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1、2007学年第一学期小学六3班家长会各位家长下午好！欢送各位家长莅临陶育路小学希望家长们珍惜本次共同关心小孩的时机，多提珍贵意见近期作业受表扬学生近期作业受表扬学生丘秉臻丘秉臻 陈以婷陈以婷 陈晓晴陈晓晴 林思雨林思雨 曹钰曹钰 曾碧怡曾碧怡 顾国平顾国平 龙碧欣龙碧欣 梁冬蕾梁冬蕾 林晓月林晓月 麦炜正麦炜正 申芷晴申芷晴 武晓丽武晓丽 肖肖 聪聪 吴梦昕吴梦昕 许彦辉许彦辉 郑雨霏郑雨霏 张佩茹张佩茹 张颖懿张颖懿 上课积极发言的学生上课积极发言的学生何智泓何智泓 顾国平顾国平 龙碧欣龙碧欣 蓝蓝 怿怿 麦炜正麦炜正 申芷晴申芷晴 许彦辉许彦辉 肖肖 聪聪 周天宇周天宇 郑雨霏郑雨霏 张桦
2、涛张桦涛 邵邵 茜茜 陈庆雯陈庆雯“百字不错百字不错 百题不漏总分值同学百题不漏总分值同学武晓丽武晓丽 陈以婷陈以婷 考试说明：考试说明：1、本学期生本教材育人教版教材并轨，期末考试是、本学期生本教材育人教版教材并轨，期末考试是使用人教版的试卷。使用人教版的试卷。2、本学期，我会根据情况和学生复习学过的重点知、本学期，我会根据情况和学生复习学过的重点知识。如：古诗文理解、课文名句、重点短语、句子等。识。如：古诗文理解、课文名句、重点短语、句子等。作者、朝代回忆；格言、警句、谚语、歇后语等。另作者、朝代回忆；格言、警句、谚语、歇后语等。另外，局部根底常识，如：拼音、字、词、句、段等。外，局部根底
3、常识，如：拼音、字、词、句、段等。也会复习到。普通班学生应该掌握的知识，我们也会也会复习到。普通班学生应该掌握的知识，我们也会相对的复习。根据期末复习册相对的复习。根据期末复习册 3、大家可以给与学生多点关心，少点压力，尽量给、大家可以给与学生多点关心，少点压力，尽量给学生一个良好的学习环境。学生一个良好的学习环境。其他说明其他说明:一般固定的作业有：一般固定的作业有：1、阅读课内、课外、阅读课内、课外 2、每日一题、每日一题 3、预习、复习、预习、复习 4、?小状元小状元?练习练习 5、听写改错。、听写改错。要求：要求：1听写不定时，根据上课进度，要求学生自己改正错字、别听写不定时，根据上课
4、进度，要求学生自己改正错字、别字。请家长签名监督。字。请家长签名监督。2阅读，每天读课内、课外书、报纸等十到十五分钟，在每阅读，每天读课内、课外书、报纸等十到十五分钟，在每日一题本上做好登记，如：已读书，日一题本上做好登记，如：已读书，15分钟请家长催分钟请家长催促。促。3)毕业班各科作业可能会多一点，希望家长能多催促学生。特毕业班各科作业可能会多一点，希望家长能多催促学生。特别周一回来，学生的作业很多没完成，可能是周六、日活别周一回来，学生的作业很多没完成，可能是周六、日活动太多了，希望家长能与学生协调好。学习、娱乐结合好，动太多了，希望家长能与学生协调好。学习、娱乐结合好，尽量做到两不误。
5、尽量做到两不误。4)每日一题：是每天小练笔，周五安排写一篇周记；平时作文每日一题：是每天小练笔，周五安排写一篇周记；平时作文会在堂上练习，修改后再抄写。会在堂上练习，修改后再抄写。5)作业要求，尽量不用涂改液等，出于健康以及作业态度等方作业要求，尽量不用涂改液等，出于健康以及作业态度等方面考虑面考虑人教版小学语文第十一册教材小文人教版小学语文第十一册教材小文一、目标一、目标1、本册主要目标、本册主要目标 学习学习“体会文章的思想感情和体会文章的思想感情和“领悟作者的表达领悟作者的表达方法方法,稳固和开展已有的语文能力和方法做好中小稳固和开展已有的语文能力和方法做好中小衔接的准备衔接的准备.参考
6、：分类目标第三学段参考：分类目标第三学段1独立识字；独立识字；2默读，体会思想感情，领悟表默读，体会思想感情，领悟表达方法；达方法；4了解根本的说明方法；了解根本的说明方法；5细节与细节与描述；描述；6个性理解：个性理解：7浏览与搜集信息；浏览与搜集信息；8记实作文与想像作文；记实作文与想像作文；9倾听与表达；倾听与表达；10问题解决。问题解决。二、教学建议二、教学建议 积累运用中读读背背的内容，一定要让积累运用中读读背背的内容，一定要让学生掌握好，对于一些成语、名言、格言、学生掌握好，对于一些成语、名言、格言、谚语应该让学生弄清楚它们的类别。学习谚语应该让学生弄清楚它们的类别。学习类、写景类
7、类、写景类写作训练：写作训练：本着本着“加强综合，突出重点，注重语言加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重根本技能的训练，的感悟、积累和运用，注重根本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，本从整体上提高学生的语文素养的精神，本册教材在册教材在“积累和运用中安排的积累和运用中安排的8次习作次习作训练，有记实作文、想像作文、有缩写和写训练，有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感，还安排了一次不作任何要读后感、观后感，还安排了一次不作任何要求的自由习作。求的自由习作。教学要求教学要求 要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极要注意激发学生对生活的热爱，
8、调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。条件。教学措施教学措施 读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来，片断仿读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来，片断仿写。写。作文教学时要突出重点训练工程的训练，作文教学时要突出重点训练工程的训
9、练，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。汇，培养语感。要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。大校可以级组开展丰富的活动，小的可建议学校开展，和经历感受。大校可以级组开展丰富的活动，小的可建议学校开展，如：我级开展如：
10、我级开展“踏表寻春感受从化自然美踏表寻春感受从化自然美“放飞理想的风筝。放飞理想的风筝。节假日或一些特殊的日子布置学生做一些特别的事情，如：妇女节、节假日或一些特殊的日子布置学生做一些特别的事情，如：妇女节、母亲节为妈妈做一件事做一。引导学生关注社会大事，如：美母亲节为妈妈做一件事做一。引导学生关注社会大事，如：美伊战争、伊战争、911恐怖事件、大阅兵、奥运会等。恐怖事件、大阅兵、奥运会等。综合实践活动 本册安排的两次“实践活动，分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分表达学生的自主性，要让学生自己制定方案，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。选读课文：诗歌。表现对生活的感受和追求。科普。第三单元的补充阅读。小说。选自林海音的?城南旧事?，第五单元 的补充阅读。建议看电影。哲理故事，对生活、生长的理解。但理解的内容可以超越作者。第七单元的补充阅读。欢送联系！欢送联系！我的联系我的联系 ：38896880-87办公室办公室 33845320小灵通小灵通 邮箱地址：邮箱地址：kitwon163com QQ号码：号码：245005982