《春季学期舞蹈教学方案表幼儿园_幼儿园舞蹈教学方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季学期舞蹈教学方案表幼儿园_幼儿园舞蹈教学方案.docx（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春季学期舞蹈教学方案表幼儿园春季学期舞蹈教学方案表幼儿园_ _幼儿园舞幼儿园舞蹈教学方案蹈教学方案舞蹈教学方案时间如水，这一阶段的工作即将划上一个句号。新的工作方案需要开头制定了。必需要写好了幼儿园舞蹈教学方案，下一阶段工作才会更有干劲！在幼儿园舞蹈教学的方案中，我们需要重点陈述哪些方面呢？下面是工作总结之家我细心整理的“春季学期舞蹈教学方案表幼儿园”，供您参考，盼望能够关心到大家。春季学期舞蹈教学方案表幼儿园篇一小班舞蹈课教学方案由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特殊奇怪，且爱好较浓。因此在教学中要激发和保持这种爱好。但小班幼儿的自制力量和接受力量较差，所以教学活动要形象、生动好玩。针对这些，
2、我在小班教学中采纳嬉戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。1、律动练习、走步练习。依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。2、碎步练习、蹦跳步练习。依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的爱好把握身体平衡，培育幼儿的节奏感。例如乘飞船 小鸟飞等。3、律动火车开啦培育幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿把握脚尖小跑步与开火车动作4、律动划船仿照划船动作。学习根据音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。5、律动这是小兵仿照小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，进展幼儿对音乐的感受力、
3、记忆力、想象力、表现力量，陶冶幼儿的爱好和品行。学习弓箭步和单腿跪等动作。6、摊推手把握摊、推手，转动手腕等基本动作。7、踢小球仿照踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。8、扑蝴蝶仿照扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。春季学期舞蹈教学方案表幼儿园篇二一、指导思想：1、紧紧抓住素养训练的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位同学的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为同学的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注同学的个体差异和不同需求，关注同学在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护同学的奇怪心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进
4、取意识，促进孩子健康而有特色地成长。二、活动目的：1、使同学正确的把握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈。三、培育目标：1、初步把握舞蹈的基本动作，使同学建立正确的动作技术，养成良好的姿势。2、学习成套的舞蹈基本动作，培育同学的节奏感协调性和灵敏性。3、进展同学各项身体素养，增加同学的体质。4、培育同学自主学习力量，激发同学的创新潜能。四、活动特色：1、把同学的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育同学挑战困难，开拓进取
5、的精神。3、让同学在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础训练，力量较弱的同学，在艺术活动中获得了胜利的机会，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，布满着蓬勃的生气。五、主要措施：(拟采纳的教学方法和教学手段)1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等六、活动内容支配：1、第一月教会同学正确地把握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、其次个月要求全体队员都能在辅导员的训练下
6、基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。同时学习舞蹈欢乐成长，为六一活动进行排练。3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学习舞蹈欢乐成长4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素养的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，检查所学舞蹈。七、活动规划。每次活动前点名，活动中同学乐观性高涨，活动后有记载，有成果积累。春季学期舞蹈教学方案表幼儿园篇三一、幼儿舞蹈教学方案幼儿是祖国的花朵，是祖国的将来，全.历来非常重视幼儿的训练，主见训练应从幼儿抓起其中幼儿
7、舞蹈教学是幼儿训练的一个重要方面。幼儿舞蹈是以幼儿身心健康为训练内容的，以培育正确的思想、情感、行为，传授最基本的学问、技能为目的，使其在学龄前接受训练的过程中，获得全面进展。幼儿舞蹈是每个幼儿都能参与的大众化舞蹈，它是以增加体质、建立正确的身体姿态概念，把握基本舞蹈动作，塑造健美的形体，促进身体全面均衡地发育为努力方向的。幼儿舞蹈的训练方向明确后，舞蹈的教学内容也就比较轻易支配了。幼儿舞蹈教学的总纲是：教给幼儿粗浅的舞蹈学问和技能，培育幼儿的舞蹈爱好，进展幼儿对舞蹈的感受力、记忆力、想象力和表现力量。幼儿舞蹈教学方案详细做法是：(一)进行基本时间、空间、方位的练习采纳不同的方向、速度、凹凸的
8、各种走、跑、跳的简洁动作，使幼儿明确熟识上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路线以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念，以达到培育幼儿判定力和反应力量的目的。(二)形体练习形体练习主要是对幼儿的形体、姿势、腰腿的软开度、掌握以及跳、转、翻等的最基本练习它基原来用把杆练习、把下姿势练习和垫上练习的力式。(三)律动练习律动练习实际也就是根据肯定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。律动练习以各种简洁的、典型性的舞蹈动作为手段，依据不同的音乐性质、节拍、速度等变化来做不同的律动性的练习，它既可以是单一动作的重复练习，也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习，这种律动组合，就是一
9、个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段，心肺功能差，肌肉不发达，轻易疲乏，运动神经尚不健全等生理特点，所以，幼儿的律动组合不应过长、过于复杂，应以简洁、好玩为主。另外，幼儿有着喜爱进行形象思维和爱仿照的特点。依据这一特点，可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合，如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等详细的律动动作来体现事物的形象特征。(四)歌伴舞幼儿喜爱边歌边舞，在幼儿学习唱歌或表演唱歌当中，假如配上与歌词大意相符的简洁、形象的舞蹈基本动作，就能使幼儿更快地学会唱歌。而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中，加深了对唱曲的理解，并能培育幼儿对唱曲内容和音乐的形象表达力量。此外，歌伴舞或舞伴歌，还能够培
10、育幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调协作，加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。(五)集体舞春季学期舞蹈教学方案表幼儿园篇四第一学期适龄珍宝：36 岁教学目标：1、让孩子熟悉身体各部位的同时，增加舞蹈方向感，做到初步简洁动作协调。2、逐步规范舞蹈姿势，基本做到腿直、脚绷、背挺。3、增加孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的爱好。4、进展幼儿柔韧性和协调性，关心树立孩子的英勇自信。5、培育孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。教学内容：1、节奏训练2、基本功训练3、幼儿成品舞蹈编排4、舞台感训练舞蹈教学方案一、基训部分地面：1、勾绷脚组合拍手(训练目的：脚的敏捷与后背直立)2、吸伸腿组合(训练目的：腿直脚绷有延
11、长感)3、前压腿组合(训练目的：前腿韧带的柔韧性)4、青蛙趴(训练目的：为横叉打基础)5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰(训练目的：腰的柔韧性)(帮助练习：推腰 1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。)二、中间：1、走步与拍手组合(训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练)2、蹦跳步组合(训练目的：训练膝盖敏捷与正步位)3、头与肩的动作组合(训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的敏捷性)4、站的练习(转变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等)三、成品舞蹈欢乐的我方案在(18 节课)完成以上内容与训练幼儿舞蹈班教学一、舞蹈教学目标1、增加对舞蹈的爱好，提高幼儿对音乐的节奏感。2、把握简洁的舞蹈基本手位、脚位、舞
12、步，动作基本精确。3、进展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。4、增进幼儿的敏捷的形体，培育幼儿群体的合作精神。5、培育幼儿初步的舞台表现力量，增进他们的表现欲。基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。中间动作：大踢腿(前旁后)、基本姿势、舞姿训练。舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。二、舞蹈的基本训练1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿基本舞步训练，身材组合训练。三、民族民间舞、幼儿舞训练1、学
13、习藏族舞、汉族舞、.舞等。2、理解幼儿舞特点，学习基本步法、手位，学习幼儿舞蹈 34 个。春季学期舞蹈教学方案表幼儿园篇五一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美爱好，提高人们审美本领的有效途径和有力手段。它既能够陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满意。期望经过活动，使孩子们不仅仅能进展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，并且还能进展思维和情感，促进身心开心的进展。二、训练目标1、本学期系统而严格的训练，进一步增加队员们的节奏感，增加他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们
14、的整体素养和表演水平再上一个新台阶。2、教会同学用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韵、感觉。3、严格要求，细心排练。三、训练资料及要求1、基本功方面由于同学水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不一样训练资料和的要求。有的同学要连续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些同学则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮忙同学提高自身素养，增加自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。2、舞蹈学习方面本学期方案学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动
15、作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让同学学会专心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。四、训练时间每周一、二、三、四、日课外活动时间。五、活动地点：舞蹈教室六、活动措施1、引导同学观看舞蹈录像带，帮忙同学查找舞蹈感觉。2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。3、同学个人练习和个别辅导相结合。4、采纳同学互帮、好同学示范的方法，进一步提高水平。编辑推举幼儿舞蹈老师教学方案春季学期 共享日复一日，年复一年，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了许多，我们可以开头写新一阶段的工作方案了。在写好了幼儿园舞蹈教学方案后，下一
16、阶段工作才会更有干劲！您是职场菜鸟，不知道怎么写幼儿园舞蹈教学的工作方案吗？下面是工作总结之家我为大家整理的“幼儿舞蹈老师教学方案春季学期”，仅供参考，盼望能为您供应参考！幼儿舞蹈老师教学方案春季学期(篇一)教学目标：1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。2、进展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4、培育幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿态2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置4、教授手的形态和脚的基本位置其次周：1、复习上周学习内容2、基本功训练头部、肩部、胸部练习3、基本步伐踏步、走步、
17、蹦跳步、开合跳4、新授舞蹈组合：“向前冲”(一)第三周：1、复习上周学习内容2、基本功训练腰部、含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐半蹲、脚尖地点、移动重心4、新授舞蹈组合：“向前冲”(二)第四周：1、复习上周学习内容12、基本功训练勾绷脚、绕脚、振臂练习3、基本步伐弹动、摇摆4、新授舞蹈组合：“向前冲”(三)第五周：1234第六周：123第七周：123第八周：1234第九周：、复习上周学习内容、基本功训练下前腰、双屈腿、腰的软度(一)练习、基本步伐蹦跳步、滑步、新授舞蹈组合：“向前冲”(四)、复习上周学习内容、基本功训练腰的软度(二)、胯部、膝部练习、新授舞蹈组合：“向前冲”(五)、复习上周学习内
18、容、基本功训练脚腕、手腕、仰卧举腿压胯练习、复习全部舞蹈组合：“向前冲”、复习上周学习内容、基本功训练地面踢腿练习、基本步伐膝弹动、脚跟点地、踮步、小碎步、新授舞蹈组合：“我爱洗澡”(一)21、复习上周学习内容2、基本功训练地面搬腿练习3、基本手型拳、开掌、并掌4、新授舞蹈组合：“我爱洗澡”(二)第十周：1、复习上周学习内容2、基本功训练仰卧起坐、背肌练习3、基本步伐踏跳步4、新授舞蹈组合：“我爱洗澡”(三)第十一周：1、复习上周学习内容2、强化基本功训练3、新授舞蹈组合：“我爱洗澡”(四)第十二周：1、复习上周学习内容2、练习跟随音乐训练基本功3、新授舞蹈组合：“我爱洗澡”(五)第.周：1、
19、复习全部舞蹈组合：“我爱洗澡”2、基本功训练3、新授芭蕾手位(一)第十四周：31、复习上周学习内容2、基本功训练3、新授芭蕾手位(二)第十五周：1、复习上周学习内容2、芭蕾基本脚位3、强化芭蕾手位和脚位第十六周第十九周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。2、复习全部的动作组合，作好汇报演出的预备。其次十周：汇报演出幼儿舞蹈老师教学方案春季学期(篇二)总体目标：1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。2、进展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4、培育幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。5、学会 34 个完整性的幼儿舞蹈组合
20、。周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿态。2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”其次周：1、复习上周学习内容。2、新授点头、肩、活动组合。3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4、舞蹈组合：“银波绿舟”第三周1、复习手，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。2、舞蹈组合：“银波绿舟。第四周1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。2、练习前压腿、旁压腿的动作。3、舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”。第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿动作。2、舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”。第六周：1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。3、舞蹈组合：“我的
21、伴侣在哪里”。第七周：1、复习所学的内容。2、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。3、复习舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”“银波绿舟”。第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。2、随音乐做腰部组合动作。3、舞蹈组合：“七色花”。第九周：1、复习腰部组合动作。2、学习小碎步组合。3、舞蹈组合：“七色花”。第十周：1、复习以前学的内容。2、新授步位动作。3、舞蹈组合：“七色花”。第十一周：1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。2、复习舞蹈组合。第十二周：1、复习从手位开头到步伐练习的全部动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。2、对每个组合进行重，难点的力度辅导
22、。3、舞蹈组合：“剪羊毛”。第.周：1、复习舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”。2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”。3、舞蹈组合：“剪羊毛”。第十四周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。2、复习全部的动作组合，作好汇报演出的预备。第十五周：1、汇报演出，发放评价表。2、请家长提出珍贵看法。幼儿舞蹈老师教学方案春季学期(篇三)新学期新的开头，本学期由我担当舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学试验课，我对各年龄班的幼儿基本状况有了大致了解，下面我依据幼儿年龄特点制定了本期的教学方案。一、小班舞蹈课教学方案由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特殊奇怪，且爱好较浓。
23、因此在教学中要激发和保持这种爱好。但小班幼儿的自制力量和接受力量较差，所以教学活动要形象、生动好玩。针对这些，我在小班教学中采纳嬉戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。1、律动练习、走步练习。依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。2、碎步练习、蹦跳步练习。依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的爱好把握身体平衡，培育幼儿的节奏感。例如乘飞船 小鸟飞等。3、律动火车开啦培育幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿把握脚尖小跑步与开火车动，4、律动划船仿照划船动作。学习根据音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。5、律动这
24、是小兵仿照小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，进展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现力量，陶冶幼儿的爱好和品行。学习弓箭步和单腿跪等动作。6、摊推手把握摊、推手，转动手腕等基本动作。7、踢小球仿照踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。8、扑蝴蝶仿照扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。二、中班舞蹈课教学方案中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了肯定要求，因此中班的舞蹈要带有肯定的表演性。1、舞蹈小红帽学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。2、律动小鱼游仿照小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作
25、较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。3、舞蹈跨世纪的新一代学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。4、舞蹈摘葡萄学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。熟悉手腕花是.舞的基础动作。5、开枪，开炮嬉戏仿照解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结全都的精神。熟悉踵趾步的步法，把握步法的要求。6、舞蹈草原小牧民熟悉跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。熬炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情7、
26、表情歌训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈嬉戏中进行舞蹈练习。8、邀请舞基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮番快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步伐轻快，速度匀称。熬炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。三、大班舞蹈课教学方案1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，把握前、后滚翻的技巧，训练腿部掌握力量。2、舞蹈格桑花学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。3、舞蹈草原小骑手学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步把
27、握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。5、舞蹈摘葡萄 学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。熟悉手腕花是.舞的基础动作。在做好日常教学工作的同时，我将仔细排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学方案。幼儿舞蹈老师教学方案春季学期(篇四)总体目标：1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感，进展幼儿的记忆力、感受力、想象力和表现力2、协调的做形体动作，知道其名称。培育幼儿的合作性、竞争性，能够很好的与同伴相处。3、学会 3 个完整的幼儿舞蹈。第一周：1、练习队形，站立姿态
28、。2、交代舞蹈的常规要求。3、新课讲授提前热身动作，头部训练、肩部训练以及芭蕾形体。4、新课讲授拉丁手位练习。5、随着音乐进行头部训练、肩部训练、芭蕾形体训练以及拉丁舞手部练习其次周1 新授热身动作胯部训练。2 新授拉丁基本歩“原地换重心”3 新授“欢乐的歌”。第三周1 复习前两周内容“头部训练、肩部训练、胯部训练、芭蕾形体、拉丁手部练习、拉丁基本步原地换重心以及欢乐的歌”。2 新授“欢乐的歌。”3 新授拉丁手部练习(双手)。第四周1 复习上周内容。2 新授“欢乐的歌”3 练习旁压腿。4 新授拉丁基本歩横移步。第五周1、复习上周内容。2、新授少儿爵士舞“let_s play dance”。第六
29、周1 复习上周内容。2 新授少儿爵士舞“let_s play dance”。第七周1 复习上周内容。2 新授少儿爵士舞“let_s play dance”。3 练习幼儿下腰。第八周1 复习上周内容。2 新授爵士舞“let_s play dance”。第九周1 复习上周内容。2 新授爵士舞“let_s play dance”。3 新授拉丁基本步方步。第十周1 复习“欢乐的歌”少儿爵士舞“let_s play dance”。2 复习拉丁三个基本歩。第十一周1 复习上周内容。2 学习单一舞蹈中队形变换。第十二周1 复习上周内容。2 复习全部舞蹈动作组合，做好六一汇报演出。第.周1 复习上周内容。2
30、复习全部舞蹈动作组合，做好六一汇报演出。第十四周1 汇报演出。2 请家长以及园领导给出珍贵看法。(两支成品舞“欢乐的歌”4 周左右授完“let_s playdance”5 周左右授完，拉丁基本步，每节课都会练习，拉丁成品舞在第 10 周组合练习。本学期有 13 个周，方案在第十各周授完成品舞)以上是我的舞蹈方案，请园长提出珍贵建议。幼儿舞蹈老师教学方案春季学期(篇五)教学目标：1、重点培育幼儿对舞蹈的爱好和爱好，让其真正的喜爱上舞蹈，从基本开头，由浅入深。2、选材音乐明快、新奇，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。3、进展儿童的个性，留意个别差异，面对全体，因材施教，留意个别训练。周次和目标：第
31、一周：1、练习队形，站立姿态2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置其次周：1、复习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的基本位置3、强化练习脚和手的形态和基本位置第三周：1、基本功训练头部、肩部练习2、基本步伐踮步、并步3、新授舞蹈组合：“牛奶歌”(一)第四周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”(一)2、基本功训练胸部、腰部练习3、基本步伐蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”(二)第五周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前两节2、基本功训练含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐和手型开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”(三)第六周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前三节2、基本功训
32、练勾绷脚、绕脚练习3、基本手型单指、空心拳4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”(四)第七周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前四节2、基本功训练振臂、下前腰练习3、舞蹈组合：“牛奶歌”(五)第八周：1、基本功训练双屈腿、腰的软度练习2、强化全部舞蹈组合：“牛奶歌”第九周：1、基本功训练胯部、膝部练习2、基本手型兰花掌3、新授舞蹈组合：“踏浪”(一)第十周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”(一)2、基本功训练脚腕、手腕练习3、基本步伐脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合：“踏浪”(二)第十一周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前两节2、基本功训练仰卧举腿压胯?习3、基本步伐膝弹动4、新授舞蹈组合：“踏浪”(三)第十二周：
33、1、复习舞蹈组合：“踏浪”前三节2、基本功训练地面踢腿练习3、基本步伐小碎步4、新授舞蹈组合：“踏浪”(四)第.周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前四节2、基本功训练地面搬腿练习3、新授舞蹈组合：“踏浪”(五)第十四周：1、强化全部舞蹈组合：“踏浪”2、基本功训练仰卧起坐、背肌练习第十五周：1、娴熟基本功训练(一)2、娴熟基本功训练(二)3、跟随音乐的节奏完成全部基本功动作第十六周第十九周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。2、复习全部的动作组合，作好汇报演出的预备。其次十周：汇报演出幼儿园大班舞蹈课学期教学方案时间如水，我们在一每天的成长。我们应当写新的工作方案，必
34、需要写好了幼儿园舞蹈教学方案，才能规范的完成工作！大家都做好了幼儿园舞蹈教学的工作方案的预备了吗？下面是工作总结之家我为大家整理的“幼儿园大班舞蹈课学期教学方案”，仅供参考，盼望能为您供应参考！幼儿园大班舞蹈课学期教学方案(篇一)一、教学任务：1、增加对舞蹈的爱好，提高同学对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使同学熟悉、了解舞蹈2、把握舞蹈方位、力度、感觉。3、进展同学的柔韧性和协调性，树立同学大胆表现的个性。4、增进同学的敏捷的形体，培育同学群体的.合作精神。5、培育同学舞台表现力量，增进他们的表现欲。6、使同学们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。3、通过舞蹈特长培训使
35、孩子们的形体得到良好的进展，使同学们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高同学们的审美力量。4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展现。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。二、基训：1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。三、民族民间舞、成品舞蹈学习广场舞、汉族舞、等。教学内容第一阶段：基本内容1、熟悉舞蹈2、舞蹈的基本功训练其次阶段：爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分：汉民间舞蹈第三阶段：完整舞
36、蹈小组合的学习1、民族舞蹈2、形体舞蹈第四阶段：展现幼儿园大班舞蹈课学期教学方案(篇二)总体目标：1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。2、进展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4、培育幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。5、学会 34 个完整性的幼儿舞蹈组合。周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿态。2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”其次周：1、复习上周学习内容。2、新授点头、肩、活动组合。3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4、舞蹈组合：“银波绿舟”第三周1、复习手，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。2、舞蹈组
37、合：“银波绿舟。第四周1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。2、练习前压腿、旁压腿的动作。3、舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”。第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿动作。2、舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”。第六周：1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。3、舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”。第七周：1、复习所学的内容。2、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。3、复习舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”“银波绿舟”。第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。2、随音乐做腰部组合动作。3、舞蹈组合：“七色花”。第九周：1、复习腰部组合动作。2、学习小碎步组合。
38、3、舞蹈组合：“七色花”。第十周：1、复习以前学的内容。2、新授步位动作。3、舞蹈组合：“七色花”。第十一周：1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。2、复习舞蹈组合。第十二周：1、复习从手位开头到步伐练习的全部动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。3、舞蹈组合：“剪羊毛”。第.周：1、复习舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”。2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”。3、舞蹈组合：“剪羊毛”。第十四周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。2、复习全部的动作组合，作好汇报演出的预备。第十五周：1、汇报演出，发放评价表
39、。2、请家长提出珍贵看法。幼儿园大班舞蹈课学期教学方案(篇三)一、教学目标1、同学通过在培训班的一周一训练的学习课程，使同学用一种最短的时间记住宅学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素养。2、这学期的任务是，让同学学会并且把握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。二、教学内容在冬季来临，同学在上舞蹈课的时候，必需先让同学的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等1、基本功训练；一级的同学可以让他们简洁的把握舞蹈最初级的学问，组要是练习他们身体协调力量，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉四级的同学在舞蹈基本功训练中就要注意同学的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒
40、手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和把握好的同学可以在开一下五级同学的学问。五级的同学要比四级的同学思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必需要留意同学的规范性，平安性。2 考级内容一级内容(北舞)1 走步、2 音乐反应、4 手臂动作、5 弯腰、转腰、6 前压腿、8 脚位、(舞鞋)四级内容(北舞)1 单手位、2 波浪、3 压垮、4 勾绷脚、5 前抬腿、9前踢腿、10 后踢腿、11 脚位、13 三拍舞步、16 小跳(舞鞋)1 小浪花、3 游泳、4 小帆船、6 蝴蝶、8 积木乐园五级内容(北舞)1 双手位、3 勾 绷 脚、4 小弹腿、6
41、 后弯腰、9 后踢腿、11 脚位、12 半蹲、13 小跳(一)、15 推指、16 波浪(舞鞋)1 我和小鸟来唱歌、3 花摇篮、5 火鸡、7 西班牙蝴蝶考级完成步骤一级每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)四级每节课完成两个半组合，(北舞、舞鞋各一个 在学完两个组合的时候，开头引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)五级每节课完成两个半或三个组合，(北舞、舞鞋各一个 在学完两个组合的时候，开头引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习)幼儿园启蒙班舞蹈教学方案时间一去不复返，一阶段的工作即将告一段落了。我们需要写一份工作方案
42、，只有规划好了幼儿园舞蹈教学新一阶段的方案，可以更好完成工作任务！在幼儿园舞蹈教学的方案中，我们需要重点陈述哪些方面呢？以下是工作总结之家我收集整理的“幼儿园启蒙班舞蹈教学方案”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园启蒙班舞蹈教学方案(篇一)一、状况分析：本学期舞蹈爱好班是由小班 1 人、中班 6 人、大班 16 人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调力量的进展已比较完善。而小、中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于小班人数较少，因此我们预备把本次舞蹈爱好班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。
43、部分幼儿由于年龄较小，协调力量和对音乐的感受力都是刚刚开头进展，虽然有较强的乐观性，但是手脚并不听使唤，不能根据老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新奇适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的力量。而小班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈爱好班的学习中都能得到进展。二、工作目标：1、通过老师指导，培育幼儿舞蹈爱好，进展舞蹈潜能，促进儿童身心健全进展。2、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，松软性等基本力量。3、进行形体训练并学会简洁的舞蹈基本动作，培育幼儿对音乐的感受力和节奏
44、感。4、在训练过程中熬炼幼儿的思想留意力，反映力量和动作协调力量。5、培育幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美力量、表达思想、情意的创作力量。三、详细工作支配第一周：熟识幼儿新授：方位练习其次周：复习：方位练习新授：肩部练习，小碎步，第三周：复习：肩部练习，小碎步，新授：表情舞(配乐：大西瓜)第四周：复习：表情舞(配乐：大西瓜)新授：芭蕾手位(配乐：隐秘的庭院)走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第五周：复习：复习：芭蕾手位(配乐：隐秘的庭院)走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第六周：复习：音
45、乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)新授：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第七周：复习：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：手位(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第八周：复习：手位(一、二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第九周：复习：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第十周：复习：综合训练(歌曲：小毛驴)音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第十一周：
46、复习：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：综合训练(歌曲：小天使)第十二周：复习：综合训练(歌曲：小天使)新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)第.周：复习：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)新授：民族舞蹈(一)(.舞：欢快的玩吧。配乐：西域风情)第十四周：复习：民族舞蹈(一)(.舞：欢快的玩吧。配乐：西域风情)新授：民族舞蹈(二)(.舞：欢快的玩吧。配乐：西域风情)第十五周：复习：民族舞蹈(二)(.舞：欢快的玩吧。配乐：西域风情)新授：民族舞蹈(三)(.舞：欢快的玩吧。配乐：西域风情)第十六周：复习：民族舞蹈(一、二、三)(.舞：欢快的玩吧。配乐：西域风情)第十七：总复习十八周：汇报演出幼儿园启蒙
47、班舞蹈教学方案(篇二)纲要指出：艺术训练在整个幼儿训练中，具有举足轻重的特别意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育训练更是整个艺术训练的重心，它是情感启迪、情感沟通、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感训练的最佳工具。幼儿很简单对美育活动表现出自发的热忱和爱好，但这种自发的爱好多属于浅层爱好，往往带有心情颜色，简单停留在“我喜爱”的水平上，这也正需要通过老师的引导，提高到有肯定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为乐观主动的参加者。为丰富幼儿的课余生活，提高幼儿在美育方面的和谐进展，依据纲要精神，结合我园的自身特点，特举办舞蹈爱好班这一活动。幼儿舞蹈爱
48、好活动在整个教程的设置上，充分考虑到幼儿的生理特性，并结合幼儿的心理特点，把学问性、训练性、消遣性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性，使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调进展。幼儿舞蹈爱好活动在训练教学上分为两大部分：一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采纳地面训练的方式，训练（46 岁）这一年龄段的幼儿所能把握的舞蹈基本力量和基本动作。二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用
49、于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。幼儿舞蹈基础训练包括如下内容：1、勾绷脚组合；2、压腿组合；3、压胯组合；4、波浪柔手组合；5、绕腕练习；6、眼睛训练组合；7、提沉、呼吸练习。幼儿表演性组合的内容主要由一些简洁、短小的舞蹈组合组成，例如：小鸟飞、小星星、小猫咪等等。依据幼儿的不同进展水平，调整编排。现将本学期进度支配如下：略幼儿园启蒙班舞蹈教学方案(篇三)总体目标：1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。2、进展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4、培育幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。5、学会 34 个完整性的幼儿舞蹈
50、组合。周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿态。2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”其次周：1、复习上周学习内容。2、新授点头、肩、活动组合。3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4、舞蹈组合：“银波绿舟”第三周1、复习手，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。2、舞蹈组合：“银波绿舟。第四周1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。2、练习前压腿、旁压腿的动作。3、舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”。第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿动作。2、舞蹈组合：“我的伴侣在哪里”。第六周：1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。3、舞蹈组合：“