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1、 山坡羊山坡羊潼关心古潼关心古 峰峦如聚，波涛如怒，山峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌河表里潼关路。望西都，意踌躇。躇。伤心秦汉经行处，宫伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！亡，百姓苦！十五参军征十五参军征 汉汉?乐府诗乐府诗集集?乐府诗集?乐府诗集乐府诗集?是一本书，现存汉乐府民是一本书，现存汉乐府民歌歌40余篇，多为东汉时期作品，汉乐府民余篇，多为东汉时期作品，汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表达了人歌大多是叙事诗，这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。有的反映了劳动人民的穷民的喜怒哀乐。有的反映了劳动人民的穷困生活；有的揭
2、露了战争给人民带来的痛困生活；有的揭露了战争给人民带来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追求美好苦；有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐朽生活爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。和社会的黑暗。十五参军征，八十始得归。十五参军征，八十始得归。道逢乡里人，道逢乡里人，“家里中阿谁？家里中阿谁？“遥望是君家，松柏冢累累。遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。出门东
3、向看，泪落沾我衣。zhngduzhkigngychng理解字词、句子：理解字词、句子：十五参军征，八十始得归。十五参军征，八十始得归。道逢乡里人，道逢乡里人，“家中有阿谁？家中有阿谁？“遥看是君家，松柏冢累累。遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。始：才始：才。道逢：在路上遇到。道逢：在路上遇到。阿：语气词，无实阿：语气词，无实义义。冢：坟墓。冢：坟墓。累累累累：形容坟丘
4、一个连一个的形容坟丘一个连一个的样子。样子。狗窦：狗洞狗窦：狗洞 。雉：野鸡。雉：野鸡。中庭：庭院中间。中庭：庭院中间。旅谷：旅，野生。旅旅谷：旅，野生。旅谷，野生的稻谷。谷，野生的稻谷。羹：汤羹：汤。贻贻:送送给给。舂：放在石臼里把谷物的皮捣掉。舂：放在石臼里把谷物的皮捣掉。持：拿来。持：拿来。作：当作。作：当作。在汉朝，男子在汉朝，男子23岁起正式服岁起正式服兵役，直到兵役，直到56岁止。如遇战争，岁止。如遇战争，还要做好随时参军的准备，兵役还要做好随时参军的准备，兵役时间可能会更长。这位老兵身处时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大
5、喜功的人，年年对匈勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争，于是，文中的主人奴发起战争，于是，文中的主人公就公就“十五参军征，八十始得归。十五参军征，八十始得归。十五参军征，十五参军征，八十始得归。八十始得归。运用了什么修辞手法？请赏析运用了什么修辞手法？请赏析十五参军征，八十始得归这句话用夸张的手法极言参军之久“八十与“十五相对照，突出其“参军征时间之久；“始得归与“参军征相照应，那么说明他中途一直未能回来。道逢乡里人：“家中有阿谁？这句是什么描写？译文：在回家路上遇到家乡的人，问：译文：在回家路上遇到家乡的人，问：“我家中还有谁在世？我家中还有谁在世？语言描写语言描写:六十五年了，岂敢奢望六
6、十五年了，岂敢奢望家人安然无恙、亲人健在？能有家人安然无恙、亲人健在？能有一二幸存者已是不幸中之万幸了。一二幸存者已是不幸中之万幸了。所以他只问，家中还有谁侥幸苟所以他只问，家中还有谁侥幸苟活人世呢？活人世呢？老兵回到家乡，他听到了什么，老兵回到家乡，他听到了什么，看到了什么，又做了什么？画看到了什么，又做了什么？画出诗句并作批注。出诗句并作批注。听到：听到：“遥看是君家，遥看是君家，松柏冢累累。松柏冢累累。远远看过去那一片种着松树柏树、纵横堆远远看过去那一片种着松树柏树、纵横堆积的荒坟的地方，就积的荒坟的地方，就 是你的家。是你的家。乡里人的答复却如站在雪地里浇下的一盆乡里人的答复却如站在雪
7、地里浇下的一盆冰水：冰水：“遥望是君家，松柏冢累累。动遥望是君家，松柏冢累累。动乱的年月，他的亲人们竟无一幸存者？多乱的年月，他的亲人们竟无一幸存者？多少年来积压心底的感情，向谁倾诉、向谁少年来积压心底的感情，向谁倾诉、向谁表达啊？唯有那青青松柏、垒垒坟冢。表达啊？唯有那青青松柏、垒垒坟冢。看到：看到：兔从狗窦入，兔从狗窦入，雉从梁上飞，雉从梁上飞，中庭生旅谷，中庭生旅谷，井上生旅葵。井上生旅葵。松柏冢累累松柏冢累累走到家门前看见野走到家门前看见野兔从狗洞里出进，兔从狗洞里出进，野鸡在屋梁上飞来野鸡在屋梁上飞来飞去。飞去。院子里长着野生的院子里长着野生的谷子，谷子，野生的葵菜环绕着野生的葵菜环
8、绕着井台。井台。译文：译文：这几句是什么描写？这几句是什么描写？环境描写，由遥看到近见，写出一派环境描写，由遥看到近见，写出一派凄凉破败的景象。作者没说室空无人，凄凉破败的景象。作者没说室空无人，而是抓住野兔见人钻进家畜窝中自以而是抓住野兔见人钻进家畜窝中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景；作者没有直书庭园荒芜为安的情景；作者没有直书庭园荒芜杂乱，只摄取了井边、中庭随意生长杂乱，只摄取了井边、中庭随意生长的葵菜和谷物两个的葵菜和谷物两个“镜头，人去屋镜头，人去屋空，人亡园荒，更其形象，倍伤人心空，人亡园荒，更其形象，倍伤人心神。神。做的：做的：舂谷持
9、作饭，舂谷持作饭，采葵持作羹。采葵持作羹。羮饭一时熟，羮饭一时熟，不知贻阿谁。不知贻阿谁。捋了些野谷舂了米来做饭，捋了些野谷舂了米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都做好了，汤和饭一会儿都做好了，却不知应该送给谁一起分却不知应该送给谁一起分享。享。译文：译文：老兵孤身一人回家，家中也无亲人了，到头来还老兵孤身一人回家，家中也无亲人了，到头来还是他孤身一人。这不仅照应了上文是他孤身一人。这不仅照应了上文乡里人的乡里人的答话与老兵返家后所看到的景象，而且继续以哀答话与老兵返家后所看到的景象，而且继续以哀景写哀情。景写哀情。令人对不合理的兵役制度产生极度痛令人对不合理的兵役
10、制度产生极度痛恨之情。恨之情。赏析：赏析：出门东向看，出门东向看，泪落沾我衣。泪落沾我衣。动作、神态描写，进一动作、神态描写，进一步抒发老兵心中的悲哀。步抒发老兵心中的悲哀。突出老兵突出老兵“出门东向看出门东向看 与与“泪落沾我衣泪落沾我衣 这一细节，将举目无亲、这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲画得栩栩如生，将其悲哀欲绝的茫然之情抒发哀欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致得淋漓尽致。走出大门向着东方张望，走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上。老泪纵横洒落在征衣上。译文：译文：这两句是什么描写？这两句是什么描写？情感情感-两个两个“阿谁阿谁“家中有
11、阿谁是指老兵久征回归，近乡途中家中有阿谁是指老兵久征回归，近乡途中问人的话，表现了老人那满怀悲怯、犹存侥问人的话，表现了老人那满怀悲怯、犹存侥幸、终归绝望的心情，颇有幸、终归绝望的心情，颇有“近乡情更怯，不近乡情更怯，不敢问来人的味道。敢问来人的味道。“不知贻阿谁是指老兵回家做饭，孤苦伶仃，不知贻阿谁是指老兵回家做饭，孤苦伶仃，连个一同吃饭的亲人都找不到，我们可以体连个一同吃饭的亲人都找不到，我们可以体味到他那渴盼亲情、渴求慰藉却又举目荒坟味到他那渴盼亲情、渴求慰藉却又举目荒坟的孤凄处境。能有的孤凄处境。能有“阿谁呢？苍茫天地，荒阿谁呢？苍茫天地，荒旷世界，唯老人孑然一身而已，这真是惨不旷世界
12、，唯老人孑然一身而已，这真是惨不忍闻的人间悲剧！忍闻的人间悲剧！畅所欲言：畅所欲言：老兵的遭遇仅仅是他一个人吗老兵的遭遇仅仅是他一个人吗?一个家庭吗？是什么一个家庭吗？是什么造成了老百姓们悲惨的生活呢？此时，你最想说些什么？造成了老百姓们悲惨的生活呢？此时，你最想说些什么？封建社会的兵役制度、连年的战争封建社会的兵役制度、连年的战争情节：始得归道逢乡见家景 -做饭羹出东门泪沾巾情感变化：思亲情切希望落空绝望悲哀流泪心意茫然主旨:这首诗中描绘了一位少年参军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。十五参军征十五参军征参军之久：参军之久：回乡所见：回乡所
13、见：行动：行动：回乡心情：回乡心情：远望：远望：近看近看狗窦：狗窦：梁上：梁上：中庭：中庭：井上：井上：十五参军征，八十始得归十五参军征，八十始得归松柏冢累累松柏冢累累兔入兔入雉飞雉飞生旅谷生旅谷生旅葵生旅葵舂谷、作饭、采葵、作羹舂谷、作饭、采葵、作羹泪沾我衣泪沾我衣兵兵役役给给人人民民带带来来的的沉沉重重灾灾难难1、写出老翁孤独凄凉处境和心情的句子是、写出老翁孤独凄凉处境和心情的句子是2、描写老人归来时家中凄凉景象的句子是、描写老人归来时家中凄凉景象的句子是羹饭一时熟，不知贻阿谁。羹饭一时熟，不知贻阿谁。松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。5、本文运用了那些描写、本文运用了那些描写?语言描写、环境描写、语言描写、环境描写、动作描写、神态描写动作描写、神态描写 世界需要和平，人民反对战争！