《《夜莺的歌声》第二课时课件定稿2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《夜莺的歌声》第二课时课件定稿2.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、13?夜莺的歌声夜莺的歌声?岗河小学岗河小学 肖燕肖燕人教课标版四年级语文下册 课文写了在苏联卫国战争时期，课文写了在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。法西斯强盗的事。课文写了一件什么事，全文分为几课文写了一件什么事，全文分为几局部局部?每局部写了什么？每局部写了什么？课文写了一件什么事，全文分为几课文写了一件什么事，全文分为几局部？每局部写了什么？局部？每局部写了什么？1诱敌诱敌2传信传信3歼敌歼敌4再诱再诱学习目标：学习目标：1、分析探究重点句，理解课文内容。2、体会“小夜莺的机智勇敢。3、有感情地朗读课文。1、快速读课文，从
2、文中找出写到夜莺歌声的句子。2、读句子，思考夜莺的歌声有什么作用呢？夜莺的歌声：“夜莺的歌声打破了夏日的寂静。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。夜莺的歌声：小孩有时学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地，打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。夜莺的歌声：夜莺的歌声越来越响了。夜莺的歌声：夜莺还是兴致勃勃地唱着那歌声已经没有什么新鲜的意思了。夜莺的歌声：从孩子嘴里飞出宛转的夜莺的歌声夜夜 莺莺 的的 歌歌 声：声：小男孩用歌声把敌人吸引到河边。小男孩用歌声把敌人吸引到河边。用歌声麻痹用歌声麻痹敌敌人，人，让敌让敌人人对对他放松警惕。他放松警惕。把把敌敌人人带进树
3、带进树林，用歌声把情林，用歌声把情报传递给报传递给游游击队击队。协助游击队歼灭敌人后，歌声又在河岸边响起。协助游击队歼灭敌人后，歌声又在河岸边响起。再读课文，你对课文中的小主人公再读课文，你对课文中的小主人公“夜莺有怎样的印象？夜莺有怎样的印象？机智机智勇敢勇敢 (神态神态)孩子从嘴里掏出一个孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。活的蓝眼睛望着他。(神态神态)孩子从嘴里掏出一个孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用小玩意儿，递给他，用快快活活的蓝眼睛望着他。的蓝眼睛望着他。(动作动作)小孩有时候学夜莺唱，有时小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩
4、一甩地打候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。拾球果，还用脚把球果踢起来。他好似把身边的军官完全忘了。他好似把身边的军官完全忘了。(动作动作)小孩有时候学夜莺唱，有时小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。拾球果，还用脚把球果踢起来。他好似把身边的军官完全忘了。他好似把身边的军官完全忘了。(动作动作)小孩有时候学夜莺唱，有时小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩
5、地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。拾球果，还用脚把球果踢起来。他好似把身边的军官完全忘了。他好似把身边的军官完全忘了。(语言语言)1、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！2、人呢？战争一开始这里就没有人了。刚刚一、人呢？战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了，野兽来了野兽来了就都跑了。就都跑了。3、怎么会不认识！我和叔叔常到磨坊那儿的堤、怎么会不认识！我和
6、叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！4、你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有、你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋白蘑菇，还有洋蘑菇。蘑菇。分角色读课文分角色读课文军官：军官：“村子里就剩下你一个了吗？村子里就剩下你一个了吗？夜莺：夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！军官：军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。你这个坏家伙！我是问你这里有
7、没有人。夜莺：夜莺：“人呢人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了野兽来了，野兽来了就都跑了。就都跑了。军官：军官：“蠢东西！蠢东西！军官：军官：“你们这里有游击队吗你们这里有游击队吗?夜莺：夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在
8、原来那河岸边岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好似在等谁似的。条道路，好似在等谁似的。从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的寂静。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。首首 尾尾 呼呼 应应 小夜莺面对凶残的法西斯，小夜莺面对凶残的法西斯，难道他不害怕吗？那为什么难道他不害怕吗？那为什么他能如此沉着、机智、勇敢他能如此沉着、机智、勇敢呢？呢？