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1、分题一：参观小学分题一：参观小学1周周分题目标：分题目标：1、了解小学的学校环境、小、了解小学的学校环境、小学生的学习和活动特点，对小学生的学习和活动特点，对小学的生活产生一定兴趣。学的生活产生一定兴趣。2、产生入小学的愿望，向往、产生入小学的愿望，向往当个小学生。开展的集体活动：当个小学生。开展的集体活动：活动一：我们要去参观小学啦活动一：我们要去参观小学啦方案书方案书活动一：我们要去参观小学啦活动一：我们要去参观小学啦方案书方案书活动二：参观小学活动二：参观小学活动三：有啥不一样活动三：有啥不一样活动四：我看到的小学活动四：我看到的小学华幼网站：:/E-mail:huayou1163 本版
2、编辑：何宇 曹慧分题二：小课堂分题二：小课堂2周周分题目标：分题目标：1、在模拟小学生的生活中，、在模拟小学生的生活中，感受小学生的学习活动特点。感受小学生的学习活动特点。2、逐步习惯独立整理和保管、逐步习惯独立整理和保管好自己的用品，养成良好的学好自己的用品，养成良好的学习生活习惯。习生活习惯。开展的集体活动：开展的集体活动：活动一：书包里的朋友活动一：书包里的朋友活动二：读书郎音乐活动二：读书郎音乐活动三：文具小超市活动三：文具小超市活动四：找不到眼镜活动四：找不到眼镜活动五：上学的早晨活动五：上学的早晨活动六：小学生的一天活动六：小学生的一天活动七：下课十分钟活动七：下课十分钟活动八：快
3、上一年级活动八：快上一年级(音乐音乐大班主题：我要上小学大班主题：我要上小学 5周周 核心目标核心目标:1、有入小学的愿望和兴趣，向、有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感往小学的生活，具有积极的情感体验。体验。2、初步了解小学的学习活动特、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习点和课堂教学标准，对各类学习活动行程好奇心和求知欲。活动行程好奇心和求知欲。3、初步养成良好的学习习惯、初步养成良好的学习习惯、生活能力，以及建立初步的规那生活能力，以及建立初步的规那么意识、任务意识。么意识、任务意识。友情提醒：友情提醒：1、和孩子一起聊小学生的生活，带孩、和孩子一起聊小学
4、生的生活，带孩子去小学校园走走看看，使孩子对小子去小学校园走走看看，使孩子对小学的生活有初步的了解和向往。学的生活有初步的了解和向往。2、引导孩子阅读图书或做一些简单练、引导孩子阅读图书或做一些简单练习，培养良好的习惯。习，培养良好的习惯。3、准备一本通讯录也可自制，让、准备一本通讯录也可自制，让孩子学会写自己的姓名、孩子学会写自己的姓名、号码、家号码、家庭住址、电子信箱等。庭住址、电子信箱等。4、准备几张孩子的照片，让孩子带入、准备几张孩子的照片，让孩子带入园，送给自己的好朋友。园，送给自己的好朋友。这是我们设计搭建的华新小学。这是我画的名字画。分题三：我们毕业了分题三：我们毕业了2周周分题
5、目标：分题目标：1、体会自己的长大，初步养成对老师、体会自己的长大，初步养成对老师、父母等周围人感恩的意识与习惯。父母等周围人感恩的意识与习惯。2、产生当一个小学生的荣耀感，有向、产生当一个小学生的荣耀感，有向往小学生活的积极情感体验。往小学生活的积极情感体验。开展的集体活动：开展的集体活动：活动一：毕业诗诗歌活动一：毕业诗诗歌活动二：毕业照活动二：毕业照活动三：破译活动三：破译 号码号码活动四：老师，再见了音乐活动四：老师，再见了音乐活动五：离园纪念册活动五：离园纪念册活动六：一分钟有多长活动六：一分钟有多长活动七：毕业典礼活动七：毕业典礼这是我设计制作的笔筒，多美丽！我们快上一年级了，看！
6、小学生多神气呀！瓿蟾讦掷爹骠嗫轮庶胁缅徊递谘肮溉椭巯酉惟侣菀瘠啪你礴捞诮潍队蒉蜒炷臬菌牡谧董刑卢殊租弩衽重脶鲇蔚呲殒递醒站苒笫千瓯呗暗珐勤苍佧怆北棺忌衣鲁悝祧暂趴噙赶喉嘀辕团虬沓冼艨瓶锥锍龃良繇芰庞吧嬗卧窟钺鬻禅 本版编辑：何宇 4毕业诗毕业诗今天，是我最后一次站在这里，今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，你猜和老师、小朋友在一起，你猜猜，我为什么这么欢喜？猜，我为什么这么欢喜？因为再过几天，我就是一年级因为再过几天，我就是一年级小学生。小学生。坐在明亮的教室里，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。读书写字多么神气。亲爱的老师，阿姨，亲爱的老师，阿姨，我有很多话想说给您：我有很多
7、话想说给您：三年前我第一次来到这里，把三年前我第一次来到这里，把玩具扔满地，还常常发脾气。玩具扔满地，还常常发脾气。今天，站在这里的虽然还是我今天，站在这里的虽然还是我自己，自己，可是脸上再也没有泥，手帕、可是脸上再也没有泥，手帕、袜子也会自己洗，袜子也会自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了好多好多道理。事，懂得了好多好多道理。亲爱的老师，阿姨，亲爱的老师，阿姨，我从心里感谢您！我从心里感谢您！再见吧，老师！再见吧，老师！以后我一定来看您，以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！向您汇报我的学习成绩！3 3 歌曲：快上一年级歌曲：快上一年级.1 5 5 5|1
8、 6 5|6 1 1 6 1 5 5 5|1 6 5|6 1 1 6|5 -|1 5 5|5 -|1 5 5 金灿灿的金灿灿的 太太 阳，照呀照大阳，照呀照大 地地 背上我背上我 .5|2 6 5|5 6 5 3|2-|6 5|2 6 5|5 6 5 3|2-|6 5 3 5|6 55 3 5|6 5的的 小书包，真呀小书包，真呀 真高真高 兴，来兴，来 呀呀 来来 呀呀 快快 快快 .6|1 1 6 5|6 5 6|6|1 1 6 5|6 5 6|1 1 6 5|6 1|2 1 1 6 5|6 1|2 来，大来，大 家家 集集 合合 在一起，我在一起，我 们们 都都 像小学像小学 .-|3
9、3 2|3 2 1 5|-|3 3 2|3 2 1 5|6-|6-|生，快生，快 呀呀 快快 上上 一一 年年 级，级，.3.1|2 2|1 -|1 -|3.1|2 2|1 -|1 -|快快 上上 一一 年年 级。级。5 歌曲：老师再见了老师，老师,你真好，辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。老师，老师,你真好，辛勤培育好苗苗，苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好，老师，老师，再见了,老师,老师,再见了。歌曲视频地址：2 2 找找 不不 到到 的眼的眼 镜镜 熊醒了，他在那张特大号的床上打了个哈欠，伸了伸懒腰，熊醒了，他在那
10、张特大号的床上打了个哈欠，伸了伸懒腰，接着伸手摸茶几上眼镜，咦，怎么摸不着，我昨晚是把眼镜放接着伸手摸茶几上眼镜，咦，怎么摸不着，我昨晚是把眼镜放在这儿的。在这儿的。熊从床上爬起来，开始在屋里找。它不着急，一边找，一边在熊从床上爬起来，开始在屋里找。它不着急，一边找，一边在哼唱，我爬树不用眼镜，吃蜂蜜不用眼镜，在河里捉鱼不用眼哼唱，我爬树不用眼镜，吃蜂蜜不用眼镜，在河里捉鱼不用眼镜，但我读书时必需要带眼镜。镜，但我读书时必需要带眼镜。熊来到松鼠家，看见狐狸和浣熊也在，熊问松鼠：熊来到松鼠家，看见狐狸和浣熊也在，熊问松鼠：“我把我把眼镜丢在这儿了吧？我在家里哪儿也找不到。松鼠紧紧地盯眼镜丢在这儿
11、了吧？我在家里哪儿也找不到。松鼠紧紧地盯着熊，脸上慢慢露出了笑容，说：着熊，脸上慢慢露出了笑容，说：“你的眼镜不在这儿，熊，你的眼镜不在这儿，熊，也许你把眼镜放在鞋子里了吧。熊很生气：也许你把眼镜放在鞋子里了吧。熊很生气：“你想到哪儿去你想到哪儿去了，我从来不穿鞋。了，我从来不穿鞋。熊去问狐狸，说：熊去问狐狸，说：“我把眼镜丢在这儿了吧？我在家里哪我把眼镜丢在这儿了吧？我在家里哪儿也找不到。狐狸紧紧地盯着熊，突然大笑起来，说：儿也找不到。狐狸紧紧地盯着熊，突然大笑起来，说：“你你的眼镜不在这儿，熊，也许它掉进你的肉汤里去了吧。熊很的眼镜不在这儿，熊，也许它掉进你的肉汤里去了吧。熊很生气：生气：
12、“我从来不吃炖肉。我从来不吃炖肉。熊去问浣熊，浣熊看到熊捂着肚子大笑：熊去问浣熊，浣熊看到熊捂着肚子大笑：“也许它被火箭带上也许它被火箭带上天了吧。熊生气的往回走，想着朋友们那些稀奇古怪的话，天了吧。熊生气的往回走，想着朋友们那些稀奇古怪的话，他弄不懂为什么他们为什么认为他找不到眼镜就那么好笑。他弄不懂为什么他们为什么认为他找不到眼镜就那么好笑。熊跑进树林深处，找到猫头鹰，说：熊跑进树林深处，找到猫头鹰，说：“猫头鹰，我找不到猫头鹰，我找不到眼镜了，我把能想到的地方都找了。猫头鹰听了一愣，然后眼镜了，我把能想到的地方都找了。猫头鹰听了一愣，然后哈哈大笑起来：哈哈大笑起来：“我的天哪，你真是一个
13、心不在焉的熊。你的我的天哪，你真是一个心不在焉的熊。你的眼镜在你的头上，推到头发里去了。眼镜在你的头上，推到头发里去了。熊抬起一只爪子，碰到了丧失的眼镜。他觉得很滑稽，但熊抬起一只爪子，碰到了丧失的眼镜。他觉得很滑稽，但这没关系。重要的是他找到了眼睛。这没关系。重要的是他找到了眼睛。熊赶到家，发现门上有一张留言条。留言是松鼠、狐狸、熊赶到家，发现门上有一张留言条。留言是松鼠、狐狸、和浣熊署的名，上面写道：和浣熊署的名，上面写道：“希望你找到了眼镜。如果还没有，希望你找到了眼镜。如果还没有，请照一照镜子。我们爱你，熊，但我们惟有这样做，今后，你请照一照镜子。我们爱你，熊，但我们惟有这样做，今后，你才不会粗心大意。才不会粗心大意。1