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1、苏教版苏教版 三年级科学上册三年级科学上册学习目标：学习目标：1.能够对植物、动物、人进行观察，比较出它们的不同与相同。2.能够用语言、文字、图表达和交流观察的结果。3.能利用集合图表现生物类别之间的关系。小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。找出兔子和萝卜的不同之处，看谁找得多兔子和萝卜的共同之处是什么？它们都能长大，都需要水、阳光、空气、都要呼吸、繁殖后代、需要食物 小时穿黑衣，长大小时穿黑衣，长大 穿绿袍，穿绿袍，水里过日水里过日 子，岸上来睡觉。子，岸上来睡觉。（打一小动物）（打一小动物）看一看看一看青蛙与荷花的不同与相同？青蛙与荷花的不同与相同？青蛙和荷花相同
2、点和不同相同点不同点都需要空气、阳光、才能生存青蛙是动物，荷花是植物都离不开水 青蛙会跳，荷花不会青蛙会叫，荷花不会青蛙以昆虫为食物，荷花以水为生，需要施肥.人和黑猩猩之间有什么相同之处和不同之处吗？人和黑猩猩的相同之处人和黑猩猩的不同之处吃东西人会制造东西生孩子人会说话都是动物都要呼吸需要水分会繁殖、死亡、会长大、需要一定的空间等人会直立行走人的大脑发达有语言、有思维最根本的区别是人会最根本的区别是人会劳动劳动“笔”的圆圈图的意义。笔笔铅铅 笔笔 钢钢 笔笔圆圆 珠珠 笔笔自自 动动 铅铅 笔笔请你用同样的方法把请你用同样的方法把有生命的物体有生命的物体-动物、动物、植物植物与与人人之间的关
3、系表示出来。之间的关系表示出来。有生命的物体有生命的物体植植 物物动动 物物人人请你用同样的方法把请你用同样的方法把有生命的物体有生命的物体-动物、动物、植物植物与与人人之间的关系表示出来。之间的关系表示出来。我们人类和植物、动我们人类和植物、动物共同生活在地球上，物共同生活在地球上，应该怎样相处？应该怎样相处？地球上所有的生物都应该生地球上所有的生物都应该生活在一个和谐的环境中，活在一个和谐的环境中，我们要热爱地球，热爱环境资我们要热爱地球，热爱环境资源，跟大自然作朋友。源，跟大自然作朋友。课后延伸：课后延伸：制作爱护大自然，保护动物、制作爱护大自然，保护动物、植物的标语或图片。植物的标语或图片。