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1、麦田里的守望者读后感800字作文 赛格林十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚洲一个军事学校住读，据说麦田里的守望者中的关于学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的。这篇长篇小说是在1951年出版的，塞林格还有些短篇小说在闻名刊物上发表。下面是我为你们整理的几篇文章，希望你们喜爱阅读。 田里的守望者读后感 很早就听说过这本书，很新奇它讲的是什么，而那守望者又是谁。间或在挚友家发觉了这本书便把它借过来了。 本书的主子公霍尔顿四门功课不及格而被学校开出的15岁少年，他倒扣鸭舌帽，穿大号风衣，抽烟、醺酒，满嘴“他妈的、混账”。因被开除而又不敢回家而起先了他为时几日的流浪生活。他厌恶这个世界，他认为大人叫
2、他读书就是为了以后能买辆“混账凯迪拉克”，他厌烦这个金钱至上的社会，这家却挥霍无度，说自己不是把钱花了就是扔了，是个十足的败家子。厌烦别人谈论酒和女人，自己却醺酒、恋美色，并且在流浪的几天里糊里糊涂地找来了妓女。自己想的和做的无法统一使他苦痛万分。他所唯一尊敬的老师也竟然是个同性恋。 就在这重重冲突中，他无法自拔，最终躺在了精神病院中。表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子，但事实上他却有颗纯净和善的心。他爱自己的妹妹，就在见她的那晚，霍尔顿说：“只想当一个麦田里的守望者!”并想象着在一大片麦田里，几千几万个小孩子在嬉戏，四周除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望者，看哪个孩子朝悬崖奔过来
3、就捉住他，不让他掉下悬崖。 这是他的一个美妙幻想，也是他美妙心灵的见证，他希望生活在充溢物质主义精神世界的孩子不要迷失自我，走向悬崖。相对于他那两个糊涂的室友，霍尔顿更清晰的相识到了自己所处世界是什么样子的。而他厌恶这一切，因为厌恶，处于青春期的他就更加的那样做，好像是一种抗拒。 许多时候，我们将自己的不满于叛逆当心地匿藏于心中，为了迎合社会，我们学会了伪装，欺瞒。为了追名逐利，我们麻痹了自己的心，那些真实的想法慢慢被封存于心底，或许是一种自我爱护，终归将自己完全袒露于这个生疏的世界中是担心全的。“一个不成熟男子的标记是他情愿为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标记是他情愿为某种事业卑贱地活着
4、。”一位老师如是教育主子公。这就是理智与成熟吗，我不敢苟同，可能是我还未涉世，但至少现在，我仍希望自己有一颗火热的心去面对世界，谁的愿望会是去当一个麦田守望者呢? 或许因为霍尔顿身为富家子弟才使他表达出了自己最真实的愿望。然而现实总是现实，霍尔顿最终回到了现实世界中，表面上是因为妹妹的挽留，但事实上霍尔顿无法离开自己所处之地，或许他明白，流浪的结束也预示着青春期的他蜕变的结束。“人只是在不断地逃和回家中艰难的长大，真实的生活就在这过程中出现了意义。”正在成长中的我们是否也体会到了呢? 麦田里的守望者读后感 “不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏我的职务就是在那里守望我只
5、想当一个麦田里的守望者”霍尔顿 读完了麦田里的守望者一书，一个少年形象出现在我的脑海中他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成果也是那样的糟糕，几乎没有人喜爱他他就是全书的主子公霍尔顿。 他的厌烦四周肮脏的世界他厌烦伪君子，厌烦四周的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他厌烦电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间霍尔顿没有真正好的挚友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法变更现状。他不想和他们同流合污，成果自然会很差。他看不惯四周的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。 霍尔顿
6、始终都希望自己可以变得很英勇，但是实际却是他始终都很胆小，被别人欺压后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他战胜，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还肯定要躲避着父母。他始终都在用一些不切实际的幻想劝慰自己，却没有胆识去做真正意义上的叛逆。 他是青春期的少年头表，从他的经验里可以清晰的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的志向也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点幻想，即使它在那污浊的世道变得那样
7、的微小渺小。 霍尔顿是明智的，是聪慧的，他看透了社会的本质。他的朴实和和善，是他所在的年头很少的，虽然他的有些思想还比较无趣，虽然他有许很多多的缺点，但他抗拒现实、憧憬美妙世界的纯净的一面是不行忽视的。 作者借助笔下的霍尔顿，栩栩如生的呈现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲解并描述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲解并描述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。 霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的幻想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯净无私的想法，天真无趣却又些许成熟的心事，慢慢放大 麦田里的守望者读后感 才17岁的主子公霍尔顿，几度退学，
8、这点和我有点类似，是最初与我共鸣的地方，要不然根本看不下去，因为文中出现频率最高的词是：他吗的、混帐、腻烦、什么什么得要命、胡搞、伪君子、疯子、 、假模假式、下流、装腔作势，词汇量广泛，而本人现实中口语出现最高的是：靠，他吗的。我说起来并不觉得痛快，有些人说的很过瘾，言词犀利。此书曾是 .就为这些惊人的词汇. 主子公第四次退学是由于成果不及格而被潘西学校开除，他看不惯四周的一切，自己身边都是些伪君子，假模假式的老师与虚伪的成年人、得到退学通知后在学校待了一会，不敢回家，就想着要离家出走，在繁华都市游游荡荡，全文讲的就是这几天的经验.对这几天所遇到的事或人，都是以颓废的无聊的看法来面对的. 他家
9、境富有，吸烟喝酒，全文满口的脏话，思想偏激，愤世嫉俗，淘气捣蛋，幽默任性，狡辩也很历害。他简单幻想、叛逆、仿偟、苦闷、生气、焦虑、抗拒现实、这是多少年轻人的影子啊! 但是霍尔顿是和善的，为同学自尊心改放位置的皮箱，为捐钱而惭愧，觉得妓女的那身衣服可怜。 麦田里的守望者，有一个孩子在路上唱着：“假如你在麦田里捉到了我“，这就是霍尔顿的志向，他想爱护那些纯净没有被污染的孩子，守望着，他想做一个守望者，在这些小孩在走向崖边时，就捉住他. 有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，旁边没有一个人没有一个大人，我是说_-除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩
10、子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者 我对这本书的理解：一个是麦田，另一个就是那些中心公园南边的鸭子，有三次都出现过，起先还以为是作者实在是无聊，他老是问别人，中心公园的那些鸭子到了大冬天，都结冰了，会到哪里去呢?是自己飞走了，还是被卡车运走了?好像是在说他和那些鸭子一样，无法适应环境，与社会格格不入。 借书里的话，醇厚说，这本书对我的影响几乎没有，我说的话并没有违心，虽然退过学，有好多的影子在里面，不过那些都很遥远了，这本书应当在我三年前看，现在我活的并不颓废，但还是为那个守望
11、者而感动，信任许多人都喜爱那个志向，并憧憬着。 守望是一种难得的情怀，一种志气，一种姿态，又饱含着一份期盼。我想这也是霍尔顿可爱的地方。尽自己最大的努力去守护一种美妙这才是真正的大和善，这种大和善让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美妙的东西。 麦田里的守望者读后感800字作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页