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1、2021年初三数学模拟考题二答案一、选择题本大题共12小题，每题3分，共36分题号123456789101112答案BCDBDCDABACB二、填空题本大题共6小题，每题3分，共18分1312 146 1575 1623 17 1855三、本大题共2小题，每题总分值6分，共12分19解： 原式=4分 5分 6分20解：原式2分 3分 4分当时，原式 6分 四、本大题共2小题，每题总分值8分，共16分21. 1正确画出图形. 3分 B14，34分2正确画出图形. 7分8分点A旋转到A2所经过的路径长为 22解：1扇形图中空气为良所占比例为64%，条形图中空气为良的天数为32天，被抽取的总天数为：
2、3264%=50天 2分2轻微污染天数是50328311=5天；表示优的圆心角度数是360=57.6 4分如下图： 5分3样本中优和良的天数分别为：8，32，一年365天到达优和良的总天数为： 365=292天估计该市一年到达优和良的总天数为292天 8分五、本大题总分值8分23. 1证明：AFBC， EAF=EDB，1分E是AD的中点， AE=DE， 2分在AEF和DEB中，AEFDEBASA，3分AF=BD，在ABC中，BAC=90，AD是中线，AD=BD=DC=BC， AD=AF 4分2解：四边形ADCF是正方形AF=BD=DC，AFBC，四边形ADCF是平行四边形，6分AB=AC，AD
3、是中线，ADBC，AD=AF，四边形ADCF是正方形 8分六、本大题总分值10分24 解: (1) 设两校人数之和为S。假设S 200，那么S=36000150=240。 1分假设120S200，那么S=36000170=，不合题意。 2分两所学校报名参加旅游的学生人数之和等于240，超过200人。3分2设甲学校报名参加旅游的学生有x人，乙学校报名参加旅游的学生有y人，那么当120200时，得 解得 此解不合题意，舍去 9分 甲学校报名参加旅游的学生有160人，乙学校报名参加旅游的学生有80人。10分七、本大题总分值10分25.1证明：连接OAPA为O的切线，PAO=901分OAOB，OPAB
4、于CBCCA，PBPAPBOPAOPBOPAO90PB为O的切线4分第27题图2解：连接AD，BD是直径，BAD90 由1知BCO90ADOP，ADEPOE6分 ，由ADOC得AD2OC8分BC=2OC，设OCt，那么BC2t，AD=2t由PBCBOC，得PC2BC4t，OP5t，可设EA2m，EP=5m，那么PA=3mPA=PB，PB=3m，10分八、本大题总分值10分261点M1分2经过t秒时，NB=t，OM=2t，那么CN=3t，AM=42t，BCA=MAQ=45，QN=CN=3tPQ=1+t 2分SAMQ = AMPQ=42t1+t=t2+t+23分S=t2+t+2=t2+t+2=t2
5、+ 5分0t2当 时，S的值最大6分3存在 7分设经过t秒时，NB=t，OM=2t那么CN=3t，AM=42tBCA=MAQ=45 8分假设AQM=90，那么PQ是等腰RtMQA底边MA上的高PQ是底边MA的中线PQ=AP=MA1+t=42tt=点M的坐标为1，0 9分假设QMA=90，此时QM与QP重合QM=QP=MA1+t=42tt=1点M的坐标为2，0 10分 精品范文，尽在豆丁网，放心下载，价格实惠根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到根底上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作：1强化管理，促进教师
6、更新教育理念。为推进教师自我学习，学校鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。教师自学理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际，继续实行月检查考核管理制度。2组织落实，安排教师参与各级培训。为提高学科教师的教学水平，认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训，组织教师认真参与。本学期组织安排学科教师参加润州区培训中心组织的第十二至十五期“名师讲堂语文、数学、英语培训活动近30人次；组织教师参加省“蓝天杯语文、数学课堂教学和省小学体育教师根本功竞赛观摩5人次；组织参加区语数英及技能学科课堂教学研讨、培训近50人次。3. 全员培训，提升所有教师业务水平。为加快课堂与学科教学整合的步伐促进教师电子备课和多媒体应用能力，会使用现有的现代化教育手段进行课堂教学：1教导处9月份组织开展了全校性的现代信息技术培训：电子白板的使用培训；2为适应教学条件变化，11月组织了全体教师的白板书写竞赛；3为更新理念，12月组织全体教师参加了 “专业技术人员低碳经济2021年课程网络培训学习，在编在校教师均完成12学时课件培训任务，计完成公需科目继续教育培训24学时。4搭建平台，促进青年教师专业成长。为加快培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次骨干教师队伍，学校在全员培训的根底努力搭建平台，促进青年教师的专业成长。好文档上豆丁网，应有尽有。