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1、学习目标：学习目标：1、掌握牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的主要、掌握牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。成就，认识科学家在社会发展中的作用。2、知道启蒙思想家的思想主张。、知道启蒙思想家的思想主张。3、通过本课学习，培养科学探索的精神。、通过本课学习，培养科学探索的精神。自学指导(一)学生阅读教材 P129一131页，大字部分精读，小字部分快读，约5分钟后比谁能正确回答下列问题：列表归纳近代自然科学家及其主要成就科学家科学家国籍国籍主要成就主要成就意义意义牛顿英达尔文英爱因斯坦德提出运动三大定律和提出运动三大定律和万有引力定律万有引力定律奠定了近代物理奠定了近代物
2、理学的基础学的基础牛顿牛顿(1643-1643-17271727)英国科学家，一英国科学家，一生勤于研究，在数学、生勤于研究，在数学、物理学等领域取得了物理学等领域取得了巨大成就。巨大成就。自然哲自然哲学的数学原理学的数学原理是其是其重要著作。重要著作。你知道牛顿在其他方你知道牛顿在其他方面还有哪些成就吗？面还有哪些成就吗？科学家科学家国籍国籍主要成就主要成就意义意义牛顿英达尔文英爱因斯坦德提出运动三大定律和提出运动三大定律和万有引力定律万有引力定律奠定了近代物理奠定了近代物理学的基础学的基础写成写成物种起源物种起源，提出生物进化论提出生物进化论是生物学的一次重大理是生物学的一次重大理论突破，
3、也是人类思想论突破，也是人类思想上划时代的大事。上划时代的大事。达尔文达尔文(1809188218091882)英国科学家，英国科学家，写成写成物种起源物种起源，提出生物进化论。提出生物进化论。科学家科学家国籍国籍主要成就主要成就意义意义牛顿英达尔文英爱因斯坦德提出运动三大定律和提出运动三大定律和万有引力定律万有引力定律奠定了近代物理奠定了近代物理学的基础学的基础写成写成物种起源物种起源，提出生物进化论提出生物进化论是生物学的一次重大理是生物学的一次重大理论突破，也是人类思想论突破，也是人类思想上划时代的大事。上划时代的大事。提对出相论提对出相论成为利用原子能的基础，成为利用原子能的基础，是物
4、理学的一场重大革命是物理学的一场重大革命爱因斯坦爱因斯坦(1879187919551955)德国科学家，德国科学家，后定居美国，提后定居美国，提出了相对论，被出了相对论，被称为称为2020世纪最伟世纪最伟大的科学家。大的科学家。1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖 近代科学技术近代科学技术推动了社会的发展，推动了社会的发展，请举出具体事例加请举出具体事例加以说明。以说明。大亚湾核电站大亚湾核电站秦山核电站秦山核电站原原子子弹弹爆爆炸炸自学指导（二）自学指导（二）学生看书学生看书 P131 第二栏目第二栏目 5分钟完成下列表格分钟完成下列表格 列表归纳启蒙思想家及其主
5、张列表归纳启蒙思想家及其主张 思想家思想家 主主 张张孟德斯鸠孟德斯鸠卢梭卢梭伏尔泰伏尔泰运动领袖运动领袖强调天赋人权；反对天主教会、专制制度和等级强调天赋人权；反对天主教会、专制制度和等级特权，宣扬人身、思想和信仰自由；认为私有财特权，宣扬人身、思想和信仰自由；认为私有财产是神圣的产是神圣的 伏伏 尔尔 泰泰（16941778）18世纪法国启蒙世纪法国启蒙运动公认的领袖。主运动公认的领袖。主要著作有要著作有 哲学通信哲学通信牛顿哲学原理牛顿哲学原理老实人老实人等。等。思考：思考：伏尔泰的主张有哪些？伏尔泰的主张有哪些？伏尔泰说：伏尔泰说：“我不赞成你的观点，我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的
6、权利。但我捍卫你说话的权利。”这句话反这句话反映了启蒙思想家的什么观点？映了启蒙思想家的什么观点？思想家思想家 主主 张张伏尔泰伏尔泰运动领袖运动领袖孟德斯鸠孟德斯鸠卢梭卢梭强调天赋人权；反对天主教会、专制制度和等级强调天赋人权；反对天主教会、专制制度和等级特权，宣扬人身、思想和信仰自由；认为私有财特权，宣扬人身、思想和信仰自由；认为私有财产是神圣的产是神圣的反对保留君主专制，拥护君主立宪制；重视政治反对保留君主专制，拥护君主立宪制；重视政治制度的作用，著制度的作用，著论法的精神论法的精神；阐述了三权分；阐述了三权分立学说立学说孟德斯鸠孟德斯鸠（16891755）生于法国贵生于法国贵族世家，著
7、有族世家，著有波斯人信札波斯人信札罗马盛衰的原罗马盛衰的原因因等，代表作等，代表作是是 论法的精神论法的精神。思考：思考：上述材料出自哪国的宪上述材料出自哪国的宪法？它体现了什么原则法？它体现了什么原则?阅读下列材料：阅读下列材料：“本宪法所赋予一切立法权，应操本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会于联邦国会 行政权应操于美利坚合众国总统行政权应操于美利坚合众国总统 联邦的司法权应操于最高法院及联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院。低级法院。”自学指导（二）自学指导（二）学生看书学生看书 P131 第二栏目第二栏目 5分钟完成下列
8、表格分钟完成下列表格 列表归纳启蒙思想家及其主张列表归纳启蒙思想家及其主张 思想家思想家 主主 张张孟德斯鸠孟德斯鸠卢梭卢梭伏尔泰伏尔泰运动领袖运动领袖强调天赋人权；反对天主教会、专制制度和等级强调天赋人权；反对天主教会、专制制度和等级特权，宣扬人身、思想和信仰自由；认为私有财特权，宣扬人身、思想和信仰自由；认为私有财产是神圣的产是神圣的反对保留君主专制，拥护君主立宪制；重视政治反对保留君主专制，拥护君主立宪制；重视政治制度的作用，著制度的作用，著论法的精神论法的精神；阐述了三权分；阐述了三权分立学说立学说主张平等享有财产；反对保留君主制度，主张采主张平等享有财产；反对保留君主制度，主张采取共
9、和政体，全部采取共和政体，全部政权归人取共和政体，全部采取共和政体，全部政权归人民所有；提出民所有；提出“社会契约论社会契约论”卢梭卢梭（17121778）卢梭祖籍法国，卢梭祖籍法国，生于瑞士，饱尝人生于瑞士，饱尝人生的辛酸苦痛。生的辛酸苦痛。温故知新 18世纪，法国有哪些著名的资世纪，法国有哪些著名的资产阶级启蒙思想家产阶级启蒙思想家?他们的主张有哪他们的主张有哪些共同之处？些共同之处？启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们的启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们的主张的共同之处有：天赋人权观；反对封建专制制主张的共同之处有：天赋人权观；反对封建专制制度和天主教会等度和天主教会等畅想
10、天地 爱因斯坦提出的相对论成为爱因斯坦提出的相对论成为利用原子能的理论基础。结合实际，利用原子能的理论基础。结合实际，谈谈你对利用原子能的看法。谈谈你对利用原子能的看法。积极作用：如原子能发电、放射性同位素治疗积极作用：如原子能发电、放射性同位素治疗 和育种等和育种等消极作用：如制造核武器，给人类生存与发展消极作用：如制造核武器，给人类生存与发展 带来巨大威胁。带来巨大威胁。自己动手 查找有关资料查找有关资料,看看地球上看看地球上的生物是怎样出现的的生物是怎样出现的,探究一下有探究一下有的生物后来为什么灭绝了。的生物后来为什么灭绝了。有的生物灭绝的原因：如自然界的巨变，特别气候有的生物灭绝的原因：如自然界的巨变，特别气候的变化；认为破坏；物种自身的演变；食物链的断的变化；认为破坏；物种自身的演变；食物链的断绝引发的连锁反应等。绝引发的连锁反应等。