要有坚强有力的人才保证，要从人力资源才保证，要从人力资源大国走向人才强国。大国走向人才强国。我国如何才能在我国如何才能在科技创新方面走科技创新方面走在世界前列？在世界前列？建设人才强国建设人才强国做创新型人才做创新型人才人才人才，是指具有一定的专业知识，是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动，并或专门技能，进行创造性劳动，并对社会作出贡献的人，是人力资源对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。中能力和素质较高的劳动者。知识链接一 建设人才强国建设人才强国 1 1、人才强国战略的提出、人才强国战略的提出20002000年，中央经济工作会议首次提出
2、：年，中央经济工作会议首次提出：“要制定和实施人才战略要制定和实施人才战略”。20012001年发布的中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计年发布的中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要则专章提出划纲要则专章提出“实施人才战略，壮大人才队伍实施人才战略，壮大人才队伍”。这是中国首。这是中国首次将人才战略确立为国家战略。次将人才战略确立为国家战略。20072007年，人才强国战略作为发展中国特色社会主义的三大基本战略年，人才强国战略作为发展中国特色社会主义的三大基本战略之一，写进了中国共产党党章和党的十七大报告。之一，写进了中国共产党党章和党的十七大报告。我国为什么要建我国为什
3、么要建设人才强国？设人才强国？2 2、建设人才强国的必要性、建设人才强国的必要性（1 1）从国际竞争趋势看，我国建设人才强国具有必要性。）从国际竞争趋势看，我国建设人才强国具有必要性。世界各国已经世界各国已经把人才资源看把人才资源看作是最重要的作是最重要的战略资源。战略资源。一场没有硝烟的人才争夺战正在全球加剧。无论是美德日一场没有硝烟的人才争夺战正在全球加剧。无论是美德日等发达国家，还是新兴国家或发展中国家，都把人才培养上升等发达国家，还是新兴国家或发展中国家，都把人才培养上升为立国战略，靠人才创新打造国家为立国战略，靠人才创新打造国家“软实力软实力”，力争在科技、，力争在科技、经济、军事等
4、诸多领域成为新的经济、军事等诸多领域成为新的“全球人才霸主全球人才霸主”。1955 1955年年1010月月1 1日，钱学森毅然回国，为了这一日，钱学森毅然回国，为了这一步，他等待了多少年，中国付出了巨大努力。作步，他等待了多少年，中国付出了巨大努力。作为世界一流火箭专家的钱学森是世界上最杰出的为世界一流火箭专家的钱学森是世界上最杰出的科学家之一。在美国人眼里，钱学森是科学家之一。在美国人眼里，钱学森是“稀世之稀世之才才”。原美国海军次长金布尔更是声称：。原美国海军次长金布尔更是声称：“钱学钱学森无论走到哪里，都抵得上森无论走到哪里，都抵得上5 5个师的兵力。个师的兵力。”1.1.设立猎头设立
5、猎头“联络点联络点”，按需引进人才。，按需引进人才。2.2.放宽限制条件，实施优惠政策。放宽限制条件，实施优惠政策。3.3.保证政府廉洁高效，环境宜居。保证政府廉洁高效，环境宜居。4.4.吸引他国名校、企业入驻，培养更多人才吸引他国名校、企业入驻，培养更多人才5.5.提供丰厚的薪金。提供丰厚的薪金。新加坡人才引进策略美国人才引进策略1.1.政府通过制定移民政策吸引急需的高端人才。政府通过制定移民政策吸引急需的高端人才。2.2.政府通过设立各种基金、援助计划奖励使用高端人才。政府通过设立各种基金、援助计划奖励使用高端人才。3.3.持续加大对海外留学生的吸引力度。持续加大对海外留学生的吸引力度。4
6、.4.大力发展猎头产业，将猎头产业提升到执行和落实国家大力发展猎头产业，将猎头产业提升到执行和落实国家 人才战略的高度。人才战略的高度。我国是世界上人口最多的我国是世界上人口最多的国家，必须把人力资源作国家，必须把人力资源作为第一资源优先开发，才为第一资源优先开发，才能使潜在的人口资源优势能使潜在的人口资源优势转化为现实的人才优势。转化为现实的人才优势。20182018年即将过年即将过去，大家知道去，大家知道我国我国20202020年要年要实现的目标吗实现的目标吗？如何实现这个目标？如何实现这个目标？（2 2）从国内现实情况看，我国建设人才强国具有迫切性。）从国内现实情况看，我国建设人才强国具
7、有迫切性。我国已经进入全面建成小康社我国已经进入全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化会，加快推进社会主义现代化的关键时期，需要既能满足中的关键时期，需要既能满足中国经济社会发展需要、又能参国经济社会发展需要、又能参与国际竞争的人才队伍。与国际竞争的人才队伍。千人计划千人计划20082008年，国家开始实施以留学人才为主体的海外高层次人才引进计年，国家开始实施以留学人才为主体的海外高层次人才引进计划，称为划，称为“千人计划千人计划”。该计划主要是围绕国家发展战略目标，用五。该计划主要是围绕国家发展战略目标，用五到十年，在国家重点创新项目、重点学科和重点实验室、中央企业和到十年，在国家重点创新
8、项目、重点学科和重点实验室、中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等，引进国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等，引进并有重点地支持一批能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学并有重点地支持一批能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科的战略科学家和领军人才回国（来华）创新创业。科的战略科学家和领军人才回国（来华）创新创业。中国抢人才再出新招，让美国都吃不消中国抢人才再出新招，让美国都吃不消 3 3、怎样建设人才强国？、怎样建设人才强国？（1 1）实施科教兴国和人才强国战略。）实施科教兴国和人才强国战略。（2 2）落实教育创新，培养创新型人才）落实教
9、育创新，培养创新型人才.（3 3）优先发展教育，促进教育均衡发展，化人口压力为人才优势。）优先发展教育，促进教育均衡发展，化人口压力为人才优势。（4 4）尊重人才、尊重知识、尊重创新，努力开创人才辈出、人尽其才、）尊重人才、尊重知识、尊重创新，努力开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的社会环境。才尽其用的社会环境。（5 5）实施人才引进计划，积极引进现代化建设急需的各类人才。）实施人才引进计划，积极引进现代化建设急需的各类人才。为了实现伟大复兴的中国梦，我国需要怎样的人才为了实现伟大复兴的中国梦，我国需要怎样的人才？国家需要大批善于治党治国治军的优秀领导人才；国家需要大批善于治党治国治军的优秀领导
10、人才；需要数以千万计的企业经营管理者人才、专业技术人才；需要数以千万计的企业经营管理者人才、专业技术人才；数以亿计的高素质的技术工人队伍、农业产业化经营队伍和农数以亿计的高素质的技术工人队伍、农业产业化经营队伍和农业科技队伍。业科技队伍。二 做创新型人才做创新型人才 1 1、创新型人才的含义、创新型人才的含义指富有开拓性，具有创造能力，指富有开拓性，具有创造能力，能开创新局面，对社会发展做能开创新局面，对社会发展做出创造性贡献的人才。出创造性贡献的人才。知识链接 2 2、创新型人才的特征、创新型人才的特征灵活、开放、好奇的灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意
11、力集坚持不懈、注意力集中、想象力丰富以及中、想象力丰富以及富于冒险精神等特征。富于冒险精神等特征。你拥有这些特征吗？你拥有这些特征吗？小汤和小钟从小对拆装物品很感兴趣。小汤和小钟从小对拆装物品很感兴趣。小小汤发明了汤发明了“自倾式环保垃圾铲自倾式环保垃圾铲”，在垃圾，在垃圾铲的手柄上安装了控制柄，既环保又便捷。铲的手柄上安装了控制柄，既环保又便捷。小钟发明的小钟发明的“带自动伸缩挡雨板的公共汽带自动伸缩挡雨板的公共汽车车”，使人们在下雨天乘坐公共汽车时，使人们在下雨天乘坐公共汽车时，上下车不会被雨淋到。小汤和小钟的发明上下车不会被雨淋到。小汤和小钟的发明申请获得了国家专利。他们在全国第三届申请
12、获得了国家专利。他们在全国第三届“中国少年科学院院士中国少年科学院院士”评选活动中，光评选活动中，光荣地当选为荣地当选为“中国少年科学院院士中国少年科学院院士”。于金田发现学校的课桌比较矮小，于金田发现学校的课桌比较矮小，很多个子高的同学不能把腿放到很多个子高的同学不能把腿放到课桌下面。他想为同学们解除痛课桌下面。他想为同学们解除痛苦，便经过一段时间的摸索和实苦，便经过一段时间的摸索和实验，发明了可自行调节高度的课验，发明了可自行调节高度的课桌。桌。“可升降课桌可升降课桌”也获得了国也获得了国家专利，学校向深圳市教育局推家专利，学校向深圳市教育局推荐了这款课桌，后来被广泛采用。荐了这款课桌，后
13、来被广泛采用。3 3、作为中学生，如何把自己培养成创新型人才？、作为中学生，如何把自己培养成创新型人才？（1 1）从小树立科学研究的意识，培养自）从小树立科学研究的意识，培养自己的创新性思维，挖掘自己的创新潜能。己的创新性思维，挖掘自己的创新潜能。（2 2）不断激发自己的好奇心和求知欲。）不断激发自己的好奇心和求知欲。（3 3）激发自己的学习兴趣，提升自主学）激发自己的学习兴趣，提升自主学习与探索实践的能力。习与探索实践的能力。建设什么样的国建设什么样的国人才强国人才强国创新并不是凭空产生的，创新并不是凭空产生的，而是对前人知识成果的而是对前人知识成果的进一步发展。我们只有进一步发展。我们只有不断学习，才能有充足不断学习，才能有充足的知识储备，才能凭借的知识储备，才能凭借它成就创新。它成就创新。