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2、的兴趣，使同学们能畅所欲言地谈论自兴趣，使同学们能畅所欲言地谈论自己的喜好与意愿；鼓励学生在课上展己的喜好与意愿；鼓励学生在课上展示自己的艺术才华，演奏不同的乐器，示自己的艺术才华，演奏不同的乐器，并作简单的介绍。并作简单的介绍。Whoisyourfavouritestar?Whatshisname?Whatshername?Canplaytheguitar?heshetheyyouWhocandanceinourclass?Whatshername?Doyoulikeher?Whatcanshedo?Canshesing?Whatshername?Whatcanshedo?Canshe.?Doyoulikeher?Whatshisname?Whatshername?Whatcanhedo?Whatcanshedo?Can的肯定句及否认句形式：的肯定句及否认句形式：IWeYouSheHeItThey can/cantplaytheguitar.Can的一般疑问句形式：的一般疑问句形式：CanIweyousheheittheyplay the guitar?Can的肯定及否认答复：的肯定及否认答复：Yes,IWeYouShecan.HeItTheyNo,cant.IweyousheheittheyGoodbye