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1、幼儿园小班组上半年教研工作方案幼儿园小班组上半年教研工作方案_ _小班教小班教研工作方案研工作方案幼儿园小班组上半年教研工作方案。日复一日，年复一年，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！我们需要开头书写工作方案了。将幼儿园小班教研的方案制定好，这样我们新一阶段的工作才会一年比一年好！您知道幼儿园小班教研的方案需要留意哪些方面？工作总结之家我特地为您收集整理“幼儿园小班组上半年教研工作方案”，盼望能对你有所关心，请保藏。幼儿园小班组上半年教研工作方案篇一在新学期，我园将以幼儿园新工作规程为指南，扎扎实实地抓好本园训练教学工作，优化幼儿一日生活；以讨论确定相宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，
2、立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研力量。一、本学期的工作重点：(1)用“以老师进展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿进展为本”的训练理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。(2)每个月进行一次老师争论活动，会议时间在半个小时之内，主要争论在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在讨论争论中得到提高，加强教学质量。(3)针对日常训练教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。(4)对老师进行分层培育，加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展
3、多次培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教学技巧，提高教学力量。(5)组织开展各项竞赛评比活动，乐观参与区级各类竞赛，例如健美操竞赛等活动。二、主要工作及措施：1、以新规程精神为指导，查找更相宜本园的教研的方式与方法。(1)在教研内容上，注意实际性，有用性。园长要多到训练教学工作中，同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常训练教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行争论；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在训练教
4、学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。(2)在教研方式上，注意开放式、互动式。紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，绽开争论，提高老师将新理论与阅历相结合的力量，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“结对子”的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的训练教学水平。(3)在指导策略上，注意自主性，互助性。为使全园老师能更好的开展幼儿园的训练教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各班两
5、位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互关心，相互指导，每月相互听课评课一次以上，老师仔细组织，组织的老师和听课、评课的老师都必需尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互沟通，相互讨论，使全园老师都能乐观参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平(1)规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，我园将规范保教工作常规作为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。(2)开展各项好玩的活动，尝试构建适合本园的园本课程。丰富课堂，让活动生动好玩
6、，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在欢乐中成长。(3)坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必需以规程和纲要为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、训练观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。(4)以不同年龄班主题活动的内容选择为讨论对象，开展教学活动讨论。尝试开展全园性的主题活动，以纲要为依据，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并准时进行整理记录。(5)注意训练环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的训练作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与训练内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的
7、设想，全体老师集体争论，相互学习，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。3、开展班级沟通活动开学初，我们将组织老师仔细制定各类方案，并组织老师进行沟通活动，比如各班工作方案沟通、教学活动方案沟通、训练随笔沟通等，关心老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。(1)针对园内年轻老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德训练。加强对老师爱岗敬业的训练，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬
8、重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。(2)鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议老师常常翻阅各类早期训练类杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师利用课余时间常常上训练网，不断汲取新信息。(3)加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，进行全园性的“六项技能”竞赛，提高老师的基本训练技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高训练教学力量。本学期，将协作区学前研修部组织全园老师进行主题活动设计评比活动、走进新规程学问竞赛活动和老师六项技能竞
9、赛活动。(4)以走进新规程学问竞赛为契机，在学习、汲取和实践新纲要思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合新规程要求的训练行为进行反思，一切从为了孩子的角度动身准时改进训练教学方法。完成每周一篇的训练随笔，并定期上交检查。(5)有方案地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。(1)开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时并经常和家长联系、沟通，本学期方案将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活
10、动一次；设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。乐观接受家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动；各班创设好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。(2)连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。(3)本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。幼儿园小班组上半年教研工作方案篇二上学期幼儿园的教研工作在园长的正确引领下，老师的乐观协作下，教研工作开展顺当。在丰富多彩的教研活动中，老师的训练教学水平有了明显提高，但老师的专业理论素养和训练实践
11、力量与现代化训练思想和训练理念相差甚远，对纲要、指南的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的讨论意识还缺乏乐观性和主动性，在讨论活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，制定本学期教研工作:方案：一、指导思想：以纲要和指南为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的乐观性，培育讨论型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量，让保育训练质量更上一个新的台阶。二、主要工作思路：1、加强专业讨论，提高整体水平。老师的专业成长需要不断的丰富个人实践学问，本学期，教研组将以行动讨论的方式为主，引
12、导全体老师参加活动。本着精干高效，结合实际的原则，教研组制定完整的教研方案，本期将对如何开展主题及创设与主题适宜的环境、在体育活动中熬炼健康体魄进行重点讨论。确定每一次参与教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师尽可能有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。2、理论学习，打好专业基础。幼儿老师肩负着培育下一代的神圣使命，随着时代的进展，现行幼儿训练注入了新的更加丰富的内涵，明显老师再固守已有学问，远远不能满意当前素养训练的需要，我们应审时度势，坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺
13、应时代的进展要求，真正使素养训练不成为一句空话。但是，由于本园的多数老师都是从学校转岗而来，需要花一部分时间进一步深化领悟新纲要、指南精神，在全体老师心目中统一熟悉，加强学习，扩大老师学问面，把握新学问，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学学问，不断充实自把所学理论与自己教学实践相结合。3、贯彻实施纲要、指南，讨论解决实践过程中的详细、真实、关键问题。(1)连续开展幼儿园课程指导教学，注意训练活动的整合，课程设置以幼儿的进展为本，以素养训练的启蒙为核心，课程目标突出“终身训练观、学问观、学习观”等，课程内容为全面的、启蒙的，课程结构以“主题教学”的形式出现，各领域的内容相互渗透。(2)依
14、据纲要、指南精神合理支配幼儿一日活动内容，对幼儿实施素养训练，培育幼儿良好的品德、乐观的态度、广泛的爱好，强调创新重于把握、潜能大于表现、做人先于学问，促进幼儿全面进展。(3)亲密家园联系，做好家访工作。办好每期家教专栏，每班依据主题活动准时更换家长园地内容，向家长宣扬家教学问，连续向家长开放半日活动和举办家长会。4、开展各种活动，提高训练教学质量。我园一贯注意老师业务力量的提高，要求每位老师仔细对待训练各个环节，从制订教学方案到上课再到课后关注幼儿，努力提高课堂教学质量。平常大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结沟通，进一步完善自我，共同提高。详细内容有：(1)观摩沟通，集中
15、观看一些优秀的训练教学活动，汲取新阅历，取长补短。(2)公开课教学，一方面是要促进老师深化备课，努力提高老师自身的素养，另一方面是要促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，再一方面是鼓舞老师勤于探究、着力创新。阅历丰富、教学力量强的老师上好展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己在教学上渐渐走向成熟。课后大家一起争论，组织全体老师听一堂课，由公开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，目的使大家从中寻求最佳训练途径。(3)开展评比活动，我们将在五月份开展教学活动评比，通过此次活动，提高教学力量。三、各月活动支配：三月份：1、各
16、班制定并上交月方案、周方案。2、各班制定并上交班级工作方案。3、发放至家长一封信。4、组织老师参与业务培训。5、对老师进行36 岁幼儿进展指南的培训。四月份：1、各班级组以主题形式开展活动。2、各班开展区角的活动。3、各班准时添补、制作玩具。4、各班准时更换家园联系栏。5、对老师进行纲要的培训。五月份：1、组织老师开展“整合课程竞赛”。2、家长开放日活动，区域活动评比。3、预备“六一”活动4、对老师进行“如何提高课堂提问有效性”培训。六月份：1、庆祝“六一”活动2、大班做好幼小连接工作3、大班毕业典礼活动。七月份：1、做好期末各项结束工作。2、做好老师各项考核工作。幼儿园小班组上半年教研工作方
17、案篇三新学期开头了，很荣幸加入到 xx 幼儿园这个大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小伴侣，孩子们由于刚开头进入集体生活，刚开头入园对环境生疏、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，我会和班上的三位老师相互协作做好班级工作，因此我为我自己的工作做了一个方案。一、思想政治方面1、仔细学习有关政治资料，保持正确的思想政治和方向。2、常常和老师们探讨学习体会。3、无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象。4、专心去关爱每一位幼儿。5、时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面1、让幼儿
18、喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)！2、养成良好的卫生习惯(钣前洗手)3、熬炼宝宝的自理力量(自己穿脱衣服，自己吃饭等)4、学会友好的与别人相处、关心别人(不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具、并能主动关心老师做一些力所能及的事情)三、训练教学方面1、提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论。2、多看书、多看报，不断充实自我。3、不断提高自身的业务力量。4、仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。四、家长方面多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求。努力
19、缩短家长和老师之间的距离。总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，做一位优秀的幼儿老师。幼儿园小班组上半年教研工作方案篇四一、指导思想依据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿良好行为习惯为班级组特色，开展规范有效的常规教研与班级特色教研相结合的教科研活动。二、状况分析：我园现有 2 个小班，共有 4 名老师，三名公办老师，一位虽然是民办老师，但也有很强的业务素养，班级组成员工作态度仔细负责，乐观参与教研活动。上学期，我们以班级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的训练教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织老师细心设计训练教学内容
20、，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。三、工作重点：1.开展有效的专题讨论活动，带领全组老师在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培育方面的教学案例，开展高质量的教学展现活动，并争取收集到园本课程，突出本班级组科研特色。2.开展扎实有效的常规教研活动，提高老师依据班级幼儿实际状况自主备课的水平，并能准时反思。3.带领班级组老师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与老师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和协作。四、内容与措施(一)行为习惯专题讨论的有效开展1.提高老师的理论素养加强专题理论学习，调动教研组全体老师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培育有关的资料，采纳引
21、领式学习与相互沟通学习相结合的方法，组织老师进行学习研讨。为开展专题讨论活动奠定扎实的基础。2.提高老师的实践力量理论最终要落实到实践，因此开展有效的训练实践课程是我们专题讨论的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手：(1)扎实的备课活动，仔细设计研讨每一个教学活动的组织。(2)供应多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和讨论活动结合起来。(3)提高老师评课质量，重在发觉问题，解决问题，促进训练理论落实到训练实践。(二)开展扎实有效的常规教研活动。每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有方案、有目的、有效果。仔细组织老师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动关心
22、执教老师提出教案修改看法。鼓舞老师在教研活动中大胆、乐观发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高老师的反思力量。(三)组织形式多样的家园互动活动我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：(1)讲座形式。主要通过讲座向家长宣扬介绍训练幼儿的方式方法，为家长供应家教的理论依据和良策。(2)调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深化了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的进展。(3)家长沟通会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就详细的问题产生更为明确的熟悉。四、详细工作支配二月份：1.召开新学期家长会。(2 月 10 日)2.制定班级组教研方案
23、。(2 月 17 日完成上传)3.研讨这学期专题讨论的内容和方式，做好资料的收集和整理。4.政治学习xx 文明办公室的评比方案5.专题理论学习：浅谈小班幼儿良好行为习惯的培育6.基本功展现：自弹自唱三月份：1.政治学习：中学校老师职业道德规范。2.基本功展现：折纸3.专题教学案例设计沟通(预备：每人设计一节关于幼儿行为习惯的教学案例)4.家长讲座(主持人：xx 内容待定)四月份：1.家长半日开放活动。(第十二周)2.理论学习：xx 幼教中心管理手册3.政治学习：xx 市学前训练五年行动方案4.中心新建园参观后沟通。5.专题研讨课五月份：1.政治学习：关于进一步推动家校合作，办好人民满足的训练的
24、实施看法2.“幼儿自我服务力量”展现活动3.5 年以上老师评优课观摩研讨4.家长沟通会(主持：xx)5.专题公开课6.迎“六一”庆祝活动六月份：1.庆“六一”亲子活动2.教研组工作小结3.专题展现课4.专题讨论资料的整理延长阅读小班组教研方案幼儿园秋季日复一日，年复一年，信任在这一阶段的工作过程中自己经受了许多挑战，也成长了许多，我们要开头着手规划下一阶段的工作了。写好幼儿园小班教研工作方案，下一阶段的工作才会更顺当！在幼儿园小班教研的方案中，我们需要重点陈述哪些方面呢？工作总结之家我特地为您收集整理“小班组教研方案幼儿园秋季”，盼望能对你有所关心，请保藏。小班组教研方案幼儿园秋季(篇一)本学
25、期，我们小班组一共有八位老师组成，其中有园内的骨干老师，也有一名新毕业的年青老师，我们每一位老师都有着良好的思想素养，对待工作仔细负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研方案选择讨论课题，制定科学可行的专题方案，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内老师结合园内的教研专题“如何提高老师的反思力量”，并依据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专题：“如何在生活活动中，提高老师的反思力量”。组内老师将以纲要为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位老师的反思力量有质的飞跃。一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习。连续深
26、化学习，领悟“纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的训练行为，在教研组活动中，采纳引领式学习与相互沟通学习相结合的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。二、开展扎实有效的教研活动。不断提高老师的反思力量。及书写反思笔记的水平。1、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内沟通，针对有共性的问题，集体争论。2、开展自学与互学活动。3、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。4、共同学习好的反思笔记。5、观摩活动，共同反思。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探究更适合小班幼儿的训练方法；从而制定相应的措施。6、沟通各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。7、老师共同讨论孩子的行为、共同
27、反思老师的实践。8、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高老师的反思力量。9、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高组员的熟悉。10、与其他年组沟通，相互学习，提高反思力量。三、针对日常工作中的问题，随时随地的搞好随机教研。随时发觉问题、随时讨论、分析、解决。通过教研使组内老师共同成进步步。小班组教研方案幼儿园秋季(篇二)一、工作目标1、依据园务工作方案及新纲要精神，结合我园教研工作的现状与需要。乐观开展训练教学的讨论，促使老师在训练教学上有个整体的提高。2、培育新老师为重点，以老带新来提高老师的整体素养与水平。形成刻苦钻研，勇于探究训练教学，使幼儿园的训练教学
28、工作真正发挥实效。3、通过理论学习、观点报告、实践操作、相互研讨、参观学习等途径，树立正确的训练观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。二、教研重点1、深化学习新纲要，用新纲要精神指导实践工作。2、丰富主题变化的活动环境，乐观开展区域活动。3、提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。4、增加老师们理论学问学习意识，提高自身学问水平，优化原有学问结构。5、鼓舞新老师学习说课，情愿向其他老师公开观摩活动，完善自我评价，提高老师们的教学水平及自省力量。三、内容及措施理论学习1、抓好纲要的学习，提高老师素养。组织小班段老师深化学习纲要，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童
29、进展的实际，制定训练方案和组织教学活动，促进幼儿全面、主动进展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨沟通，以及各班的评比活动3、为了进一步提高老师的教学力量，并体现人人参加共同提高的原则，要求老师每人每月完成训练笔记或训练反思。青年老师培育1、通过以老带新、老师相互听课等，课前检查预备、听随堂课的方式，检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不断改进，共同提高。2、乐观组织参与园、区各项学习、培训活动。3、鼓舞段内老师参与高一层学历的进修。来提高自己
30、的专业水平。“能者为师”，相互学习。特色活动依据班长制订的班级特色，定时、定点地开展每班的特色活动。四、教研活动行事历9 月份：1、小班“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练2、确定班级专题，做好预备工作3、学习科研文章，了解幼教资讯10 月份：1、新老师随堂听课2、主题研讨活动3、专题实施“问题”沟通会11 月1、成长档案沟通2、老师业务学习3、托班主题研讨活动12 月1、检查课题讨论下阶段成果，探讨下一步的方案。2、青年老师评优课活动3、区域活动组织沟通活动。1 月1、进行老师训练反思笔记沟通2、阶段性专题汇报小结。3、教研组小结工作五、日常活动行事历：9 月1、做好迎新生工作2、早操的.
31、编排和训练3、召开开家会10 月1、组织老师学习平安训练案例2、区域活动现场观摩及评比3、教学常规，幼儿一日常规检查。11 月1、充分利用家长、社区资源，充实各区角活动内容。2、家长开放日活动12 月1、检查教学常规和文字材料2、庆元旦亲子健身活动1 月做好学期结束工作小班组教研方案幼儿园秋季(篇三)新学期开头了，很荣幸加入到 xx 幼儿园这个大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小伴侣，孩子们由于刚开头进入集体生活，刚开头入园对环境生疏、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，我会和班上的三位老师相互协作做好班级工
32、作，因此我为我自己的工作做了一个方案。一、思想政治方面1、仔细学习有关政治资料，保持正确的思想政治和方向。2、常常和老师们探讨学习体会。3、无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象。4、专心去关爱每一位幼儿。5、时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面1、让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)！2、养成良好的卫生习惯(钣前洗手)3、熬炼宝宝的自理力量(自己穿脱衣服，自己吃饭等)4、学会友好的与别人相处、关心别人(不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具、并能主动关心老师做一些力所能及的事情)三、
33、训练教学方面1、提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论。2、多看书、多看报，不断充实自我。3、不断提高自身的业务力量。4、仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。四、家长方面多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，做一位优秀的幼儿老师。幼儿园小班组春季教研方案时间在悄然飞逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们要开头着手规划下一阶段的工作了。幼儿园小班教研工作方案写好了之后，这样我们新一阶段的工作才会一年比一年好！写幼儿园小班教研的工作方案需要包括
34、呢些方面呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的幼儿园小班组春季教研方案，但愿对你的学习工作带来关心。幼儿园小班组春季教研方案(篇一)一、指导思想：1、以幼儿园各种语言的教学类型为媒介，落实纲要精神，反思、整理近年来的教研成果，尝试进行不同层次的讨论。2、为区组骨干老师风采展现供应机会和搭建平台，支持区组骨干成员在区、园语言教研活动中发挥引领作用，拓展教研影响，为面对全区的语言训练教学的改革做好培育与促进工作。3、推动教研活动的方法、效益的可评价性、可操作性，使广阔组员在充分自主的氛围中，参加到教研改革的行列中来，在沟通观念、合作探究、不断创新的过程中共同提升教研力量和专业水平，努力将老师培
35、育成讨论型的老师。二、主要工作任务：1、本学期主要围绕早期阅读及谈话活动开展教研活动。2、连续进行区域活动的讨论(针对各年龄班幼儿的特点制定语言角嬉戏的进展目标3、发挥每一位组员参加训练教学、教研的热忱，争取让每一位老师都能在执教者的角色中获得亲身体验的进展和乐趣。4、各组成员明确工作职责，树立相互学习，共同成长的教研理念。连续探究分层式教研活动的方法，满意不同层面老师的进展需要5、开展怎样了解幼儿对语言教学材料的理解的研讨与实践，提升老师对教材的分析、设计、实施、归类技能(教材、教学法。6、将早期阅读与幼儿园语言教学的各种训练类型、区域活动进行自然的整合和讨论。幼儿园小班组春季教研方案(篇二
36、)伴随着凉快的秋天的到来，我们也迎来了新的一学期。本学期我和另外两名老师带领新班级幼小一班。我是个新老师，各项阅历也不是很足，而幼小连接班的任务又特别的重要。为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，我的新学期详细工作方案主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作。坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好
37、地进行训练教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习。加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展。加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长
38、反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的训练伙伴。按时制定各种方案，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练，不跟生疏人走。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。抓好训练教学工作，提高教学质量，训练新的面教学做到面对全体幼儿，因材施
39、教，因人施教。幼儿园小班组春季教研方案(篇三)一、指导思想连续深化贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，加强学习和讨论，不断更新训练理念，转变训练行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师训练教学反思力量，改进训练实践，提高幼儿园训练质量。二、工作要点及措施1、加强理论学习，提高老师理论水平。进一步学习幼儿园训练指导纲要，对纲要进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园训练教学工作。树立正确的儿童观。训练观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师熟悉，适应新形势，适应素养训练的需要。2、注意业务培育，提高训练质量(1)教研组是老师学习
40、的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动方案，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。(2)开展四课型活动，促进老师教科研力量的提高。通过集体说课、集体备课、集体听课、课后反思作为训练管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高训练质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)依据我园实际，针对性的制定嬉戏方案和班务方案，切实把科学的训练理念转变为日常的教学行为。(2)研讨是调动老
41、师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。4、深化开展园本课题讨论，努力提高教研水平加强训练理论及方法的学习，理论联系实际，更新训练观念。努力做到勤思索、多探讨，求创新。仔细开展小班幼儿良好生活常规的培育园本课题讨论。做到有方案、有预备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。四、加强家园联系，提高保教质量让家长们多了解幼儿园的训练教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。五、详细活动支配(略)幼儿园小班组教研方案内容时间在不知不觉间消逝，自己仔细工作，有了许
42、多难忘的经受，克服了许多困难。我们应当对新一阶段的工作做个方案了。写好幼儿园小班教研工作方案，下一阶段的工作就会做得更好！在作幼儿园小班教研的工作方案时，哪些需要重点讲呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“幼儿园小班组教研方案内容”，盼望能为您供应参考。幼儿园小班组教研方案内容(篇一)一、指导思想教科研工作是一所幼儿园生存、进展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教进展的新理念。本学期，我园小班教研组 3 名老师在工作中仔细贯彻规章精神、纲要精神为指南，依据本学期幼儿园教研工作重点，立足于小班幼儿的身心进展特点，全面实施素养训练，促使幼儿主动地全面进展。特制定出以下方案：二、教研目
43、标1、初步开展小班“幼儿园活动整合课程”的讨论和实践。连续组织老师仔细学习纲要内容，要求老师从深度学习“纲要”和“xx 市二期课改教材改革的探究与讨论”一书开头，就课程理念、课程模式、课程组织原则以及如何选择和创编教材进行讨论与探究，进一步更新老师理念。重点把握以下几个关系：显性课程与隐性课程的关系，老师主导与幼儿主体的关系，从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”，要从集体教学活动拓展或延长到嬉戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去。2、讨论探讨小班主题活动中幼儿对美工活动的爱好。提高幼儿老师的综合训练力量，连续手工活动，并做好相关资料的积累工作。促进特色园的建设。结合本班特点及训练目标美
44、化室内环境，创设与训练相适应的环境。充分发挥幼儿的主体作用，为每一个幼儿供应了更多的表达表现的机会，要把环境创设与孩子进期的活动，主题进展，季节的变换等有机结合，使环境的训练性充分蕴含与环境创设的过程中。为幼儿营造良好的训练环境。3、探究使用“鹤立教法”，提高小班幼儿的识字爱好。重点开展早期阅读活动，为幼儿供应更多更好的进展空间和平台，乐观参与幼儿园的小舞台活动。4、探究性地开展区域活动。结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。5、本学习重点培育幼儿的自我服务力量。制定具体的德育工作方案并落实于每月训练活动中
45、，学期结束做好德育总结工作。本班老师要注意与幼儿的情感沟通，加强幼儿常规和自理力量的培育，关心新生较快地适应集体生活。6、家园共育活动、促进幼儿的健康进展。充分发挥家园窗的宣扬作用及家园联系册的桥梁作用，与家长探讨、沟通，引导家长合理育儿、科学训练，与家长共同努力，形成良好的训练共识，做好为家长服务工作，准时了解、解决家长的需求和困难。三、详细工作支配三月份(1)、结合本班的实际状况，逐步开展环境创设及区域活动。(2)、召开小班家长会，向家长介绍本学期的训练目标及训练方案。四月份(1)、乐观参加本园公开课活动。研讨课程思路，集体备课。(2)、组织老师仔细学习纲要内容，“上海市二期课改教材改革的
46、探究与讨论”(3)、仔细开展主题环境的创设活动，乐观参与矿区幼儿园环境创设竞赛。(4)、踊跃参加语言组的小舞台活动五月份：(1)进入五月，开展“我爱劳动”主题训练活动。(2)、从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”。(3)、做好本园六一联欢活动的预备。六月份：(1)、组织全园开展“六一”庆祝活动。(2)、培育幼儿的自我服务力量。进行班级的小型竞赛。(3)做好各项总结工作。幼儿园小班组教研方案内容(篇二)纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。小班幼儿年龄较小，意识较弱，为使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题
47、放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安。现制定如下方案：一、把好关，创设平安、健康的环境1、坚持每天晨检，避开幼儿带危急品入园，如有发生准时训练幼儿，并与家长沟通。2、坚持每天午检，避开发生异物入耳、鼻、口的现象。中午值班需加倍照看，尤其留意服药及身体不适幼儿。巡察幼儿是否有不良睡眠习惯，如蒙头并准时订正。3、把好幼儿离园关。不熟悉的人即使有接送卡，也要问清状况或与父母取得联系确认无误后再让其接回。防止幼儿丢失和拐骗现象发生。晚接幼儿要准时与家长联系，保证幼儿平安。4、严格执行卫生平安消毒制度，保证活动室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；
48、定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证午睡室洁净、并按时消毒，适时晾晒被褥，准时预防传染病。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。5、避开午餐和饮水时烫伤幼儿。肯定要把饮水、汤晾温后再让幼儿食用。6、每天按时检查班内水电门窗、桌椅等物、活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安。二、提高意识，加强平安训练要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育。我们要培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。1、进行自我爱护训练，教幼儿记住自己的幼儿园、班级、家庭住址、父母姓名及工作
49、单位等。知道一个人在家时不给生疏人开门，不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西，外出迷路了要找警察帮忙，懂得不能任凭离开家长或集体。2、知道什么(地方)是平安、危急的。如不将手放在门缝、桌子、椅子间，以免挤伤。不乱碰电源插座，不行带小刀，在手工制作时留意平安，知道怎样正确使用剪刀。不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。3、训练幼儿自觉排队洗手、喝水、小便等，养成良好的卫生习惯。4、养成良好的常规行为习惯。如上下楼梯时训练幼儿不推不挤，要有秩序，一个跟一个走，扶好栏杆。5、在室外做嬉戏时，要留意检查场地是否平整，准时清除障碍物，并检查幼儿衣服是否舒适，鞋子是否穿好，鞋带是否系好。玩大型玩具时，做到不
50、推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。6、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。我们在工作中将时刻高度警惕，把平安放在首位，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，真正保证幼儿的平安。幼儿园小班组教研方案内容(篇三)在新学期，我园将以幼儿园新工作规程为指南，扎扎实实地抓好本园训练教学工作，优化幼儿一日生活；以讨论确定相宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研力量。一、本学期的工作重