5灰雀课件 (2).ppt

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1、灰雀执教执教:华兴小学小学华兴小学小学 王秀丽王秀丽 灰雀:小型鸣禽,灰雀:小型鸣禽,体型如雀,羽毛多体型如雀,羽毛多色,鸣声悦耳,可色,鸣声悦耳,可以笼养观赏。群栖以笼养观赏。群栖在河谷、溪流和树在河谷、溪流和树林中。食物为桦树、林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶榆树、柳树的嫩叶和种子。本文说的和种子。本文说的灰雀是红腹灰雀。灰雀是红腹灰雀。列宁(列宁(18701924)马克思和恩格斯事业和学马克思和恩格斯事业和学说的继承者,全世界无产说的继承者,全世界无产阶级和劳动人民的伟大领阶级和劳动人民的伟大领袖和革命导师。袖和革命导师。1917年年3月,沙皇政府被推翻。列月,沙皇政府被推翻。列宁积极

2、准备发动武装起义。宁积极准备发动武装起义。在列宁的领导下,俄国人在列宁的领导下,俄国人民终于取得了十月社会主民终于取得了十月社会主义革命的胜利。这一伟大义革命的胜利。这一伟大胜利开辟了人类历史发展胜利开辟了人类历史发展的新纪元。的新纪元。郊郊 外外散步散步胸胸脯脯诚实诚实或或者者不不敢敢可惜可惜低低头头婉婉转转面包渣面包渣白桦树白桦树严寒严寒自言自语自言自语欢蹦乱跳欢蹦乱跳肯定肯定果然果然郊外郊外散步散步胸脯胸脯仰望仰望白桦树白桦树或者或者低头低头可惜可惜婉转婉转勇敢勇敢诚实诚实面包渣面包渣自言自语自言自语欢蹦乱跳欢蹦乱跳郊 散 步 胸 脯渣 或 者 敢惜低诚婉桦 列宁在什么地方发现三列宁在什

3、么地方发现三只惹人喜爱的灰雀?课文哪只惹人喜爱的灰雀?课文哪句话说明列宁非常喜欢这三句话说明列宁非常喜欢这三只灰雀?只灰雀?自由读自由读 2 10 段,段,用用“画出列宁说画出列宁说的话的话,反复地读,体会,反复地读,体会列宁说的列宁说的每句话里都包每句话里都包含着怎样的心情含着怎样的心情?你你能读出这种心情吗能读出这种心情吗?请仔细读这句话:请仔细读这句话:他在周围的树林中他在周围的树林中找遍了找遍了,也没,也没有找到。有找到。想一想,你觉得列宁这时的心情想一想,你觉得列宁这时的心情是怎么样的?是怎么样的?这时,列宁看见一个小男孩,这时,列宁看见一个小男孩,就问:就问:“孩子,你看见过一只深

4、红孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?色胸脯的灰雀吗?”列宁是怀着怎样的心情问小男孩列宁是怀着怎样的心情问小男孩的?为什么?的?为什么?男孩说:男孩说:“没没我没看见。我没看见。”小男孩为什么说话吞吞吐吐呢?小男孩为什么说话吞吞吐吐呢?灰雀灰雀 列宁说:列宁说:“一定是飞走了或者是一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。冻死了。天气严寒,它怕冷。”列宁自言自语地说:列宁自言自语地说:“多好的灰多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。雀呀,可惜再也飞不回来了。”为什么列宁这样说呢?为什么列宁这样说呢?灰雀灰雀男孩看看列宁,说:男孩看看列宁,说:“会飞回来的,会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。

5、一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来!一定会飞回来!”男孩肯定地说。男孩肯定地说。这时候,小男孩在想什么呢?这时候,小男孩在想什么呢?没没我没看见。我没看见。那个男孩本来想告诉列宁灰那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。雀没有死,但又不敢讲。男孩看看列宁,说:男孩看看列宁,说:“会飞会飞回来的,一定会飞回来的。回来的,一定会飞回来的。它还活着。它还活着。”“一定会飞回来!一定会飞回来!”男孩肯男孩肯定地说。定地说。读课文中的对话,讨论读课文中的对话,讨论一下:一下:男孩知道灰雀哪儿去了男孩知道灰雀哪儿去了吗?你是从课文哪些地方看吗?你是从课文哪些地方看出来的?他看见列宁,和列出来

6、的?他看见列宁,和列宁说了话,想到了什么?宁说了话,想到了什么?第二天,列宁来到白桦树下,第二天,列宁来到白桦树下,果然果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,那个男孩站在白桦树旁,低着头。低着头。为什么男孩低着头呢?为什么男孩低着头呢?请仔细请这句这句话:请仔细请这句这句话:列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:着说:“你好!你好!灰雀灰雀,昨天你到哪儿去,昨天你到哪儿去了?了?”想一想,列宁为什么不问男孩,却问灰想一想,列宁为什么不问男孩,却问灰雀?雀?为什么说列宁知道男孩是个为什么说列宁知道男孩是个诚实

7、的孩子?诚实的孩子?你想那只灰雀究竟到哪你想那只灰雀究竟到哪里去了里去了?又是怎样回来的又是怎样回来的?列宁喜欢灰雀,男孩喜欢灰雀吗列宁喜欢灰雀,男孩喜欢灰雀吗?他们对灰雀的喜爱有什么不同?他们对灰雀的喜爱有什么不同?从列宁的这件平凡的故事中,你知从列宁的这件平凡的故事中,你知道列宁有什么地方值得我们学习呢?道列宁有什么地方值得我们学习呢?男孩有什么地方值得我们学习呢?男孩有什么地方值得我们学习呢?作业:作业:1、把课文中描写灰雀的句、把课文中描写灰雀的句子抄下来。子抄下来。2、课外找找列宁的故事读、课外找找列宁的故事读一读,说一说你有什么感悟。一读,说一说你有什么感悟。想一想:(1)小男孩为什么低着头?(2)列宁为什么看看男孩,又看看灰雀,然后微笑?(3)列宁为什么不问爱说话的男孩,而问不说话的灰雀?(4)列宁为什么不问那个男孩,就知道他是诚实的?

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